JAVA
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課程介紹Course Introduction
杭州天時培訓學校隸屬上元教育集團，在全國多處大中城市設有分校，是多年專業(yè)從事計算機類培訓的學校之一，多年以來，深受廣大學員和用人單位的認可。
的技術現在已運用到社會的各行各業(yè)，它比其他的語言有更大的優(yōu)點：簡單、通俗、易懂而且功能非常強大，是一種面向對象的語言！
1. 產生與流行是InterNet發(fā)展的客觀要求.
2. 是一門各方面性能都很好的編程語言,它的基本特點是簡單,面向對象,分布式,解釋的,健壯的,完全的,結構中立的,可移植的,性能很優(yōu)異的,多線程的,動態(tài)的,適合的Internet環(huán)境上開發(fā)應用系統.
3. 可以制作大部分網絡應用程序系統,而且與如今流行的WWW瀏覽器結合很好4.不僅僅是一種各方,更重要的是一種區(qū)別于傳統系統,遵守"網絡就是計算機"信條的平臺技術.平臺將面向對象系統擴展成包括程序和數據的網絡計算機(NC),而這個平臺的核心就是虛擬機,許多使成為萬能開發(fā)平臺的屬性都源于虛擬機的概念和實現.
天時教育新推出程序開發(fā)工程師的課程，以項目實踐開發(fā)為主，讓學員更快的掌握程序知識和開發(fā)技巧，為社會培養(yǎng)更多的程序開發(fā)工程師，已滿足社會的需求。
語言基礎語法以及高級特性，操作符、控制執(zhí)行流程、訪問權限控制、復用類、多態(tài)、接口、**異常處理錯誤、字符串、泛型、數組、容器深入研究、 I/O系統、枚舉類型、并發(fā)以及圖形化用戶界面等內容！掌握桌面應用軟件系統的開發(fā)方式。
Java課程內容
課程內容：
階段
J2SE工程師基礎及面向對象編程
1、Java工程師基礎程序設計
2、Java工程師高級程序設計
3、Java&om工程師數據庫實戰(zhàn)設計
4、版本控制
5、職素課程（一）
6、階段項目一
第二階段
JavaWeb工程師程序實戰(zhàn)
1、Java客戶端工程師程序實戰(zhàn)設計
2、Java富客戶端程序實戰(zhàn)設計
3、Java基于瀏覽器的程序UI的開發(fā)和操作
4、Java服務器端技術
5、職素課程（二）
6、Java服務器端技術實戰(zhàn)設計
第三階段
Java企業(yè)級框架工程師開發(fā)與設計
1、Java持久化技術實戰(zhàn)設計
2、JavaMVC思想實戰(zhàn)設計
3、spring編程
4、職素課程（三）
第四階段
畢業(yè)實戰(zhàn)項目
1、基于企業(yè)級軟件項目全流程項目實訓
1、全程采用演示機教學，老師針對性獨立輔導，讓每一位學員都能享受VIP待遇。
2、專業(yè)教學用書和學生用書；高配置教學和學生用電腦
1、學費：2480元。可考勞動部《開發(fā)工程師》，網上可查。
杭州市中山北路607號現代城建大廈（地鐵西湖文化廣場站出來就到）
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天時教育隸屬于上元教育集團，上元教育旗下當前擁有無錫本部校、無錫新區(qū)校、無錫江陰校、常州本部校、常州武進校、南京本部校、上海本部旗艦校、上海嘉定校、寧波上元本部校、紹興上元本部校、南通上元本部校等25個校區(qū)，是一家集團型連鎖教育培訓機構，實力雄厚，規(guī)模龐大。
上元立足長三角，應華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗位的需求現狀，已建立了七大培訓課程體系，涵蓋行業(yè)范圍之廣，培訓專業(yè)性之強，在同類行業(yè)中堪比佼佼者。
周六班，周日班，晚A班，晚B班，周一至周五全日制班，暑假全日制班，寒假全日制班，幾十個班級，學員可根據自己時間任意選擇。
天時教育一開始就明白“教學質量高于一切”，抓師資建設是天時教務工作的重中之重。技能型師資、院校師資、雙師型師資按不同課程需求合理配置，并形成了嚴肅、正規(guī)的教學風格。
天時獨有的班主任制，為每個班別配置相應的班主任老師，負責學員的回訪、考勤、停復課、學習監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的服務。
天時正是憑借嚴謹辦學的思路，在廣大學員朋友口中贏得了良好的口碑，老學員帶新學員，形成了天時招收學員的良性循環(huán)，辦學多年，學員也遍布長三角的各個崗位。
機構介紹：
上元練內功夯實基礎，高薪引進管理精英，為教學服務提供了堅實**
上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學質量高于一切”，抓師資建設是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有**的，只有**適合學員的”師資建設理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設工作，堅持把“**適合的老師”聘入課堂，“學歷是基礎、技能必突出”作為我們實操課程優(yōu)選師資對象的條件。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實際工作經驗的設計師、工程師、經理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資，主要是具有多年實際工作經驗，又具有多年授課經驗的雙師型人才;第三種是院校師資，針對應試型課程，為了提高學員的**率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校一流具有多年講授應試型課程的專業(yè)師資。
上元教育風雨兼程，一路走來，已經凝聚了一大批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，成熟而專注的管理團隊，以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國一流的綜合性連鎖培訓機構”為愿景;力爭成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長，實現理想!
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【校區(qū)環(huán)境】：
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學校介紹University Profile
上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成，旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動、天時、通博，統一商標為上元教育，是一家集團型連鎖教育培訓機構，總部設立在蘇州市。
上，即“上等、等級高、品質良好”之意,上元教育要做高品質課程；元，即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質學員；上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓什人才；人才需要什么技能，就開發(fā)什么課程”的產品開發(fā)理念；以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為辦學宗旨，倡導“知識改變命運、技能成就未來”、“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”向社會呼吁全民的就業(yè)學習意識。
上元在10年的沉淀中已建立起一個全方位、多功能、一體化的培訓平臺，足已承載起每年數十萬學員的學習需求，努力為每一位學員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學員都能成為復合型、技能型專業(yè)實用人才，為社會、為國家、為自己創(chuàng)造財富。上元教育正邁步成為中國一流的綜合性連鎖培訓學校，全力打造中國著名教育品牌。
上元校區(qū)遍布長三角 全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構
集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積，擁有與教學需要相配套的硬件設施與專業(yè)配備，而分布于長三角地區(qū)的各個分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統一風格與設施，更根據各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局，做到*大限度的方便學員，并配備相應的服務團隊，在“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務學員、義不容辭”為服務理念下為長三角地區(qū)學員帶來*具專業(yè)與人性化的服務。
首先，上元教育各地校區(qū)均擁有著相當便利的優(yōu)勢地理位置，交通非常方便，可以滿足不同時間不同地點前來學習學員們的需求。另外各校按課程類別，配置對應教室，根據課程內容布置教室風格，教室配置有電腦、投影儀、空調以及按學所需配置的教學用具、實驗設備、模具模型等，使學員從外部環(huán)境到內部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力，多年的發(fā)展已經使上元成為長三角區(qū)域*具影響力的職業(yè)教育培訓機構，未來，上元將在長三角區(qū)域繼續(xù)深耕細作，成為長三角地區(qū)*著名的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構。
上元練內功夯實基礎，高薪引進管理精英，為教學服務提供了堅實**
上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學質量高于一切”，抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元以“沒有*好的，只有*適合學員的”師資建設理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設過程，堅持把“*適合的老師”聘入課堂，“學歷是基礎、技能必突出”作為我們實操課程的優(yōu)選師資對象。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足著不同課程和不同學員的需求。**種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作經驗的設計師、工程師、經理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓課程，具有多年實際工作經驗，又具有多年授課經驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應試型課程，為了提高學員的過通率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的一流具有多年講受應試型課程的專業(yè)師資。
上元鑄造八大精品課程 為社會輸送*優(yōu)質的人才
上元教育課程共分為外貿財經、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設計、機械電子、外語教育、才藝教育、學歷教育共八大類，涉及了10多個行業(yè)領域的崗位技能課程，學習方向以技能和考前輔導為主。本著以“質量教學”為核心，上元知道課程設置*不容忽視，學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學多年的基礎上，上元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對不同培訓需求和目標選用了*適合崗位需要的培訓課程，在教學大綱中，納入了老師們多年工作經驗的實際案例，毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程，教材與習題完全由老師們的專屬打造，比如：會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來的一張張單據；平面設計精英班，有一門課程是由老師精心收集的各種設計版式；還有PLC課程，在課程內容的基礎上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
上元教育風雨兼程，一路走來，已經凝聚了一批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，按課程各司其職，成熟而專注的管理團隊，將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國一流的綜合性連鎖培訓學?！睘樵妇?；成為百年學校，員工和學校一起成長，實現理想！
