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2480.00元

市場(chǎng)價(jià):¥詳詢

開(kāi)課學(xué)校 杭州上元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

下城區(qū)中山北路607號(hào)現(xiàn)代城建大廈

課程介紹Course Introduction

為什么每年百萬(wàn)學(xué)員選擇教育聯(lián)展網(wǎng)平臺(tái)在線報(bào)名!

  • 1、品牌機(jī)構(gòu)課程定制中心
    教育聯(lián)展網(wǎng),為您精選推薦課程,打造品牌機(jī)構(gòu)課程定制中心!教育聯(lián)展網(wǎng)整合行業(yè)98%優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu),10萬(wàn)多門精選課程,真正滿足學(xué)員各種學(xué)習(xí)需求。
  • 2、第三方公正性門戶平臺(tái)
    教育聯(lián)展網(wǎng)是精品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程的資源整合者與第三方平臺(tái),十年教育門戶平臺(tái)底蘊(yùn),以公正性維護(hù)學(xué)員根本利益,持續(xù)為學(xué)員與機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)。

教育改變命運(yùn),天時(shí)成就未來(lái)!

計(jì)算機(jī)全程專業(yè)班招生簡(jiǎn)章

杭州天時(shí)培訓(xùn)學(xué)校隸屬上元教育集團(tuán),在全國(guó)多處大中城市設(shè)有分校,是多年專業(yè)從事計(jì)算機(jī)類培訓(xùn)的學(xué)校之一,多年以來(lái),深受廣大學(xué)員和用人單位的認(rèn)可。
的技術(shù)現(xiàn)在已運(yùn)用到社會(huì)的各行各業(yè),它比其他的語(yǔ)言有更大的優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單、通俗、易懂而且功能非常強(qiáng)大,是一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言!

一、招生對(duì)象:

1、在校中專或以上學(xué)生,欲從事計(jì)算機(jī)熱門高薪行業(yè),多掌握一門專業(yè)綜合技能**人員
2、參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的社會(huì)人士或在校學(xué)員。
3、目前想從事軟件開(kāi)發(fā)工作,或已在從事這方面工作的人員。

二、發(fā)展前景:

1. 產(chǎn)生與流行是InterNet發(fā)展的客觀要求.
2. 是一門各方面性能都很好的編程語(yǔ)言,它的基本特點(diǎn)是簡(jiǎn)單,面向?qū)ο?分布式,解釋的,健壯的,完全的,結(jié)構(gòu)中立的,可移植的,性能很優(yōu)異的,多線程的,動(dòng)態(tài)的,適合的Internet環(huán)境上開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng).
3. 可以制作大部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序系統(tǒng),而且與如今流行的WWW瀏覽器結(jié)合很好4.不僅僅是一種各方,更重要的是一種區(qū)別于傳統(tǒng)系統(tǒng),遵守"網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)"信條的平臺(tái)技術(shù).平臺(tái)將面向?qū)ο笙到y(tǒng)擴(kuò)展成包括程序和數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)(NC),而這個(gè)平臺(tái)的核心就是虛擬機(jī),許多使成為萬(wàn)能開(kāi)發(fā)平臺(tái)的屬性都源于虛擬機(jī)的概念和實(shí)現(xiàn).

三 、培訓(xùn)目標(biāo):

天時(shí)教育*新推出程序開(kāi)發(fā)工程師的課程,以項(xiàng)目實(shí)踐開(kāi)發(fā)為主,讓學(xué)員更快的掌握程序知識(shí)和開(kāi)發(fā)技巧,為社會(huì)培養(yǎng)更多的程序開(kāi)發(fā)工程師,已滿足社會(huì)的需求。

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法以及高級(jí)特性,操作符、控制執(zhí)行流程、訪問(wèn)權(quán)限控制、復(fù)用類、多態(tài)、接口、**異常處理錯(cuò)誤、字符串、泛型、數(shù)組、容器深入研究、 I/O系統(tǒng)、枚舉類型、并發(fā)以及圖形化用戶界面等內(nèi)容!掌握桌面應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方式。

五、教學(xué)模式:

1、全程采用演示機(jī)教學(xué),老師針對(duì)性獨(dú)立輔導(dǎo),讓每一位學(xué)員都能享受VIP待遇。
2、專業(yè)教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū);高配置教學(xué)和學(xué)生用電腦

六、培訓(xùn)費(fèi)用:

1、學(xué)費(fèi):2480元??煽紕趧?dòng)部《開(kāi)發(fā)工程師》,網(wǎng)上可查。

報(bào)名地址:

杭州市中山北路607號(hào)現(xiàn)代城建大廈5樓(地鐵西湖文化廣場(chǎng)站出來(lái)就到)
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天時(shí)教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、連鎖機(jī)構(gòu),實(shí)力雄厚

天時(shí)教育隸屬于上元教育集團(tuán),上元教育旗下當(dāng)前擁有無(wú)錫本部校、無(wú)錫新區(qū)校、無(wú)錫江陰校、常州本部校、常州武進(jìn)校、南京本部校、上海本部旗艦校、上海嘉定校、寧波上元本部校、紹興上元本部校、南通上元本部校等25個(gè)校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),實(shí)力雄厚,規(guī)模龐大。

2、課程全面,培訓(xùn)專業(yè)

上元立足長(zhǎng)三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗位的需求現(xiàn)狀,已建立了七大培訓(xùn)課程體系,涵蓋行業(yè)范圍之廣,培訓(xùn)專業(yè)性之強(qiáng),在同類行業(yè)中堪比佼佼者。

3、滾動(dòng)開(kāi)班,選擇性大

周六班,周日班,晚A班,晚B班,周一至周五全日制班,暑假全日制班,寒假全日制班,幾十個(gè)班級(jí),學(xué)員可根據(jù)自己時(shí)間任意選擇。

4、師資雄厚,教學(xué)嚴(yán)格

天時(shí)教育一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是天時(shí)教務(wù)工作的重中之重。技能型師資、院校師資、雙師型師資按不同課程需求合理配置,并形成了嚴(yán)肅、正規(guī)的教學(xué)風(fēng)格。

5、教學(xué)管理,服務(wù)全面

天時(shí)獨(dú)有的班主任制,為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師,負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的服務(wù)。

6、口碑良好,桃李天下

天時(shí)正是憑借嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)的思路,在廣大學(xué)員朋友口中贏得了良好的口碑,老學(xué)員帶新學(xué)員,形成了天時(shí)招收學(xué)員的良性循環(huán),辦學(xué)多年,學(xué)員也遍布長(zhǎng)三角的各個(gè)崗位。




課程名稱




培訓(xùn)機(jī)構(gòu)




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學(xué)校介紹University Profile

上元教育是由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的50多所校區(qū)連鎖組成,旗下品牌有上元、捷梯、邦元、登元、鑫元、創(chuàng)元、源動(dòng)、天時(shí)、通博,統(tǒng)一商標(biāo)為上元教育,是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州市。

上,即“上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意,上元教育要做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之?上元教育培養(yǎng)出的是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以優(yōu)品圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什人才;人才需要什么技能,就開(kāi)發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念;以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”向社會(huì)呼吁全民的就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。

上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),足已承載起每年數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,努力為每一位學(xué)員搭起通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車、讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型專業(yè)實(shí)用人才,為社會(huì)、為國(guó)家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。上元教育正邁步成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)校,全力打造中國(guó)著名教育品牌。

上元校區(qū)遍布長(zhǎng)三角 全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備,而分布于長(zhǎng)三角地區(qū)的各個(gè)分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施,更根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局,做到*大限度的方便學(xué)員,并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),在“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念下為長(zhǎng)三角地區(qū)學(xué)員帶來(lái)*具專業(yè)與人性化的服務(wù)。

首先,上元教育各地校區(qū)均擁有著相當(dāng)便利的優(yōu)勢(shì)地理位置,交通非常方便,可以滿足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別,配置對(duì)應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為長(zhǎng)三角區(qū)域*具影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),未來(lái),上元將在長(zhǎng)三角區(qū)域繼續(xù)深耕細(xì)作,成為長(zhǎng)三角地區(qū)*著名的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。


上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),高薪引進(jìn)管理精英,為教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)**


上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元以“沒(méi)有*好的,只有*適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)過(guò)程,堅(jiān)持把“*適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程的優(yōu)選師資對(duì)象。

上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型,滿足著不同課程和不同學(xué)員的需求。**種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資:針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的過(guò)通率,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。


上元鑄造八大精品課程  為社會(huì)輸送*優(yōu)質(zhì)的人才


上元教育課程共分為外貿(mào)財(cái)經(jīng)、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設(shè)計(jì)、機(jī)械電子、外語(yǔ)教育、才藝教育、學(xué)歷教育共八大類,涉及了10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程,學(xué)習(xí)方向以技能和考前輔導(dǎo)為主。本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置*不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對(duì)不同培訓(xùn)需求和目標(biāo)選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,納入了老師們多年工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例,毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,教材與習(xí)題完全由老師們的專屬打造,比如:會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅,就是老師們按工作流程列出來(lái)的一張張單據(jù);平面設(shè)計(jì)精英班,有一門課程是由老師精心收集的各種設(shè)計(jì)版式;還有PLC課程,在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,老師把自己多次開(kāi)發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。

上元教育風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),已經(jīng)凝聚了一批熱愛(ài)教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,按課程各司其職,成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì),將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國(guó)一流的綜合性連鎖培訓(xùn)學(xué)?!睘樵妇?;成為百年學(xué)校,員工和學(xué)校一起成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)理想!


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