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班制：周末班
下城區(qū)中山北路607號(hào)現(xiàn)代城建大廈
課程介紹Course Introduction
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)風(fēng)靡全球，新時(shí)代IT技術(shù)人才被視為珍寶，越來(lái)越多的人開始進(jìn)軍IT行業(yè)。在選擇學(xué)什技術(shù)好的時(shí)候，軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)等等都是當(dāng)下火熱專業(yè)。在這里，上元教育培訓(xùn)中心是給一些將要踏入IT業(yè)的朋友，但又擔(dān)心怎么選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做個(gè)參考。
1、在確定自己對(duì)JAVA有興趣，有培訓(xùn)提升這方面的需求時(shí)，首先需要選擇一家信譽(yù)好的，而不是一味的追求大，大不代表好。如果說(shuō)信譽(yù)是位，那么費(fèi)用應(yīng)該也會(huì)在我們的考慮之內(nèi)，但是不管培訓(xùn)的費(fèi)用是多少，都不應(yīng)該放在位，如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)很低，但是信譽(yù)不好，那么還是不要貪圖便宜。都說(shuō)便宜沒(méi)好貨，這當(dāng)中會(huì)有他的道理的，那勸大家還是再三考慮一下，不要到時(shí)候“賠了夫人又折兵”。
2、位置選擇很重要，我們知道像IT等信息技術(shù)行業(yè)，在大城市相對(duì)比較發(fā)達(dá)，技術(shù)比較先進(jìn)。上元教育培訓(xùn)中心剛好處于杭州市中山北路607號(hào)現(xiàn)代城建大廈
3、就業(yè)怎么樣，學(xué)技術(shù)首先是為了就業(yè)，把所學(xué)的技術(shù)運(yùn)用起來(lái)之后有機(jī)會(huì)還可以自己創(chuàng)業(yè)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就業(yè)是前提，學(xué)完這個(gè)東西連**基本的就業(yè)都解決不了，那么學(xué)了又有什么用呢?所以選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要選擇一家就業(yè)薪資相對(duì)較高的、就業(yè)率好的機(jī)構(gòu)，這對(duì)往后就業(yè)幫助是非常大的。不要因?yàn)榫W(wǎng)上很多信息很多就是個(gè)托，要多去幾個(gè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)觀察、多問(wèn)一些自己關(guān)心的問(wèn)題、試聽一下課程等。畢竟是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嘛，小點(diǎn)有小點(diǎn)的好，小班教學(xué)對(duì)教學(xué)質(zhì)量有很高的。而大機(jī)構(gòu)大班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是“大”，所以你自己看的覺得舒服就好，其次就是設(shè)施，IT培訓(xùn)嘛，**重要的就是電腦配置要好，如果電腦幾分鐘卡一次，估計(jì)你也沒(méi)什么學(xué)習(xí)興趣了。
4、培訓(xùn)費(fèi)用，這個(gè)不是**主要的，但是對(duì)于剛畢業(yè)或者家庭比較困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很重要的一個(gè)點(diǎn)。就目前的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，來(lái)年還會(huì)繼續(xù)漲價(jià)，畢竟現(xiàn)在Java“高燒不退”呀。這還是要靠自己多跑幾家來(lái)做一下參考。
5、教學(xué)時(shí)間，一般全日制脫產(chǎn)教學(xué)在四個(gè)月左右，上課時(shí)間大致在9:00到下午5:30左右。
以上就是針對(duì)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是選擇羅列出來(lái)一些信息供大家參考，上元教育希望對(duì)有參加Java培訓(xùn)的同學(xué)有所幫助。在選擇機(jī)構(gòu)前給自己做好準(zhǔn)備，其他的也不多說(shuō)了，說(shuō)多了搞不好還以為我是個(gè)托了，祝大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，早日成材，早日找到心目中的好工作!
1、在校中?；蛞陨蠈W(xué)生，欲從事計(jì)算機(jī)熱門高薪行業(yè)，多掌握一門專業(yè)綜合技能**人員
2、參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的社會(huì)人士或在校學(xué)員。
3、目前想從事軟件開發(fā)工作，或已在從事這方面工作的人員。
1. 產(chǎn)生與流行是InterNet發(fā)展的客觀要求.
2. 是一門各方面性能都很好的編程語(yǔ)言,它的基本特點(diǎn)是簡(jiǎn)單,面向?qū)ο?分布式,解釋的,健壯的,完全的,結(jié)構(gòu)中立的,可移植的,性能很優(yōu)異的,多線程的,動(dòng)態(tài)的,適合的Internet環(huán)境上開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng).
3. 可以制作大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序系統(tǒng),而且與如今流行的WWW瀏覽器結(jié)合很好4.不僅僅是一種各方,更重要的是一種區(qū)別于傳統(tǒng)系統(tǒng),遵守"網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)"信條的平臺(tái)技術(shù).平臺(tái)將面向?qū)ο笙到y(tǒng)擴(kuò)展成包括程序和數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)(NC),而這個(gè)平臺(tái)的核心就是虛擬機(jī),許多使成為萬(wàn)能開發(fā)平臺(tái)的屬性都源于虛擬機(jī)的概念和實(shí)現(xiàn).
天時(shí)教育新推出程序開發(fā)工程師的課程，以項(xiàng)目實(shí)踐開發(fā)為主，讓學(xué)員更快的掌握程序知識(shí)和開發(fā)技巧，為社會(huì)培養(yǎng)更多的程序開發(fā)工程師，已滿足社會(huì)的需求。
語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法以及高級(jí)特性，操作符、控制執(zhí)行流程、訪問(wèn)權(quán)限控制、復(fù)用類、多態(tài)、接口、**異常處理錯(cuò)誤、字符串、泛型、數(shù)組、容器深入研究、 I/O系統(tǒng)、枚舉類型、并發(fā)以及圖形化用戶界面等內(nèi)容！掌握桌面應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)方式。
Java課程內(nèi)容:
Java高級(jí)編程實(shí)戰(zhàn)
1.使用異常處理錯(cuò)誤
2.多線程基礎(chǔ)
3.利用關(guān)鍵字synchronize實(shí)現(xiàn)線程的同步，在多線程環(huán)境下共享數(shù)據(jù)
4.線程死鎖的分析和解決
5.Java并發(fā)編程實(shí)踐
6.高級(jí)I/O流技術(shù)
JAVA網(wǎng)絡(luò)編程
1.TCP/IP**模型
2.java.netpackage的介紹
3.URL類
4.HttpURLConnection類
5.Socket類
6.ServerSocket類
7.InetAddress類
8.DatagramPacket類
9.DatagramSocket類
10.使用Socket、ServerSocket建立C/S應(yīng)用
11.基于多線程的Client/Server應(yīng)用程序的案例。
Java反射機(jī)制
1.Java反射工作原理
2.JavaReflectionAPI
3.利用反射分析類的能力
4.在運(yùn)行時(shí)使用反射分析對(duì)象
5.使用反射編寫泛型數(shù)組代碼
JVM性能調(diào)優(yōu)
1.JDK內(nèi)存管理機(jī)制
2.內(nèi)存優(yōu)化工具和問(wèn)題診斷
案例：JVMout-of-memory排錯(cuò)實(shí)戰(zhàn)
JavaEE6企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)
1.JavaEE6概述
2.EJB3.1基礎(chǔ)
3.實(shí)現(xiàn)SessionBean
4.JavaPersistenceAPI（JPA）
5.持久實(shí)體
6.查詢和EJB-QL
7.JMS（JavaMessageServices）
8.MDB（MessageDrivenBean）
GoF設(shè)計(jì)模式
1.設(shè)計(jì)模式概述
2.GOF設(shè)計(jì)模式-創(chuàng)建型模式（從意圖、描述、問(wèn)題和實(shí)例四個(gè)方面介紹)
3.GOF設(shè)計(jì)模式-結(jié)構(gòu)型模式（從意圖、描述、問(wèn)題和實(shí)例四個(gè)方面介紹)
4.GOF設(shè)計(jì)模式-行為模式（從意圖、描述、問(wèn)題和實(shí)例四個(gè)方面介紹)
學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流
1、全程采用演示機(jī)教學(xué)，老師針對(duì)性獨(dú)立輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)員都能享受VIP待遇。
2、專業(yè)教學(xué)用書和學(xué)生用書；高配置教學(xué)和學(xué)生用電腦
1、學(xué)費(fèi)：2480元。可考勞動(dòng)部《開發(fā)工程師》，網(wǎng)上可查。
杭州市中山北路607號(hào)現(xiàn)代城建大廈（地鐵西湖文化廣場(chǎng)站出來(lái)就到）
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嘿！朋友！別著急，我們?cè)诰€咨詢顧問(wèn)來(lái)幫您！
天時(shí)教育隸屬于上元教育集團(tuán)，上元教育旗下當(dāng)前擁有無(wú)錫本部校、無(wú)錫新區(qū)校、無(wú)錫江陰校、常州本部校、常州武進(jìn)校、南京本部校、上海本部旗艦校、上海嘉定校、寧波上元本部校、紹興上元本部校、南通上元本部校等25個(gè)校區(qū)，是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)力雄厚，規(guī)模龐大。
上元立足長(zhǎng)三角，應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗位的需求現(xiàn)狀，已建立了七大培訓(xùn)課程體系，涵蓋行業(yè)范圍之廣，培訓(xùn)專業(yè)性之強(qiáng)，在同類行業(yè)中堪比佼佼者。
周六班，周日班，晚A班，晚B班，周一至周五全日制班，暑假全日制班，寒假全日制班，幾十個(gè)班級(jí)，學(xué)員可根據(jù)自己時(shí)間任意選擇。
天時(shí)教育一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是天時(shí)教務(wù)工作的重中之重。技能型師資、院校師資、雙師型師資按不同課程需求合理配置，并形成了嚴(yán)肅、正規(guī)的教學(xué)風(fēng)格。
天時(shí)獨(dú)有的班主任制，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的服務(wù)。
天時(shí)正是憑借嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)的思路，在廣大學(xué)員朋友口中贏得了良好的口碑，老學(xué)員帶新學(xué)員，形成了天時(shí)招收學(xué)員的良性循環(huán)，辦學(xué)多年，學(xué)員也遍布長(zhǎng)三角的各個(gè)崗位。
機(jī)構(gòu)介紹：
上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ)，高薪引進(jìn)管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)**
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有**的，只有**適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作，堅(jiān)持把“**適合的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。
上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資，針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的**率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì)，以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”為愿景;力爭(zhēng)成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)理想!
（具體課程內(nèi)容及費(fèi)用請(qǐng)聯(lián)系客服）
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【校區(qū)環(huán)境】：
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客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
學(xué)校介紹University Profile
上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成，旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動(dòng)、天時(shí)、通博，統(tǒng)一商標(biāo)為上元教育，是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在蘇州市。
上，即“上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意,上元教育要做高品質(zhì)課程；元，即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之?上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質(zhì)學(xué)員；上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什人才；人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開發(fā)理念；以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”向社會(huì)呼吁全民的就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。
上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái)，足已承載起每年數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，努力為每一位學(xué)員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型專業(yè)實(shí)用人才，為社會(huì)、為國(guó)家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。上元教育正邁步成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校，全力打造中國(guó)著名教育品牌。
上元校區(qū)遍布長(zhǎng)三角 全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)
集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積，擁有與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備，而分布于長(zhǎng)三角地區(qū)的各個(gè)分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施，更根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局，做到*大限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念下為長(zhǎng)三角地區(qū)學(xué)員帶來(lái)*具專業(yè)與人性化的服務(wù)。
首先，上元教育各地校區(qū)均擁有著相當(dāng)便利的優(yōu)勢(shì)地理位置，交通非常方便，可以滿足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別，配置對(duì)應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為長(zhǎng)三角區(qū)域*具影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未來(lái)，上元將在長(zhǎng)三角區(qū)域繼續(xù)深耕細(xì)作，成為長(zhǎng)三角地區(qū)*著名的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ)，高薪引進(jìn)管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)**
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元以“沒(méi)有*好的，只有*適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)過(guò)程，堅(jiān)持把“*適合的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程的優(yōu)選師資對(duì)象。
上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型，滿足著不同課程和不同學(xué)員的需求。**種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資：針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過(guò)通率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
上元鑄造八大精品課程 為社會(huì)輸送*優(yōu)質(zhì)的人才
上元教育課程共分為外貿(mào)財(cái)經(jīng)、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設(shè)計(jì)、機(jī)械電子、外語(yǔ)教育、才藝教育、學(xué)歷教育共八大類，涉及了10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程，學(xué)習(xí)方向以技能和考前輔導(dǎo)為主。本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心，上元知道課程設(shè)置*不容忽視，學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上，上元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對(duì)不同培訓(xùn)需求和目標(biāo)選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程，在教學(xué)大綱中，納入了老師們多年工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例，毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程，教材與習(xí)題完全由老師們的專屬打造，比如：會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來(lái)的一張張單據(jù)；平面設(shè)計(jì)精英班，有一門課程是由老師精心收集的各種設(shè)計(jì)版式；還有PLC課程，在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。
上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，已經(jīng)凝聚了一批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，按課程各司其職，成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì)，將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校”為愿景；成為百年學(xué)校，員工和學(xué)校一起成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)理想！
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