JAVA

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【南京Java培訓(xùn)班】

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開課學(xué)校 南京邦元教育培訓(xùn)

班制:周末班

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新街口石鼓路

課程介紹Course Introduction

Java怎么學(xué)?

1、可以**開始學(xué)習(xí),不需要浪費(fèi)時間自己搜索看什么書好,怎樣學(xué)習(xí),哪些是重點(diǎn),有哪些技巧等等;

2、可以及時解決問題,學(xué)習(xí)java的過程中難免會遇到很多問題,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)可以與老師同學(xué)進(jìn)行溝通探討,遇到不懂的問題就能及時解決,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的效率,比自己盲目學(xué)習(xí)好很多;

3、就業(yè)有**,在類似邦元這樣專業(yè)的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一般是會推薦就業(yè)的,有專門的就業(yè)老師為大家推薦工作,比起自學(xué)求職勝算更大。


【課程內(nèi)容】
一階段 Java語言基礎(chǔ) Java基礎(chǔ)語法篇java語言歷史,java語言特點(diǎn),java運(yùn)行機(jī)制,java環(huán)境的部署,class的基本語法注釋,包和編程規(guī)范,8個基本類型,變量基本數(shù)據(jù)類型,表達(dá)式,強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換,自動類型提升,運(yùn)算符表達(dá)式習(xí)題,布爾運(yùn)算符,邏輯運(yùn)算符,位運(yùn)算符,位移運(yùn)算符,三元運(yùn)算符,局部變量的特點(diǎn)if簡單使用,ifelse,ifelseif用法,嵌套if,switchcase分支語句單層循環(huán),while,dowhile,for,控制語句break,continue,return單層循環(huán)練習(xí)題,多層循環(huán),多層循環(huán)控制語句函數(shù)名,返回值,參數(shù)表,形參和實(shí)參,函數(shù)調(diào)用,嵌套調(diào)用,函數(shù)遞歸數(shù)組的聲明,初始化長度,賦值使用,遍歷數(shù)組,數(shù)組的顯示初始化,數(shù)組的內(nèi)存結(jié)構(gòu)數(shù)組的擴(kuò)充的三種方式,冒泡排序,選擇排序,**排序,多維數(shù)組的基本使用,Arrays
Java面向?qū)ο蠡A(chǔ)篇 Java面向?qū)ο蠡A(chǔ)篇面向?qū)ο蠡A(chǔ),對象與面向?qū)ο?,類的概念,類的設(shè)計(jì),屬性,方法構(gòu)造器,默認(rèn)構(gòu)造器,this()創(chuàng)建對象的過程,引用類型的使用,this關(guān)鍵字的兩種用法面向?qū)ο笕筇匦苑庋b,繼承,訪問權(quán)限修飾符,Override,super關(guān)鍵字的兩種用法,單繼承多態(tài)的基本用法,對象的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換,多態(tài)的作用,統(tǒng)一調(diào)用static修飾符(修飾符屬性,方法,初始化代碼塊)final修飾符(修飾變量,方法,類),abstract修飾符(修飾類和方法)接口的基本使用,接口和抽象類的區(qū)別,接口的作用,多繼承,標(biāo)準(zhǔn),default關(guān)鍵字局部內(nèi)部類、匿名內(nèi)部類、靜態(tài)內(nèi)部類、成員內(nèi)部類
Java集合篇 Java集合篇集合原理,集合優(yōu)化,自定義集合SetListMap三大接口數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析LinkedList、HashSet、TreeSet、HashMap、HashtableConllections、Arrays、迭代器、枚舉器、內(nèi)存優(yōu)化
Java枚舉與泛型篇 Java枚舉與泛型篇使用枚舉類型設(shè)置常數(shù),深入分析java.lang.Enum類的性能給現(xiàn)有程序帶來的優(yōu)勢。定義泛型類以及通配符使用


Java異常處理篇 Java異常處理篇異常捕獲try,處理catch,throwsthrow關(guān)鍵字使用finally關(guān)閉處理,Multi-catch處理,自定義異常,RuntimeException常見異常分析
JavaIO流篇 JavaIO流篇8位流的父類學(xué)習(xí)、InputStream、OutputStream、FileInputStream、FileOutputStream、BufferedInputStream、BufferedOutputStream、DataInputStream、DataOutputStream、ObjectOutputStream、ObjectInputStream、PrintStream、序列化、串行化,16位流的父類學(xué)習(xí)、ReaderWriter、FileReader、FileWriter、BufferedReader、BufferedWriter、InputStreamReader、OutputStreamWriter、PrintWriterNIO,Buffer/CharBuffer/FileChannel/文件輸入輸出管道、File類使用、遞歸目錄結(jié)構(gòu)、RandomAccessFile
Java多線程篇 Java多線程篇線程和進(jìn)程,多線程的優(yōu)勢,Thread,Runnable,新建和就緒狀態(tài)、運(yùn)行和阻塞狀態(tài)、線程死亡,同步方法,同步塊,sleep,joinJoin線程、后臺線程、線程睡眠:sleep、線程讓步:yield、改變線程優(yōu)先級、線程安全問題、同步代碼塊、同步方法、釋放同步監(jiān)視器的鎖定、同步鎖(lock)、死鎖Timer/TimerTask任務(wù)調(diào)度、生產(chǎn)者消費(fèi)者問題新的鎖機(jī)制,Lock/ReadLock/WriteLock/Condition/ReentrantLock,使用Condition控制線程通信、使用阻塞隊(duì)列(Blockingqueue)控制線程通信Java5實(shí)現(xiàn)的線程池、java7新增的ForkJoinPool、Threadlocal類、包裝線程不安全的集合、線程安全的集合類
JavaSocket通信篇 JavaSocket通信篇TCP,UDP套接字,InetAddress類,ServerSocket類,TCP網(wǎng)絡(luò),UDP程序設(shè)計(jì),DatagramPacket類,DatagramSocket類,UDP網(wǎng)絡(luò)程序使用Socket/WebSocket完成一對一,一對多,多對多通信程序,一對多廣播消息。
第二階段 數(shù)據(jù)庫技術(shù)篇-OracleMysql 數(shù)據(jù)庫技術(shù)篇-OracleMysqlOracle數(shù)據(jù)庫的安裝、Oracle數(shù)據(jù)庫的配置、Oracle體系結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)管理,用Oracle企業(yè)管理器進(jìn)行數(shù)據(jù)庫安全管理、表空間及模式對象SQL基礎(chǔ),數(shù)據(jù)類型、創(chuàng)建和刪除表、顯示表結(jié)構(gòu)、建立及執(zhí)行腳本文件、插入數(shù)據(jù)到表中、刪除表中的行、修改行中的數(shù)據(jù)、更改表、從多個表中查詢數(shù)據(jù)、視圖、SQL*plus環(huán)境設(shè)置、事務(wù)處理、約束、索引、何時使用索引、序列、同義詞。聚合函數(shù)、分組統(tǒng)計(jì)查詢。多表操作、多表設(shè)計(jì)、外鍵使用、內(nèi)連接查詢、左外連接查詢、右外連接查詢。業(yè)界常見問題設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)范式;數(shù)據(jù)備份與移植;多表連接難題詳解;PL\SQL字符集、PL\SQL塊、PL\SQL編程基礎(chǔ)、用PL\SQL程序訪問數(shù)據(jù)庫、聲明和使用子程序:存儲過程和函數(shù)、記錄類型、%type和%rowtype屬性、游標(biāo)、集合、異常處理、觸發(fā)器。SQL語句優(yōu)化與分析。Mysql常用管理命令,服務(wù)啟動與關(guān)閉,Mysql數(shù)據(jù)類型及基本應(yīng)用Mysql數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出
JDBC數(shù)據(jù)庫連接篇 JDBC數(shù)據(jù)庫連接篇JDBC基礎(chǔ):Connection接口,Statement接口,PreparedStatement接口,DriverManager類,ResultSet接口分析SQL異常,事務(wù)處理,大對象讀寫操作,JDBC高級封裝技術(shù)。業(yè)界流行的數(shù)據(jù)庫框架,高級數(shù)據(jù)庫連接設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)源連接池技術(shù),DBCP連接池使用、C3P0連接池使用;使用設(shè)計(jì)模式開發(fā)連接池;詳細(xì)擴(kuò)展與測試池效率;HSSF/XSSF,Java操作Office文檔(Excel)讀寫Excel/使用POI實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出


Java反射技術(shù)篇 Java反射技術(shù)篇Class類與Java反射,Method,F(xiàn)ield,Constructor,Proxy,定義Annotation類型,@interface,訪問Annotation信@Retention,JDK動態(tài)代理實(shí)現(xiàn)AOP編程
XML解析 XML解析XML的概念與基本作用、XML的基本語法、XML的約束模式、DTD、XMLSchema、名稱空間。XML解析介紹、SAX解析、DOM解析、DOM4JCURD操作、XPath的使用。
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-HTML 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-HTMLHTML語言,HTML語言背景知識、整體結(jié)構(gòu)、文件標(biāo)簽、排版標(biāo)簽、塊標(biāo)簽、字體標(biāo)簽、img圖像標(biāo)簽,有序與無序列表、超鏈接標(biāo)簽、表格標(biāo)簽、表單標(biāo)簽(form標(biāo)簽、input標(biāo)簽、select標(biāo)簽等)、分區(qū)標(biāo)簽、頭標(biāo)簽
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-CSS 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-CSSCSS介紹、CSS導(dǎo)入方式(內(nèi)部樣式表、內(nèi)聯(lián)樣式表、外部樣式表)、五大CSS選擇器(ID選擇器、類選擇器、元素選擇器、屬性選擇器、偽類等)、樣式屬性介紹盒子模型/園角/圖片樣式切割/CSS優(yōu)化/Hbuilder工具的使用
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-JavaScript頁面腳本 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-JavaScript頁面腳本JS腳本數(shù)據(jù)類型定義,表達(dá)式,運(yùn)算符,創(chuàng)建對象,數(shù)組,函數(shù),正則應(yīng)用DOM樹操作,使用Model操作Data,node.js核心思想,事件流概念JS對象/繼承/回調(diào)
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-HTML5與CSS3 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-HTML5與CSS3HTML5/CSS3/新的輸入元素email、number等/canvas/html5拖放/html5地理定位/video/audio多媒體本地存儲技術(shù)/localStorage/sessionStorage/websql的開發(fā)
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-JQuery 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-JQueryJQuery及其選擇器:認(rèn)識JQuery、選擇器介紹、css選擇器、JQuery選擇器及其優(yōu)勢勢、基本選擇器、層次選擇器、過濾選擇器、表單選擇器、選擇器練習(xí)小案例等;JQuery操作DOM,jQuery中的事件、加載DOM、事件綁定,JQuery中的動畫特效,jquery使用插件;JQueryEasyUI應(yīng)用,拖動特效,菜單與按鈕特效,樹形結(jié)構(gòu),表單,布局管理,數(shù)據(jù)網(wǎng)格應(yīng)用
異步交互技術(shù)-Ajax 異步交互技術(shù)-AjaxAjax原理,ajax核心對象-XMLHttpRequest使用jQuery實(shí)現(xiàn)Ajax(load()方法、$.get()方法、$.post()方法、序列化、Ajax應(yīng)用)與服務(wù)器json解析/xml與xml頁面的解析技術(shù)/ajax函數(shù)/ajaxSet函數(shù)/,案例分析(驗(yàn)證email、動態(tài)加載列表)zTree樹結(jié)構(gòu)/動態(tài)樹/使用zTree實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織架構(gòu)管理
頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-BootStrap 頁面表現(xiàn)技術(shù)篇-BootStrap下拉菜單、按鈕組、按鈕式下拉菜單,輸入框組、導(dǎo)航和導(dǎo)航條Bootstrap媒體對象、面板和Well、警告框、進(jìn)度條和列表組件。
JavaWeb篇 JavaWeb篇Tomcat配置文件講解,Tomcat目錄結(jié)構(gòu),手動測試發(fā)布WEB應(yīng)用,Eclipse中搭建Web開發(fā)環(huán)境,Tomcat數(shù)據(jù)源與連接池配置Servlet的工作流程及生命周期,使用@WebServlet,web.xml配置,Web目錄結(jié)構(gòu)HttpServletRequest,HttpServletResponse請求與相應(yīng),HttpSession會話管理原理Servlet過濾器與監(jiān)聽器配置,Servlet客戶端與服務(wù)器跳轉(zhuǎn)方式Jsp內(nèi)置置對象及屬性范圍,JSTL標(biāo)簽庫,Taglib自定義標(biāo)簽@page@include@taglib,EL表達(dá)式中文亂碼問題與國際化,Tomcat亂碼處理,Log4j日志統(tǒng)計(jì)JSP模式介紹、MVC模式介紹、JavaBean介紹、BeanUtils使用。文件上傳介紹及原理分析、commons-fileupload使用、上傳實(shí)際問題分析及解決,文件下載及下載文件中文亂碼處理。分頁原理分析,封裝分頁組件
第三階段 框架篇-SpringMVC 框架篇-SpringMVCSpringMVC概述、Springmvc核心流程圖,核心組件。使用@RequestMapping映射請求、請求處理方法簽名概述、處理方法簽名詳細(xì)說明、使用HttpMessageConverter、處理模型數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)綁定流程剖析、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)格式化、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、視圖和視圖解析器、處理方法的數(shù)據(jù)綁定、視圖和視圖解析器、文件上傳、裝配攔截器、異常處理
框架篇-spring 框架篇-spring框架原理介紹,IOC思想與DI相關(guān)概念,創(chuàng)建Bean的方式及實(shí)現(xiàn)原理,Bean種類,Bean生命周期,Bean的作用域,Bean的注值方式,SpEL,整合Junit測試,Web項(xiàng)目集成spring,注解裝配Bean,AOP思想,AOP原理解剖,傳統(tǒng)方式實(shí)現(xiàn)AOP開發(fā),AspectJ介紹及實(shí)現(xiàn)AOP開發(fā)四種常用數(shù)據(jù)源的配置,聲明式事務(wù)介紹及原理分析,聲明式事務(wù)管理實(shí)現(xiàn),注解實(shí)現(xiàn)事務(wù)管理。
框架篇-MyBatis 框架篇-MyBatisMyBatis理念、MyBatis入門、安裝和配置MyBatis、使用映射語句、執(zhí)行非查詢語句、使用高級查詢技術(shù)、事務(wù)、使用動態(tài)SQL、使用高速緩存提高性能、MyBatis數(shù)據(jù)訪問對象、DAO使用進(jìn)階
框架篇-SpringSecurity 框架篇-SpringSecurity加強(qiáng)URL訪問安全、登錄到Web應(yīng)用、驗(yàn)證用戶、做出訪問控制決策、加強(qiáng)方法調(diào)用的安全、處理視圖中的安全性、處理領(lǐng)域?qū)ο蟀踩?


版本控制篇-SVN/GIT 版本控制篇-SVN/GITSVN介紹及開發(fā)環(huán)境搭建、代碼版本管理的使用,TortoiseSVN工具使用,myeclipse與eclipse下SVN插件使用Git簡介、Git工具安裝配置、Git本地庫搭建和常用操作命令講解、GitHub概述,Github注冊與配置、Github與本地Gi項(xiàng)目交互協(xié)同辦公、TortoiseGit工具的安裝、配置和介紹,TortoiseGit與Github的交互與協(xié)同辦公、Eclipse的Git插件Egit介紹、Egit的安裝和配置、**Eclipse如何將本地項(xiàng)目push/pull,與遠(yuǎn)程服務(wù)器github交互與協(xié)同辦公。
maven mavenMaven概述、使用Maven的優(yōu)勢、maven的一次構(gòu)建、依賴管理、安裝配置介紹.使用Maven核心概念介紹(坐標(biāo)、依賴、倉庫、插件、生命周期等)、Maven與第三方Elicpse整合及如何在Eclipse中使用Maven、Maven**Nexus的安裝使用、如何使用Maven構(gòu)建Web應(yīng)用、使用Maven構(gòu)建SSM應(yīng)用
其它框架篇-Struts2,Hibernate4 其它框架篇-Struts2,Hibernate4Maven概述、使用Maven的優(yōu)勢、maven的一次構(gòu)建、依賴管理、安裝配置介紹.使用Maven核心概念介紹(坐標(biāo)、依賴、倉庫、插件、生命周期等)、Maven與第三方Elicpse整合及如何在Eclipse中使用Maven、Maven**Nexus的安裝使用、如何使用Maven構(gòu)建Web應(yīng)用、使用Maven構(gòu)建SSM應(yīng)用


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【機(jī)構(gòu)介紹】

南京邦元教育咨詢有限公司簡介

南京邦元校本部位市中心*繁華的新街口中山南路 天安國際大廈(大洋百貨),當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套 、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)6000多人次 。

上元教育連鎖集團(tuán)校是由無錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛心暇┌钤1静浚?新街口)、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部(崇安區(qū))、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚(yáng)州上元校本部;上海邦元??偛浚ㄈ嗣駨V場校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場);紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡 導(dǎo)“知識改變命運(yùn),技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有2萬多平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺,多媒體教學(xué)投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實(shí)驗(yàn)器材多部,PLC實(shí)驗(yàn)箱多套,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀人手1部,PLC實(shí) 驗(yàn)柜機(jī)組合,建筑弱電實(shí)驗(yàn)系列組合、教學(xué)模具多臺,專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學(xué)環(huán)境 為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。集團(tuán)已為學(xué)員們配置了全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)300多 人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)1500多人。

南京校本部常年開設(shè)的課程有:會計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會計(jì)實(shí)務(wù)等財務(wù)培訓(xùn) 課程;報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁 設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程;造價員和造價員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓(xùn);國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師五大項(xiàng)目;此外還開設(shè)了 商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚(yáng)長培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓(xùn)研發(fā)中心。


邦元理念

1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。

2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。

3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。

4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。

5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。


課程介紹

邦元立足長三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓(xùn)課程體系:

**課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn):課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)、 AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計(jì)、景觀效果圖設(shè)計(jì)、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項(xiàng)課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機(jī)C語言程序設(shè)計(jì)師課程、單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計(jì)師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計(jì)師等。

第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn):目前是我國房 地產(chǎn)和道路開發(fā)*迅速的一個時代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價員、安裝造價員等。

第三課程體系是財經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國正處于經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的黃金期,尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下,各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財經(jīng)類*基礎(chǔ)也是需求*大的“會 計(jì)上崗證、會計(jì)做帳報稅、外貿(mào)會計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅、報關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓(xùn)。

第四課程體系是外語教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一 體化的推進(jìn),世界越來越小,地球村概念越來越植入人心,掌握任一門外語已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開 設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程,以*大限 度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

第五課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項(xiàng)才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶,邦元教育針對 不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓(xùn);舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓(xùn)。

第六課程體系是中小學(xué)生個性化一對一輔導(dǎo):長 三角地處中國的**大經(jīng)濟(jì)版塊,人才濟(jì)濟(jì),家長們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或?yàn)榱松娑奶幈疾ǎ瑹o暇顧及孩子的學(xué)習(xí),對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過長期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學(xué) 生一對一文化課輔導(dǎo)的教師團(tuán)隊(duì),特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。


師資介紹

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,**種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實(shí)際工作 經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn), 又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為 了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。


課程設(shè)置

本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo) 選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例,毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會計(jì)做帳報稅、外貿(mào)會計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計(jì)精英班,在9門課程里,有一 門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計(jì)版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。


教學(xué)設(shè)施

教學(xué)用機(jī)全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)若干臺、單片 機(jī)實(shí)驗(yàn)儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提 高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。


教學(xué)管理

學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學(xué) 、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn) 過程質(zhì)量**體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況;實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程;制定量化 考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。


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學(xué)校介紹University Profile

南京邦元教育咨詢有限公司簡介

南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路,當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套 、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)6000多人次 。


上元教育連鎖集團(tuán)校是由無錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛心暇┌钤1静浚?新街口)、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部(崇安區(qū))、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚(yáng)州上元校本部;上海邦元??偛浚ㄈ嗣駨V場校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場);紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡 導(dǎo)“知識改變命運(yùn),技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有2萬多平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺,多媒體教學(xué)投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實(shí)驗(yàn)器材多部,PLC實(shí)驗(yàn)箱多套,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀人手1部,PLC實(shí) 驗(yàn)柜機(jī)組合,建筑弱電實(shí)驗(yàn)系列組合、教學(xué)模具多臺,專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學(xué)環(huán)境 為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。集團(tuán)已為學(xué)員們配置了全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)300多 人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)1500多人。

南京校本部常年開設(shè)的課程有:會計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會計(jì)實(shí)務(wù)等財務(wù)培訓(xùn) 課程;報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁 設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程;造價員和造價員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓(xùn);國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師五大項(xiàng)目;此外還開設(shè)了 商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚(yáng)長培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓(xùn)研發(fā)中心。


邦元理念

1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。

2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。

3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。

4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。

5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。


課程介紹

邦元立足長三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓(xùn)課程體系:

**課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn):課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)、 AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計(jì)、景觀效果圖設(shè)計(jì)、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項(xiàng)課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機(jī)C語言程序設(shè)計(jì)師課程、單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計(jì)師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計(jì)師等。

第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn):目前是我國房 地產(chǎn)和道路開發(fā)*迅速的一個時代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價員、安裝造價員等。

第三課程體系是財經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國正處于經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的黃金期,尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下,各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財經(jīng)類*基礎(chǔ)也是需求*大的“會 計(jì)上崗證、會計(jì)做帳報稅、外貿(mào)會計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅、報關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓(xùn)。

第四課程體系是外語教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一 體化的推進(jìn),世界越來越小,地球村概念越來越植入人心,掌握任一門外語已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開 設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程,以*大限 度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

第五課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項(xiàng)才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶,邦元教育針對 不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓(xùn);舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓(xùn)。

第六課程體系是中小學(xué)生個性化一對一輔導(dǎo):長 三角地處中國的**大經(jīng)濟(jì)版塊,人才濟(jì)濟(jì),家長們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或?yàn)榱松娑奶幈疾?,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過長期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學(xué) 生一對一文化課輔導(dǎo)的教師團(tuán)隊(duì),特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。


師資介紹

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,**種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實(shí)際工作 經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn), 又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為 了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。


課程設(shè)置

本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo) 選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例,毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會計(jì)做帳報稅、外貿(mào)會計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計(jì)精英班,在9門課程里,有一 門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計(jì)版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。


教學(xué)設(shè)施

教學(xué)用機(jī)全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)若干臺、單片 機(jī)實(shí)驗(yàn)儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提 高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。


教學(xué)管理

學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學(xué) 、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn) 過程質(zhì)量**體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況;實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程;制定量化 考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。


授權(quán)合作

邦元教育還被認(rèn)定為:
國家1+N復(fù)合型人才培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)基地;
人力資源和社會**部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書項(xiàng)目》授權(quán)機(jī)構(gòu);
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
華夏認(rèn)證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
國際建筑裝飾協(xié)會南京室內(nèi)設(shè)計(jì)師特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
正保遠(yuǎn)程教育(中華會計(jì)網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育)一卡通特約 銷售商等。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級培訓(xùn)考點(diǎn)單位;
被全國高企委職業(yè)教育委員會認(rèn)定為“全國職業(yè)教育誠信建設(shè)示范單位”。

校區(qū)地址:
  • 新街口校區(qū)
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    校區(qū)地址:南京市新街口石鼓路

    交通路線:

  • 鼓樓校區(qū)
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    校區(qū)地址:南京市鼓樓區(qū)山西路

    交通路線:

  • 江寧校區(qū)
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    校區(qū)地址:江寧上元大街

    交通路線:

  • 浦口校區(qū)
    發(fā)送到手機(jī)

    校區(qū)地址:浦口區(qū)江浦文德東路

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