學(xué)習(xí)Java參加培訓(xùn)有用嗎
高級(jí):有了比較好的java基礎(chǔ)之后,需要學(xué)習(xí)一些java在更高層次上使用的東西。有兩個(gè)方面,一個(gè)是并發(fā),另一個(gè)是JVM(java虛擬機(jī))。請(qǐng)分別推薦兩本書(shū):《java并發(fā)編程的藝術(shù)》和《對(duì)Java虛擬機(jī)的深刻理解》。前者較好地解釋了并發(fā)編程在Java中的實(shí)現(xiàn),內(nèi)容通俗易懂。主要理解volitile和sychornizer,它們涉及底層封裝,主要**CAS和AQS實(shí)現(xiàn),JUL下原子類和工具類的實(shí)現(xiàn)也是**以上兩種方法實(shí)現(xiàn)的,并發(fā)**重要的技術(shù)體現(xiàn)是線程池技術(shù)(這里是關(guān)鍵源代碼)和鎖(主要理解對(duì)象頭部的標(biāo)記硬部分,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)重入鎖、讀寫(xiě)鎖、悲觀鎖、樂(lè)觀鎖、和鎖。后者比較深,所以不建議開(kāi)始學(xué)習(xí),只要對(duì)JVM的底層結(jié)構(gòu)有一定的了解,對(duì)內(nèi)存模型有概念,了解其算法和流程進(jìn)行GC實(shí)現(xiàn)即可。
關(guān)于java工程師,你知道嗎?
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01做題階段
完成軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、修改bug等工作,包括業(yè)務(wù)需求的溝通,功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì),業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測(cè)試,系統(tǒng)維護(hù)參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設(shè)計(jì);撰寫(xiě)相關(guān)的技術(shù)文檔;支持售前技術(shù)服務(wù)。
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02發(fā)展方向
一是成為管理人員,例如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理等繼續(xù);二是他的技術(shù)工作之路,成為高級(jí)軟件工程師、需求工程師等。
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03Java的兩個(gè)特征
Java是一門(mén)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn),還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念,因此Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征。
學(xué)習(xí)java的誤區(qū)
不善于思考,遇到問(wèn)題先想到問(wèn)別人。 解決方法:勤于思考,學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多問(wèn)題。這些問(wèn)題是你寶貴的財(cái)富。當(dāng)您遇到問(wèn)題時(shí),您應(yīng)該首先考慮為什么會(huì)出現(xiàn)此錯(cuò)誤。尤其是在程序中,要學(xué)會(huì)閱讀錯(cuò)誤提示,根據(jù)提示尋找錯(cuò)誤的根源。真的不可能再問(wèn)同學(xué)了。問(wèn)老師,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程是**的學(xué)習(xí)過(guò)程。一旦這個(gè)錯(cuò)誤自己解決了,你首先會(huì)得到極大的滿足,你會(huì)被深深地打動(dòng)。這是你從閱讀中得不到的。只有有過(guò)這種經(jīng)歷的學(xué)生才會(huì)有這種經(jīng)歷。即使沒(méi)有解決方案,我們也會(huì)從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多。這種感覺(jué)是:我們只能理解,卻不能說(shuō)話。
課程內(nèi)容
年薪30萬(wàn)的實(shí)訓(xùn)體系
課程名稱 |
課程目標(biāo) |
課程主要內(nèi)容 |
Java語(yǔ)言概述 |
Java語(yǔ)言概述 |
Java語(yǔ)言的由來(lái)、Java語(yǔ)言的版本說(shuō)明、Java語(yǔ)言的跨平臺(tái)、Java開(kāi)發(fā)環(huán)境配置、Eclipse開(kāi)發(fā)java應(yīng)用程序、包的創(chuàng)建和導(dǎo)入 |
變量、數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符 |
的概念、常用數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換、常用運(yùn)算符 |
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條件結(jié)構(gòu) |
if條件結(jié)構(gòu)、switch結(jié)構(gòu)、嵌套的條件結(jié)構(gòu)、鍵盤(pán)輸入、算法練習(xí) |
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循環(huán)語(yǔ)句 |
while循環(huán)結(jié)構(gòu)、do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)、斷點(diǎn)調(diào)試、for循環(huán)結(jié)構(gòu)、break和continue、循環(huán)的嵌套、算法練習(xí) |
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對(duì)象和類 |
類和對(duì)象的概念、定義類及訪問(wèn)屬性與方法、面向?qū)ο蟮膬?yōu)點(diǎn)概述、數(shù)據(jù)類型的總結(jié) |
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類的方法 |
類的方法、return的用法、變量的作用域、方法的參數(shù)、注釋 |
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繼承和多態(tài) |
繼承、方法重寫(xiě)、super關(guān)鍵字、Object類、多態(tài) |
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使用異常類處理程序錯(cuò)誤 |
Java的異常處理機(jī)制、try catch finally 處理異常、throw |
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Java I/O流 |
輸入輸出的概念(IO)、Java控制臺(tái)輸入輸出、Java的文件類(File)、字節(jié)流操作、字符流操作、Java的字符緩沖流、字符字節(jié)轉(zhuǎn)換流、對(duì)象序列化 |
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多線程 |
Java線程及進(jìn)程、繼承Thead類實(shí)現(xiàn)線程、實(shí)現(xiàn)Runnable接口實(shí)現(xiàn)線程、Java中線程的同步、線程的基本控制方法 |
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使用異常類處理程序錯(cuò)誤 |
Java的異常處理機(jī)制、try catch finally 處理異常、throw |
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數(shù)據(jù)庫(kù)+JavaWeb |
Oracle表的管理 |
表和列的命名規(guī)則、oracle的常用數(shù)據(jù)類型、創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、數(shù)據(jù)表的約束的添加 刪除、表數(shù)據(jù)的增加 修改 刪除 |
數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象 |
序列、索引、視圖、事務(wù)和鎖、同義詞、聚簇、數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 |
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PL/SQL編程基礎(chǔ) |
PL/SQL簡(jiǎn)介、PL/SQL的基本結(jié)構(gòu)、PL/SQL語(yǔ)法規(guī)范、PL/SQL數(shù)據(jù)類型、PL/SQL變量和常量、PL/SQL語(yǔ)句控制結(jié)構(gòu) |
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數(shù)據(jù)庫(kù)管理 |
權(quán)限和角色、數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù) |
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JDBC 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù) |
JDBC的工作原理、數(shù)據(jù)庫(kù)連接、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行增 刪 改 查、預(yù)編譯處理接口、批處理語(yǔ)句和存儲(chǔ)過(guò)程的執(zhí)行 |
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JSP基礎(chǔ) |
腳本元素、JSP指令、內(nèi)置對(duì)象、out request response原理及用法、session Cookie application pageContext config原理及用法 |
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EL和JSTL |
EL 簡(jiǎn)介、EL 變量、EL 隱含對(duì)象、JSTL簡(jiǎn)介、JSTL通用標(biāo)簽庫(kù) |
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servlet |
Servlet概述、Servlet的配置、Servlet的生命周期、基于MVC模式開(kāi)發(fā) |
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綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
《SOSO購(gòu)電商平臺(tái)》 |
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JavaEE框架+企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
MyBatis入門(mén) |
MyBatis概述、MyBatis執(zhí)行流程 |
DAO開(kāi)發(fā) |
原始DAO開(kāi)發(fā)、Mapper代理開(kāi)發(fā) |
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動(dòng)態(tài)sql和條件查詢 |
要?jiǎng)討B(tài)sql、sql片段、條件查詢 |
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spring IOC |
spring簡(jiǎn)介、spring IOC配置、注解、spring.xml整合 |
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映射器和適配器詳解 |
非注解方式、注解方式 |
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ssm整合 |
jar包管理、整合原理、框架搭建、分別整合MyBatis Spring SpringMvc、完成整合并書(shū)寫(xiě)相關(guān)測(cè)試代碼 |
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《高校選課系統(tǒng)》 |
開(kāi)發(fā)流程介紹、需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、Git和SVN、原生JSP前后臺(tái)交互、分頁(yè)插件 |
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《白酒分銷系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、小組劃分、進(jìn)度安排、系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計(jì)+ztree樹(shù)、JQ框架基礎(chǔ)應(yīng)用、Ajax+DataTables無(wú)縫刷新 |
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《信用貸款系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、小組劃分、進(jìn)度安排、Maven、權(quán)限攔截Shiro、阿里云API接口調(diào)用 |
java的前景
1.所有面向?qū)ο蟮膽?yīng)用程序開(kāi)發(fā),包括面向?qū)ο蟮氖录枋?、處理和合成?2.可視化計(jì)算過(guò)程,開(kāi)發(fā)可操作的軟件; 3.動(dòng)態(tài)圖片的設(shè)計(jì),包括調(diào)用圖形和圖像; 4.交互操作的設(shè)計(jì)(選擇性交互、定向交互、控制流等)。); 5.互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理功能模塊的設(shè)計(jì),包括網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、管理和交互操作設(shè)計(jì)。 6.內(nèi)部網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)(直接面向企業(yè)內(nèi)部用戶的軟件); 7.連接和查詢各種數(shù)據(jù)庫(kù)的SQL語(yǔ)句實(shí)現(xiàn); 8.其應(yīng)用類型的程序。
大連碼上未來(lái)Java明星教師
安老師
10年以上IT行業(yè)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)
資深教師,具有極其豐富的Java教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)歷:參與過(guò)創(chuàng)業(yè)公司技術(shù)合伙人,擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理,負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)從移動(dòng)端到后臺(tái)Java平臺(tái)的搭建,對(duì)SpringMVC、MyBatis、Struts2、Hibernate等主流開(kāi)源框架的開(kāi)發(fā)及實(shí)現(xiàn)原理、應(yīng)用場(chǎng)合有深入理解。語(yǔ)言功底扎實(shí)渾厚,精通面向?qū)ο?、?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)模式和算法。對(duì)游戲開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)領(lǐng)域都有深厚的經(jīng)驗(yàn)。
講課風(fēng)格:詼諧幽默,直戳重點(diǎn),引入深思,深受學(xué)員喜愛(ài)。
姚老師
8年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中2年國(guó)企、6年互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)于大連理工大學(xué)-軟件工程專業(yè)
工作經(jīng)歷:南方電網(wǎng)任職期間,曾在多個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任主程云暢科技任職期間,擔(dān)任《不良人2》項(xiàng)目經(jīng)理跟誰(shuí)學(xué)任職期間,擔(dān)任《跟誰(shuí)學(xué)》系統(tǒng)架構(gòu)師.經(jīng)歷過(guò)傳統(tǒng)行業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)變革與發(fā)展,參與過(guò)互聯(lián)網(wǎng)公司從集中式的Java應(yīng)用到分布式的變遷,參與過(guò)多次SOA架構(gòu)到微服務(wù)架構(gòu)的實(shí)施。擁有多年的前后臺(tái)大型項(xiàng)目架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),及豐富的分布式、高并發(fā)、高可用應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。對(duì)系統(tǒng)診斷、調(diào)優(yōu)有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。精通Java、J2EE架構(gòu)、微服務(wù)架構(gòu)、Redis、MongoDB、消息組件如Kafka、ActiveMQ。
,丹丹老師
優(yōu)秀教師、班主任
擅長(zhǎng)教學(xué)管理,職業(yè)規(guī)劃
專業(yè)特長(zhǎng):從事教育工作多年,熱衷教育行業(yè),具備豐富的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)發(fā)展有著深入的了解,熟悉IT行業(yè)發(fā)展背景,擅長(zhǎng)幫助迷茫、轉(zhuǎn)行的人,找到適合自己未來(lái)發(fā)展方向和人生職業(yè)道路,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡!
?工作理念:思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn);站對(duì)舞臺(tái),綻放光彩!
?學(xué)員寄語(yǔ):如果命運(yùn)是世界上**爛的編劇,你就要爭(zhēng)取做你自己人生**的演員。
如何才能學(xué)好Java開(kāi)發(fā)算法遠(yuǎn)比你想象的重要,所以要不斷優(yōu)化程序。 現(xiàn)在很多人學(xué)得快,練得快,反復(fù)練。我的建議是,無(wú)論你學(xué)什么階段,都要不斷優(yōu)化你的編程,可以用3行代替5行,這樣你的編程才能更簡(jiǎn)潔。而且,在編程學(xué)習(xí)的中后期,要重視算法,盡力編程出高質(zhì)量的程序,這才是編程之美。
大連碼上未來(lái)校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
清新優(yōu)雅的校區(qū)環(huán)境
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)校走廊
干凈整潔的走廊
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學(xué)生教室
多媒體教室,給您更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
此刻的努力,愿有一個(gè)更好的未來(lái)
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學(xué)生教室
好的環(huán)境,帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
大連碼上未來(lái)機(jī)構(gòu)介紹
碼上未來(lái)教學(xué)采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式,特別重視學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)。依托眾多合作企業(yè)資源,提供就業(yè)保障和薪資保障服務(wù),讓學(xué)員畢業(yè)就能贏得高薪和名企工作。碼_上未來(lái)始終秉承"立足精英時(shí)代,培養(yǎng)時(shí)代精英"的使命,以技術(shù)視角關(guān)注IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以深度分享推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)成長(zhǎng),致力于引領(lǐng)中國(guó)IT人才實(shí)踐教學(xué)新模式,努力打造高質(zhì)量值得信賴的IT人才服務(wù)平臺(tái)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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