李明杰（MJ）高級(jí)講師
多年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其精通Android和iOS平臺(tái)的開發(fā)，還開發(fā)了2個(gè)iOS的流行開源框架（MJRefresh、MJExtension），
目前在國內(nèi)的使用率非常高。
李老師曾負(fù)責(zé)主導(dǎo)開發(fā)過裝飾ERP系統(tǒng)手機(jī)端、服裝連鎖管理系統(tǒng)手機(jī)及平板客戶端、自動(dòng)雞尾酒調(diào)酒機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)斗地主RPG、游戲
引擎等。曾以架構(gòu)師及技術(shù)總監(jiān)的角色幫客戶成功獲得多家風(fēng)投，并上了中央電視臺(tái)《給你一個(gè)億》節(jié)目。除了Android和iOS平臺(tái)，李老師也深入研究
HTML5、phoneGap、Sencha-Touch、Less、Bootstrap、AngularJS、NodeJS等前端利器。
2015年8月 CCTV發(fā)現(xiàn)之旅《華商論見》欄目特約嘉賓，受邀參加節(jié)目《互聯(lián)網(wǎng) 浪潮下的創(chuàng)業(yè)之道》，接受央視著名主持人水均益采
訪。2015年10月 曾受邀加入中國經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)隨總理出訪韓國，參與總理訪韓午餐會(huì)以及中日韓工商峰會(huì)。2015年12月 榮獲中國經(jīng)濟(jì)新模
式創(chuàng)新與發(fā)展峰會(huì)“2015中國IT教育培訓(xùn)行業(yè)**具創(chuàng)新人物”獎(jiǎng)。
李老師不但具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且懂得如何把自己掌握的知識(shí)及技能傳授給他人，曾給多家企業(yè)提供Android/iOS技術(shù)培訓(xùn)
、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢等服務(wù)。李老師的授課視頻深得學(xué)生們的喜愛，已培養(yǎng)出好幾千名iOS程序員。
Java和Python哪個(gè)就業(yè)情況更好？
首先，在了解一個(gè)語言就業(yè)好不好之前，
得先明確語言的發(fā)展方向
(1)Python
Python：數(shù)據(jù)分析，人工智能，web開發(fā)，測試，運(yùn)維，web安全。
(2)Java
Java：web開發(fā)，大數(shù)據(jù)開發(fā)，安卓開發(fā)，服務(wù)器開發(fā)， 桌面開發(fā)，游戲開
發(fā)。
Java作為全球占比**高的開發(fā)語言，有著她獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)，但因競爭太大
，就業(yè)方面并不比Python好。
而基于目前國內(nèi)python人才需求呈大規(guī)模上升，薪資水平也水漲船高。學(xué)
python的人大多非科班出身。很多大學(xué)并沒有開始此專業(yè)，因此就出現(xiàn)了大量的人才缺口。
從圖上可以清晰的判斷未來python就業(yè)形勢(shì)，是大幅度上升的，加上互聯(lián)網(wǎng)
行業(yè)正在進(jìn)入成長爆發(fā)期，所以現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)python的小伙伴果然是明智滴。
就業(yè)發(fā)展
與此同時(shí)，目前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在高速發(fā)展的過程中，對(duì)于人工智能，數(shù)據(jù)分
析在北京、上海、深圳各大互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的一線城市越發(fā)的火熱，招聘優(yōu)秀的Python程序員的難度尤為突出，為此選擇就業(yè)Python更易成功。
Python人氣爆棚的秘密
Python之所以排名上的如此之快，和它本身的特點(diǎn)也有關(guān)系，他是一種簡單
、易用但專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐ㄓ媒M合語言，或者叫膠水語言，讓普通人也能夠很容易的入門，把各種基本程序元件拼裝在一起，協(xié)調(diào)運(yùn)作。比如任何一個(gè)人
，只要愿意學(xué)習(xí)，可以在幾天的時(shí)間里學(xué)會(huì)Python基礎(chǔ)部分，然后干很多很多事情，這種投入產(chǎn)出比可能是其他任何語言都無法相比的而且Python的應(yīng)
用很廣，很多行業(yè)都會(huì)應(yīng)用。
JAVA 課程
一、課程簡介
??學(xué)士后java軟件工程師課程是專門針對(duì)大專或以上學(xué)歷，在職、待業(yè)人群
精心設(shè)計(jì)、打造的教育培訓(xùn)產(chǎn)品。學(xué)習(xí)的方法也是非常的立體，線上線下相結(jié)合，小班面授，面授的更是企業(yè)所需的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。每一位老師都是有真
正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過重重的考核才能成為我們的技術(shù)老師。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以把你快速的訓(xùn)練成實(shí)用型的技術(shù)人才。
學(xué)士后java軟件工程師課程學(xué)成之后也得到了勞動(dòng)與人力資源社會(huì)部的認(rèn)可
，學(xué)員**考試后可獲得承認(rèn)的java軟件開發(fā)認(rèn)證證書。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、精通JavaEE平臺(tái)開發(fā)的java軟件工程師，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟
件開發(fā)工作;
2、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);
3、熟悉java軟件開發(fā)流程;
4、良好的語言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、課程設(shè)計(jì)
四、勝任職位
java大數(shù)據(jù)、Java(JavaEE)工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)
站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師、文檔工程師
五、招生對(duì)象
年滿20周歲，大專及大專以上學(xué)歷
?適合大學(xué)生、在職提升、轉(zhuǎn)行或待業(yè)人群等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的
人群。
誰拿了**多獎(jiǎng)學(xué)金
>var
s:string;
east,gb:array[0..100]of boolean;
nam:array[0..100]of string;
sum:array[1..100]of longint;
a:array[0..100,1..2]of longint;
l:array[0..100]of longint;
i,j,n,max,ans,b:longint;
maxs:string;
begin
readln(n);
for i:=1 to n do
begin
readln(s);
b:=pos( ,s);
nam[i]:=copy(s,1,b-1);
delete(s,1,b);
b:=pos( ,s);
val(copy(s,1,b-1),a[i,1]);
delete(s,1,b);
b:=pos( ,s);
val(copy(s,1,b-1),a[i,2]);
delete(s,1,b);
if s[1]= Y then gb[i]:=true;
if s[1]= N then gb[i]:=false;
delete(s,1,2);
if s[1]= Y then east[i]:=true;
if s[1]= N then east[i]:=false;
delete(s,1,2);
val(copy(s,1,2),l[i]);
end;
for i:=1 to n do
begin
if (a[i,1]>80)and(l[i]>=1) then sum[i]:=sum[i] 8000;
if (a[i,1]>85)and(a[i,2]>80) then sum[i]:=sum[i] 4000;
if (a[i,1]>90) then sum[i]:=sum[i] 2000;
if (a[i,1]>85)and(east[i]) then sum[i]:=sum[i] 1000;
if (a[i,2]>80)and(gb[i]) then sum[i]:=sum[i] 850;
end;
maxs:= ;
max:=-1;
for i:=1 to n do
begin
ans:=ans sum[i];
if sum[i]>max then begin max:=sum[i]; maxs:=nam[i]; end;
end;
writeln(maxs);
writeln(max);
write(ans);
end.
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