合肥上元教育Java培訓(xùn)
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班制:其它
合肥上元教育從市場(chǎng)角度看目前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,中國(guó)36w崗位需求,世界第①大開(kāi)發(fā)語(yǔ)言5成開(kāi)發(fā)項(xiàng)目使用Java, 3成開(kāi)發(fā)項(xiàng)目.net, 2成開(kāi)發(fā)項(xiàng)目才是其他所有語(yǔ)言 不僅現(xiàn)在好,未來(lái)也好,將來(lái)大數(shù)據(jù)云計(jì)算,Java正是晉升語(yǔ)言之一.
課程安排
Java基礎(chǔ)
數(shù)據(jù)庫(kù)及JDBC
Java web
SSM框架
spring綜合實(shí)踐
就業(yè)方向
Java初級(jí)工程師
就業(yè)目標(biāo)
企業(yè)級(jí)應(yīng)用
大型商業(yè)網(wǎng)站平臺(tái)
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Java的幾點(diǎn)建議
01、找一本好的書(shū)本教材
好的教材,可以讓你更快更好的進(jìn)入Java的世界。在校學(xué)生的話,你們的教材通常都是不錯(cuò)的也可以到網(wǎng)上或書(shū)店選擇合適的教材。
02、學(xué)好基本語(yǔ)法,弄清Java的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)Java,說(shuō)白了,就是學(xué)習(xí)它的語(yǔ)法、功能、結(jié)構(gòu)等。然后按照它的語(yǔ)法編寫(xiě)代碼。Java語(yǔ)法是學(xué)習(xí)的根本。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),可能有些難懂。沒(méi)關(guān)系,這很正常。多看多問(wèn),多實(shí)踐,慢慢的你就入門(mén)了。
03、沒(méi)有捷徑,一定要多動(dòng)手實(shí)踐
學(xué)習(xí)Java,和學(xué)數(shù)學(xué)一樣,在學(xué)懂理論后,一定要實(shí)踐。學(xué)習(xí)Java不能搭便車(chē)。有時(shí)候,語(yǔ)法和例子很簡(jiǎn)單,很容易看懂,但到自己動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候,又是另一種感覺(jué)。只有多動(dòng)手編程,哪怕是簡(jiǎn)單的小程序,重復(fù)實(shí)現(xiàn)書(shū)上簡(jiǎn)單的例子,也是在積累和提高。動(dòng)手編碼離不開(kāi)編程工具的支持。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來(lái),已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃
正規(guī)辦學(xué)
由人力資源和社會(huì)保障部行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
時(shí)長(zhǎng)不限
可循環(huán)聽(tīng)課,尤其網(wǎng)校課程,更可以重復(fù)多次試聽(tīng)
課程合理
培訓(xùn)內(nèi)容理論和實(shí)操相結(jié)合,課程設(shè)置系統(tǒng)、實(shí)用
方式多樣
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合,線下線上任你選
一、Java課程體系決定培訓(xùn)質(zhì)量
Java培訓(xùn)課程效果好壞很大程度取決于課程內(nèi)容設(shè)置,只有做到緊跟市場(chǎng)脈搏,符合企業(yè)需求才能算是一門(mén)好的課程。
二、Java授課模式?jīng)Q定學(xué)習(xí)效果
綜合了市面上大部分Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后可以看到,基本的授課模式分為兩種,一種線上視頻教學(xué),一種線下面授教學(xué),這兩種模式各有利弊,但是整體來(lái)看,如果可以空余出幾個(gè)月時(shí)間的話,參加面授學(xué)習(xí)在知識(shí)的掌握程度上是更有利的。
Peter
8年JAVA應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 先后在蘇州大宇宙、天津大宇宙公司任職項(xiàng)目經(jīng)理,在蘇州國(guó)際科技園人才孵化基地任職華東區(qū)域經(jīng)理,在安艾艾迪信息科技有限公司任職項(xiàng)目經(jīng)理,在中國(guó)移動(dòng)技術(shù)信息研發(fā)中心任職研發(fā)部經(jīng)理 后從事教學(xué)服務(wù)工作,先后擔(dān)任多機(jī)構(gòu)教學(xué)負(fù)責(zé)人精通JAVA、C#語(yǔ)言,擅長(zhǎng)SSM、SSH等技術(shù)框架。
咨詢老師Jeff
Jeff是東南大學(xué)研究生院講師、人稱(chēng)段郎,Just Do IT十年有余,豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理經(jīng)驗(yàn),勤勤懇懇育人、風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)業(yè),擁有豐富而坎坷的人生經(jīng)歷,擅長(zhǎng)Java和Android互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù) 蘇州高技能領(lǐng)軍人才、互聯(lián)網(wǎng)公司CTO、知名企業(yè)培訓(xùn)大咖,授課方式詼諧幽默,理論結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐,與學(xué)員亦師亦友。
咨詢老師King
6年Android&前端開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 開(kāi)發(fā)過(guò)菲律賓SnippetMedia媒體應(yīng)用、氧橙瑜伽健身聯(lián)盟微信小程序平臺(tái)、校訊通家訓(xùn)通移動(dòng)端應(yīng)用系統(tǒng)、新零售電商移動(dòng)平臺(tái)系統(tǒng)等 先后在蘇州有推信息科技公司、星熙數(shù)據(jù)公司任職移動(dòng)前端開(kāi)發(fā)I程師,在氧橙運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟任開(kāi)發(fā)經(jīng)理及運(yùn)營(yíng)主管 精通java語(yǔ)言,擅長(zhǎng)Android移動(dòng)端。
咨詢老師Kevin
4年Java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),5年Java教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 從事浙江中醫(yī)院醫(yī)療掛號(hào)系統(tǒng),寧波衛(wèi)生局]戶網(wǎng)站,浙江移動(dòng)衛(wèi)生平臺(tái),融都金融系統(tǒng)等大型系統(tǒng)的研發(fā)工作。擔(dān)任過(guò)高級(jí)I程師,項(xiàng)目經(jīng)理等職位 曾任千峰杭州分部Java產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人,講課風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員喜愛(ài) 精通JavaEE技術(shù)精通ssh,ssm,webservice,activiti等企業(yè)級(jí)框架
咨詢老師在合肥,上元教育、兄弟連教育等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了java培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的java課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇java培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
上元教育以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。開(kāi)設(shè)課程類(lèi)別:會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、教師、建工、外語(yǔ)
兄弟連以“讓學(xué)員技術(shù)靠譜、做人更靠譜”為使命,傳承更好的工匠精神,深耕PHP、Java、大數(shù)據(jù)、Python全棧+人工智能、Linux云計(jì)算、UI設(shè)計(jì)、前端全棧、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等學(xué)科教研,擁有來(lái)自北大、清華和BAT等知學(xué)校企的專(zhuān)兼職教師數(shù)百名。超前的產(chǎn)品研發(fā)、線上線下相結(jié)合的科學(xué)教學(xué)模式和嚴(yán)格的教務(wù)管理體系共同確保了教學(xué)質(zhì)量,使數(shù)十萬(wàn)名學(xué)員、從業(yè)人員和IT愛(ài)好者受惠,為華為、阿里巴巴、騰訊、百度、聯(lián)想、京東等國(guó)內(nèi)7000多家企業(yè)輸送數(shù)萬(wàn)名軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人才。
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