現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對java開發(fā)崗位的人才需求很大，而java開發(fā)是一個技術性很強的崗位，所以很多學生選擇參加專業(yè)的java培訓。雖然學習要靠自己的努力，但一個好的老師可以教給學生有效的學習方法，這更有助于學生掌握所學知識。以下是課得軟件java培訓的相關內容。
課得軟件java課程
Course objectives-
01
更上一層樓
教學目標：在第一階段的學習成果上，將簡單的桌面應用提升為互聯(lián)網(wǎng)應用。此階段可以編寫出基于網(wǎng)絡訪問的web工程，包括PC端管理系統(tǒng)、商城、交易平臺、小程序、app等各類互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。
授課風格：由此階段開始，授課方式轉變?yōu)轫椖框寗?，以結果為導向，將學與做進行有效結合，讓學員有目的地學習，并且在此過程中形成有效的自我學習方法，貫穿“授之以魚，不如授之以漁”的思想，為學員的后期學習打下更好的鋪墊。
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02
精益求精
教學目標：經(jīng)過第二階段的學習已經(jīng)打下了堅實的Web應用開發(fā)基礎。課程以現(xiàn)階段大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中最新主流開發(fā)框架為導向，提升學員對大型互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)技能的掌握，基本建立起系統(tǒng)架構的體系思想。此階段可以編寫出大型?；ヂ?lián)網(wǎng)單體應用。
授課風格：通過框架源碼學習快速掌握核心底層實現(xiàn)原理，將一，二階段所學知識在本階段中融匯貫通，提高編碼與系統(tǒng)架構的個人能力，潛移默化的由單體應用架構過度到微服務應用架構，掌握軟件系統(tǒng)架構的演化過程。
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03
大佬的誕生
教學目標：通過本階段的學習，著重培養(yǎng)出大型分布式系統(tǒng)的架構、編碼與典型業(yè)務場景問題的解決能力。掌握分布式微服務系統(tǒng)的各生態(tài)圈組件與各種中間件的集成與應用。
授課風格：結合典型的業(yè)務實現(xiàn)場景，通過帶領學員實操編碼，掌握各種中間件在大型項目中的應用場景落地。讓學員在使用中學習，學習中成長，達到學以致用，沖擊高薪就業(yè)。
課得軟件，讓您就業(yè)無憂
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學習
全程面授，20人小班，技術大咖面對面實地教學，手把手重點難點傾囊相授。N+1模式，N個月培訓課程，1個月軟件公司項目實戰(zhàn)開發(fā)。薪資保障，入學簽訂就業(yè)協(xié)議，保障推薦對口工作崗位及就業(yè)薪資。
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費用
免費試學，免費試學7天，先體驗后報名。先就業(yè)后付款，畢業(yè)后，先就業(yè)，再分期繳付學費。網(wǎng)課贈送，報讀就業(yè)班，贈送相關網(wǎng)課，隨時隨地，復習更簡單。
Java培訓多少錢
目前，市場上的java培訓一般在幾千到幾萬之間。造成培訓費用差距的具體原因主要由所選培訓機構所在城市、培訓機構規(guī)模、具體教學方法、學習的具體內容和培訓方向等因素決定。
不同教學方法的培訓課程在成本上也會有很大差異。目前，培訓機構的教學方式主要有：屏幕錄制在線課程、在線直播課程和線下課程。線下課程也將分為周末班和全日制班。
首先，在線課程和在線直播課程的價格將明顯低于線下課程。明顯的優(yōu)勢是培訓的價格會比較低，一般幾千到一萬，其實劣勢也很突出。如果在學習過程中沒有監(jiān)督，學習效果往往不如預期。
現(xiàn)在學習java有前途嗎
1、市場需求大：據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，未來五年，中國信息化人才需求總量將達到1500-2000萬人。
2、工作范圍廣：除了新興產業(yè)的軟件開發(fā)外，規(guī)劃企業(yè)有自己的IT部門，技術部門離不開開發(fā)人員。
3、工作性質多樣化：軟件是電子載體的靈魂，也是游戲開發(fā)和網(wǎng)頁開發(fā)的核心技術。因此，Java也承擔著這些行業(yè)的關鍵工作。
課得軟件老師
The teacher introduced
Java語言在各領域的優(yōu)勢
在Web開發(fā)中：
Java可以作為一個大型的互聯(lián)網(wǎng)電子商務網(wǎng)站，如淘寶、京東等，Java在開發(fā)高流量、高并發(fā)（指同時流量巨大，用戶對功能需求巨大）的大型網(wǎng)站方面具有很大的優(yōu)勢。只要功能要求稍高、邏輯混亂、維護量大、反復修改的網(wǎng)站，一般都會用Java開發(fā)。
課得軟件培訓
Institutions to introduce
課得軟件隸屬于課得集團，是集團旗下全資子公司。課得集團旗下?lián)碛谐啥即a鄰蜀科技有限公司與課得軟件職業(yè)技能培訓學校，碼鄰蜀以技術和內容為核心，專注于為企業(yè)提供一站式定制化互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)服務開發(fā)，是一家成熟的專業(yè)IT解決方案提供商，課得軟件成立于2013年，致力于打造IT教育全產業(yè)鏈人才服務平臺，定位為“IT培訓領域的精品培訓品牌”，先后開設多項主流技術實訓項目，成立以來為國內外眾多企業(yè)累計輸送3萬多名IT人才。
前學院后公司
依托集團在IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的深厚資源與經(jīng)驗積累，課得軟件獨創(chuàng)“前學院后公司”的教學實訓模式，即打通培訓板塊與開發(fā)板塊，用培訓業(yè)務為開發(fā)業(yè)務培養(yǎng)輸送IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀人才，同樣也用開發(fā)業(yè)務為培訓業(yè)務實現(xiàn)技術反哺，把商業(yè)開發(fā)項目中的業(yè)內先進技術引入到培訓課程當中，并專門設置“創(chuàng)新工場”為學員提供真實的項目實戰(zhàn)機會。
我們的品牌定位
課得軟件的品牌定位是“IT培訓領域的精品培訓品牌”，一方面是高質量精品課程體系，利用軟件公司的商用項目開發(fā)經(jīng)驗，并要求教學老師在教學授課的同時參與到開發(fā)工作，實現(xiàn)課程內容緊跟時代，實時更新，保障教學所授技術時刻保持業(yè)內最新最前沿，同時要求整個課程必須包含有至少11-13個項目實踐，高于一般IT培訓機構的2-3倍以上，學員畢業(yè)即相當于擁有半年左右的工作經(jīng)驗；另一方面，嚴格緊抓內部教學服務，保持精品服務，真正的20人小班，配備授課老師+班主任老師+就業(yè)老師的多對一服務模式。
我們的辦學理念
“把需要工作的人變成工作需要的人”是課得人的辦學宗旨。
“幫助他人，成就自己”是課得人的核心價值觀。
課得軟件致力于打造IT教育全產業(yè)鏈人才服務平臺，已培養(yǎng)出上萬名合格的軟件開發(fā)人才。
同期在校學員近200余人，與多家企業(yè)和高校擁有良好的人才合作與輸送關系。每年有上萬名學員受益于課得軟件的技術研討會、技術培訓課、網(wǎng)絡公開課以及免費教學視頻等項目。
每一位畢業(yè)學員都是課得軟件在業(yè)內的寶貴積累，課得軟件有專門的就業(yè)老師不定期對畢業(yè)學員進行跟蹤回訪，了解學員目前的工作情況和近期的發(fā)展計劃，給予我們的指導和建議
同時，我們?yōu)槊恳晃粚W員在工作上取得的長足發(fā)展感到高興和引以為傲！
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