學(xué)習(xí)Java參加培訓(xùn)有用嗎
框架:經(jīng)典的SSM(spring、spring MVC、mybatis)應(yīng)該對(duì)它的使用、結(jié)構(gòu)和源代碼實(shí)現(xiàn)有一定的了解,包括spring的IOC和AOP的關(guān)系和實(shí)現(xiàn),spring MVC和服務(wù)器/bean層的關(guān)系,以及mybatis的源代碼實(shí)現(xiàn)(mybatis的源代碼流程比較簡(jiǎn)單,便于學(xué)習(xí)java代碼)。目前廣泛使用的是彈簧靴,容易快速打造。但是缺點(diǎn)是缺乏具體實(shí)現(xiàn)的意識(shí),需要結(jié)合SSM或者SSH的理解(不推薦SSH,太老了)。Netty框架是一種網(wǎng)絡(luò)通信框架?;贜etty,可以實(shí)現(xiàn)客戶端和服務(wù)器端的消息通信。基于Netty,可以了解NIO的具體實(shí)現(xiàn)(AIO,BIO應(yīng)該懂原理)。
關(guān)于java工程師,你知道嗎?
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01做題階段
完成軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、修改bug等工作,包括業(yè)務(wù)需求的溝通,功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì),業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測(cè)試,系統(tǒng)維護(hù)參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設(shè)計(jì);撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔;支持售前技術(shù)服務(wù)。
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02發(fā)展方向
一是成為管理人員,例如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理等繼續(xù);二是他的技術(shù)工作之路,成為高級(jí)軟件工程師、需求工程師等。
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03Java的兩個(gè)特征
Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn),還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念,因此Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征。
學(xué)習(xí)java的誤區(qū)
重視理論,輕視實(shí)踐:在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前,你要先掌握這方面的所有理論,然后再進(jìn)行實(shí)踐。這是一個(gè)大錯(cuò)誤。解決方法:理解了理論之后,就要馬上去實(shí)踐,實(shí)踐會(huì)帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí),這樣對(duì)理論的掌握就會(huì)更加扎實(shí),不容易忘記。 不善于做筆記,不善于總結(jié)。解決方法:人總是健忘的。他們今天牢牢記住的東西,可能一個(gè)星期就完全忘記了。如果你用筆記寫下來(lái),就不要太相信自己的記憶。
課程內(nèi)容
年薪30萬(wàn)的實(shí)訓(xùn)體系
課程名稱 |
課程目標(biāo) |
課程主要內(nèi)容 |
Java語(yǔ)言概述 |
Java語(yǔ)言概述 |
Java語(yǔ)言的由來(lái)、Java語(yǔ)言的版本說(shuō)明、Java語(yǔ)言的跨平臺(tái)、Java開發(fā)環(huán)境配置、Eclipse開發(fā)java應(yīng)用程序、包的創(chuàng)建和導(dǎo)入 |
變量、數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符 |
的概念、常用數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換、常用運(yùn)算符 |
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條件結(jié)構(gòu) |
if條件結(jié)構(gòu)、switch結(jié)構(gòu)、嵌套的條件結(jié)構(gòu)、鍵盤輸入、算法練習(xí) |
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循環(huán)語(yǔ)句 |
while循環(huán)結(jié)構(gòu)、do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)、斷點(diǎn)調(diào)試、for循環(huán)結(jié)構(gòu)、break和continue、循環(huán)的嵌套、算法練習(xí) |
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對(duì)象和類 |
類和對(duì)象的概念、定義類及訪問屬性與方法、面向?qū)ο蟮膬?yōu)點(diǎn)概述、數(shù)據(jù)類型的總結(jié) |
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類的方法 |
類的方法、return的用法、變量的作用域、方法的參數(shù)、注釋 |
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繼承和多態(tài) |
繼承、方法重寫、super關(guān)鍵字、Object類、多態(tài) |
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使用異常類處理程序錯(cuò)誤 |
Java的異常處理機(jī)制、try catch finally 處理異常、throw |
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Java I/O流 |
輸入輸出的概念(IO)、Java控制臺(tái)輸入輸出、Java的文件類(File)、字節(jié)流操作、字符流操作、Java的字符緩沖流、字符字節(jié)轉(zhuǎn)換流、對(duì)象序列化 |
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多線程 |
Java線程及進(jìn)程、繼承Thead類實(shí)現(xiàn)線程、實(shí)現(xiàn)Runnable接口實(shí)現(xiàn)線程、Java中線程的同步、線程的基本控制方法 |
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使用異常類處理程序錯(cuò)誤 |
Java的異常處理機(jī)制、try catch finally 處理異常、throw |
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數(shù)據(jù)庫(kù)+JavaWeb |
Oracle表的管理 |
表和列的命名規(guī)則、oracle的常用數(shù)據(jù)類型、創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、數(shù)據(jù)表的約束的添加 刪除、表數(shù)據(jù)的增加 修改 刪除 |
數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象 |
序列、索引、視圖、事務(wù)和鎖、同義詞、聚簇、數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 |
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PL/SQL編程基礎(chǔ) |
PL/SQL簡(jiǎn)介、PL/SQL的基本結(jié)構(gòu)、PL/SQL語(yǔ)法規(guī)范、PL/SQL數(shù)據(jù)類型、PL/SQL變量和常量、PL/SQL語(yǔ)句控制結(jié)構(gòu) |
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數(shù)據(jù)庫(kù)管理 |
權(quán)限和角色、數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù) |
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JDBC 訪問數(shù)據(jù)庫(kù) |
JDBC的工作原理、數(shù)據(jù)庫(kù)連接、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行增 刪 改 查、預(yù)編譯處理接口、批處理語(yǔ)句和存儲(chǔ)過程的執(zhí)行 |
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JSP基礎(chǔ) |
腳本元素、JSP指令、內(nèi)置對(duì)象、out request response原理及用法、session Cookie application pageContext config原理及用法 |
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EL和JSTL |
EL 簡(jiǎn)介、EL 變量、EL 隱含對(duì)象、JSTL簡(jiǎn)介、JSTL通用標(biāo)簽庫(kù) |
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servlet |
Servlet概述、Servlet的配置、Servlet的生命周期、基于MVC模式開發(fā) |
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綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
《SOSO購(gòu)電商平臺(tái)》 |
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JavaEE框架+企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
MyBatis入門 |
MyBatis概述、MyBatis執(zhí)行流程 |
DAO開發(fā) |
原始DAO開發(fā)、Mapper代理開發(fā) |
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動(dòng)態(tài)sql和條件查詢 |
要?jiǎng)討B(tài)sql、sql片段、條件查詢 |
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spring IOC |
spring簡(jiǎn)介、spring IOC配置、注解、spring.xml整合 |
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映射器和適配器詳解 |
非注解方式、注解方式 |
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ssm整合 |
jar包管理、整合原理、框架搭建、分別整合MyBatis Spring SpringMvc、完成整合并書寫相關(guān)測(cè)試代碼 |
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《高校選課系統(tǒng)》 |
開發(fā)流程介紹、需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、Git和SVN、原生JSP前后臺(tái)交互、分頁(yè)插件 |
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《白酒分銷系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、小組劃分、進(jìn)度安排、系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計(jì)+ztree樹、JQ框架基礎(chǔ)應(yīng)用、Ajax+DataTables無(wú)縫刷新 |
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《信用貸款系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計(jì)、框架搭建、小組劃分、進(jìn)度安排、Maven、權(quán)限攔截Shiro、阿里云API接口調(diào)用 |
如何選擇java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
如何選擇JAVA的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看學(xué)費(fèi);多找,各方面比較,然后結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)情況,選擇一家成立自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其他方面再好,學(xué)費(fèi)也太貴,大家心里都要掂量掂量。 **后:擺正心態(tài);很多學(xué)生傾向于從外部環(huán)境來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)培訓(xùn)班的質(zhì)量,這是人之常情,但不要被外部環(huán)境所迷惑,從而錯(cuò)過了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。你一定要選擇那些真正能學(xué)技術(shù),真正就業(yè)很好的人,不要被網(wǎng)上的一些謠言所迷惑。記住,學(xué)校再好,也會(huì)被同行說(shuō)。
大連碼上未來(lái)Java明星教師
安老師
10年以上IT行業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)
資深教師,具有極其豐富的Java教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)歷:參與過創(chuàng)業(yè)公司技術(shù)合伙人,擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理,負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)從移動(dòng)端到后臺(tái)Java平臺(tái)的搭建,對(duì)SpringMVC、MyBatis、Struts2、Hibernate等主流開源框架的開發(fā)及實(shí)現(xiàn)原理、應(yīng)用場(chǎng)合有深入理解。語(yǔ)言功底扎實(shí)渾厚,精通面向?qū)ο?、?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)模式和算法。對(duì)游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)領(lǐng)域都有深厚的經(jīng)驗(yàn)。
講課風(fēng)格:詼諧幽默,直戳重點(diǎn),引入深思,深受學(xué)員喜愛。
姚老師
8年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中2年國(guó)企、6年互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)于大連理工大學(xué)-軟件工程專業(yè)
工作經(jīng)歷:南方電網(wǎng)任職期間,曾在多個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任主程云暢科技任職期間,擔(dān)任《不良人2》項(xiàng)目經(jīng)理跟誰(shuí)學(xué)任職期間,擔(dān)任《跟誰(shuí)學(xué)》系統(tǒng)架構(gòu)師.經(jīng)歷過傳統(tǒng)行業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)變革與發(fā)展,參與過互聯(lián)網(wǎng)公司從集中式的Java應(yīng)用到分布式的變遷,參與過多次SOA架構(gòu)到微服務(wù)架構(gòu)的實(shí)施。擁有多年的前后臺(tái)大型項(xiàng)目架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),及豐富的分布式、高并發(fā)、高可用應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。對(duì)系統(tǒng)診斷、調(diào)優(yōu)有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。精通Java、J2EE架構(gòu)、微服務(wù)架構(gòu)、Redis、MongoDB、消息組件如Kafka、ActiveMQ。
,丹丹老師
優(yōu)秀教師、班主任
擅長(zhǎng)教學(xué)管理,職業(yè)規(guī)劃
專業(yè)特長(zhǎng):從事教育工作多年,熱衷教育行業(yè),具備豐富的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)發(fā)展有著深入的了解,熟悉IT行業(yè)發(fā)展背景,擅長(zhǎng)幫助迷茫、轉(zhuǎn)行的人,找到適合自己未來(lái)發(fā)展方向和人生職業(yè)道路,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡!
?工作理念:思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn);站對(duì)舞臺(tái),綻放光彩!
?學(xué)員寄語(yǔ):如果命運(yùn)是世界上**爛的編劇,你就要爭(zhēng)取做你自己人生**的演員。
如何才能學(xué)好Java開發(fā)注重理論基礎(chǔ)。**有軟件開發(fā)的理論基礎(chǔ)。技能的本質(zhì)只有一般原理才能更好的理解,軟件開發(fā)的學(xué)習(xí)也適用于這一點(diǎn)。不要忽視理論課的作用,因?yàn)槔碚撌菫榱烁玫膶?shí)踐。甲骨文培訓(xùn)學(xué)校的教職員工說(shuō):“一個(gè)好的培訓(xùn)學(xué)校不僅能讓學(xué)生對(duì)理論課程付出更多的熱情,還能在實(shí)踐中表現(xiàn)出色?!敝挥欣碚撆c實(shí)踐的合理結(jié)合,才能學(xué)好軟件開發(fā)技術(shù)。 心態(tài)好。興趣是**的老師。也許你對(duì)軟件開發(fā)沒有很大的興趣和熱情去學(xué)習(xí),但是興趣是zui好的老師。我們可以在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)興趣,擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不僅僅是為了學(xué)習(xí),更是為了興趣和就業(yè)。
大連碼上未來(lái)校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
清新優(yōu)雅的校區(qū)環(huán)境
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)校走廊
干凈整潔的走廊
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學(xué)生教室
多媒體教室,給您更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
此刻的努力,愿有一個(gè)更好的未來(lái)
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學(xué)生教室
好的環(huán)境,帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
大連碼上未來(lái)機(jī)構(gòu)介紹
大連碼上未來(lái),是一家專注于IT職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。憑借對(duì)IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展脈搏的深度把握,不斷創(chuàng)新,致力打造IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺(tái)。教學(xué)大綱緊跟企業(yè)實(shí)際需求,保證課程內(nèi)容緊隨IT互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展步伐,課程包含: H5前端開發(fā)、Java微服務(wù)開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)全棧開發(fā)、Python +人工智能、前端與移動(dòng)開發(fā)、C/C++.全鏈路UIUE設(shè)計(jì)、云計(jì)算、智能物聯(lián)網(wǎng)、Unity游戲開發(fā)等全棧開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容。旨在**立體化的人才培養(yǎng),為企業(yè)輸送能夠創(chuàng)造價(jià)值和帶來(lái)效益的IT職業(yè)精英。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
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