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課程介紹Course Introduction
關(guān)于舉辦全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試
“信息系統(tǒng)項目管理師、系統(tǒng)集成項目管理工程師”
考前輔導(dǎo)班通知
一、 輔導(dǎo)方式 注：全國統(tǒng)考時間：2017年11月11-12日
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面授班 |
面授內(nèi)容 |
含項目管理基礎(chǔ)體系、相關(guān)八大管理、五大技術(shù)、五大法律法規(guī)超值組合，純應(yīng)試講解項管選擇題知識點、案例解析、論文寫作 |
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學(xué)習(xí)時間 |
10月25—29日（北京） |
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課程安排 |
3天項目管理串講 2天試題講解（案例解析 計算題 論文寫作） |
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沖刺 |
贈送10天的視頻沖刺學(xué)習(xí)、應(yīng)試技巧、發(fā)布預(yù)測題 |
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在線考試 |
真題海庫、2009-2017年真題解析 |
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培訓(xùn)費(fèi)用 |
中級每人4000元、 高級每人4500元 |
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網(wǎng)絡(luò) 點播班 |
視頻內(nèi)容 |
含項目管理基礎(chǔ)體系、相關(guān)八大管理、五大技術(shù)、五大法律法規(guī)超值組合 |
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學(xué)習(xí)時間 |
隨時報名，只需開通帳號，180天有效學(xué)習(xí) |
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沖刺 |
贈送10天的視頻沖刺學(xué)習(xí)、應(yīng)試技巧、發(fā)布預(yù)測題 |
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在線考試 |
真題海庫、2009-2017年真題匯聚解析 |
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培訓(xùn)費(fèi)用 |
中級每人1800元、 高級每人2000元 |
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網(wǎng)絡(luò) 直播班 |
直播內(nèi)容 |
互動學(xué)習(xí)，含項目管理基礎(chǔ)體系、相關(guān)八大管理、五大技術(shù)、五大法律法規(guī)超值組合，應(yīng)試講解選擇題知識點、案例解析、論文寫作 |
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學(xué)習(xí)時間 |
8月29日開課，每晚19:30-21:30，15課時（詳情關(guān)注：中培課堂） |
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反復(fù)學(xué)習(xí) |
前一天的直播內(nèi)容，次日可在“中培課堂”上重復(fù)學(xué)習(xí) |
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沖刺 |
贈送10天的視頻沖刺學(xué)習(xí)、應(yīng)試技巧、發(fā)布預(yù)測題 |
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在線考試 |
真題海庫、2009-2017年真題匯聚解析 |
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培訓(xùn)費(fèi)用 |
中級每人3000元、 高級每人3300元 |
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
集中面授 |
含項目管理基礎(chǔ)體系、相關(guān)八大管理、五大技術(shù)、五大法律法規(guī)超值組合，純應(yīng)試講解項管選擇題知識點、案例解析、論文寫作 |
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學(xué)習(xí)時間 |
企業(yè)說了算，體驗中培一站式“省時、省事、省費(fèi)”的便捷服務(wù) |
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沖刺 |
贈送10天的視頻沖刺學(xué)習(xí)、應(yīng)試技巧、發(fā)布預(yù)測題 |
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在線考試 |
真題海庫、2009-2017年真題匯聚解析 |
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輔導(dǎo)講義 |
免費(fèi)提供30本以內(nèi)，多出部分收成本費(fèi) |
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培訓(xùn)費(fèi)用 |
每天15000元（建議不低于5天，人數(shù)不少于15人） |
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中培軟考學(xué)員免費(fèi)享受，QQ群輔導(dǎo)，學(xué)友交流平臺，**新資料發(fā)布，模擬考試題庫練習(xí) |
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二、 課程特點
1.多元服務(wù)：提供面授、在線自學(xué)、直播教學(xué)、群體互學(xué)、專家答疑等。
2.資料**全: **全、**新、**準(zhǔn)的輔導(dǎo)資料，歷年真題解析與答案。
3.預(yù)測**準(zhǔn): 每期考前輔導(dǎo)提供預(yù)測，均能**覆蓋下午科目2/3內(nèi)容。
4.實用有效: 經(jīng)典案例與答案，獨特的類比答題法；提供論文獨創(chuàng)模版與高分樣文。
三、 課程內(nèi)容
（1）課程串講具體內(nèi)容如下
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培訓(xùn)模塊 |
內(nèi)容 |
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**單元 |
【上】 |
IT項目基礎(chǔ)管理 |
① IT項目特征及其與工程項目差異 ② 項目管理的基本概念 ③ 項目管理框架知識 ④ 項目生命周期 ⑤ 項目干系人管理的要領(lǐng) ⑥ 組織結(jié)構(gòu)對項目的影響 ⑦ 項目管理過程 ⑧ 項目常見組織管理模式與用途 |
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【下】 |
IT項目啟動管理 |
（1）可行性研究 ① 經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與操作可行性差異 ② 機(jī)會研究、初步可研與詳細(xì)可研 ③ 可行性研究的基本步驟 ④ 可行性報告構(gòu)成 ○實例研究與答疑討論 （2）項目立項評估 ① 項目評估與論證 ② 可研、評估與論證三者關(guān)系 ③ 立項的流程與操作要點 ○實例研究與答疑討論 （3）招投標(biāo)管理 ① 招投標(biāo)組織與策劃 ② 標(biāo)書制作方法 ③ 供應(yīng)商評估與優(yōu)選 ④ 評標(biāo)專家組工作流程 ○實例研究與答疑討論——可研案例 |
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第二單元 |
【上】 |
IT項目整體管理 |
① 項目章程的作用 ② 制定項目計劃 ③ 指導(dǎo)和管理項目執(zhí)行 ④ 監(jiān)控項目工作 ⑤ 整體變更控制與變更七步法 ⑥ 項目收尾 ○實例研究與答疑討論——整體計劃案例 |
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【下】 |
IT項目范圍管理 |
① 產(chǎn)品需求與項目范圍關(guān)系 ② 范圍計劃，分解指南與控制規(guī)則編制 ③ 創(chuàng)建WBS，把控任務(wù)可行性 ④ 范圍定義與說明書編寫 ⑤ 范圍驗證與評審 ⑥ 范圍控制與變更管理 ○實例研究與答疑討論——需求變更與范圍蔓延 |
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第三單元 |
【上】 |
IT項目進(jìn)度管理 |
① 活動定義 ② 活動排序 ③ 活動資源估計 ④ 活動工期估計 ⑤ 制訂進(jìn)度計劃 ⑥ 進(jìn)度控制 ○實例研究與答疑討論——項目工期案例 掌握項目關(guān)鍵路徑的計算方法，從而掌握非關(guān)鍵路徑的判斷方法，有效降低項目對于設(shè)備資源和人力資源的峰值需求 |
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【下】 |
IT項目成本管理 |
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第四單元 |
【上】 |
IT項目質(zhì)量管理 |
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【下】 |
IT項目溝通及其 人力資源與團(tuán)隊管理 |
項目溝通管理 ① 溝通計劃 ② 信息發(fā)布 ③ 績效報告 ○實例研究與答疑討論——項目溝通案例（1） 多方重要干系人之間項目里程碑報告機(jī)制演示 ○實例研究與答疑討論——項目溝通案例（2） 項目經(jīng)理如何避免成為“孤家寡人”？如何與大家 打成一片 項目人力資源與團(tuán)隊管理 ① 人力資源計劃 ② 獲取項目團(tuán)隊 ③ 建設(shè)項目團(tuán)隊 ④ 管理項目團(tuán)隊 ⑤ 團(tuán)隊績效考核與激勵體系設(shè)計 ○實例研究與答疑討論——知識型員工管理案例（1） 知識型的員工難管理，工作要有趣，能力要增長， 薪水要提升，說個“不”字就跳槽。還敢管嗎 ○實例研究與答疑討論——項目團(tuán)隊激勵案例（2） 項目經(jīng)理如何在不同時期，讓團(tuán)隊持續(xù)保持激情 |
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第五單元 |
【上】 |
IT項目風(fēng)險管理 |
IT項目風(fēng)險管理基礎(chǔ) ① IT項目的風(fēng)險特征概述 ② 常見IT項目風(fēng)險類型 ③ 風(fēng)險管理計劃 ④ 風(fēng)險識別 ⑤ 定性風(fēng)險分析 ⑥ 定量風(fēng)險分析 ⑦ 風(fēng)險響應(yīng)計劃，常見風(fēng)險類型應(yīng)對策略 ⑧ 風(fēng)險監(jiān)控，全程控制 ○實例研究與答疑討論——風(fēng)險管理案例 **大的風(fēng)險就是不知道有風(fēng)險，如何在項目前期識別風(fēng)險 |
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【下】 |
IT項目采購與合同 |
IT項目采購與合同管理 ① 采購計劃 ② 發(fā)包計劃 ③ 詢價 ④ 供應(yīng)商選擇 ⑤ 合同管理 ⑥ 合同收尾 ○實例研究與答疑討論——采購管理案例 ○實例研究與答疑討論——合同管理案例 |
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第六單元 |
【上】 |
IT項目 配置與變更管理 |
項目配置管理 ①配置管理的實施步驟 ②配置管理的基線確定 ③配置管理的審核方式 ④配置管理的日常規(guī)范 ⑥ 置管理委員會的職能 ⑦ 置管理中變更控制方案 ○實例研究與答疑討論——配置管理體系實例案例 項目變更管理 ① 項目變更基本概念 ② 變更管理的基本原則 ③ 變更管理組織機(jī)構(gòu)與工作程序 ④ 項目變更管理的工作內(nèi)容 ○實例研究與答疑討論——變更管理體系實例案例 |
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【下】 |
PMO管理辦公室建設(shè) 與項目組合管理 |
項目組合管理與項目集關(guān)系 ① 項目單元管理的組織范圍 ② 項目辦公室的職責(zé)范圍 ③ 建立項目管理辦公室的優(yōu)點 ④ 項目管理辦公室的問題和缺陷 ○實例研究與答疑討論——PMO價值的褒貶 按照CMMI要求，成立了PMO可為什么項目小組與企業(yè)高層卻認(rèn)為該部門沒有存在價值呢？ 確保PMO成功實施建議 ① 項目辦公室和項目團(tuán)隊以及人員配備 ② 集中與分散的項目管理支持服務(wù) ③ 各部門的溝通與協(xié)同 ④ 項目經(jīng)理和職能經(jīng)理間的關(guān)系：界面管理 ⑤ 突破部門間溝通的障礙 ⑥ 多功能團(tuán)隊 ○實例研究與答疑討論——界面管理 |
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（2）考前沖刺內(nèi)容與綱要
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階段 |
課程內(nèi)容 |
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第 一 單 元 |
案例分析題關(guān)鍵知識點講解 ①提供應(yīng)用技術(shù)方面題目（針對下午的考試）來自教師的工作實踐與教材中的關(guān)鍵知識點 ②講解典型案例題的評閱方法及其得分技巧 以閱卷評委的角度，針對案例講解答題技巧 ③預(yù)測本期考試案例分析題。提供案例題（針對下午的考試） 題目來自教師的工作實踐與教材中的關(guān)鍵知識點。 |
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第 二 單 元 |
項目管理數(shù)學(xué)真題實戰(zhàn)及計算方法講評 ① 投資收益類計算真題及計算方法 ② 時間管理類計算真題及計算方法，包括關(guān)鍵路徑、進(jìn)度規(guī)劃、時間參數(shù)、工序優(yōu)化 ③ 掙值分析類計算真題及計算方法，包括掙值度量、掙值分析與掙值預(yù)測 ④ 決策樹與期望貨幣值計算真題及計算方法，講解方案期望與優(yōu)化選擇方法 |
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第 三 單 元 |
系統(tǒng)集成技術(shù)基礎(chǔ) ① 信息化基礎(chǔ) ② 軟件工程 ③ 網(wǎng)絡(luò)工程 ④ 信息安全 ⑤ 法律法規(guī)等 |
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第 四 單 元 （高級） |
論文寫作方法與寫作技巧 ① 講解論文寫作技巧、評分標(biāo)準(zhǔn) ② 對歷年優(yōu)秀論文進(jìn)行點評。 ③ 預(yù)測論文出題知識點 ④ 講解論文寫作套路，提供一種“五句式”摘要寫作方法、一種“八股文”寫作模式，讓學(xué)員論文寫作考試無憂（限高級） |
五、參加對象
參加2017年下半年系統(tǒng)集成項目管理工程師、信息系統(tǒng)項目管理師考試，并希望一次助考**的學(xué)員。
六、培訓(xùn)專家
郭老師 PMP、著名軟考輔導(dǎo)老師、項目管理專家。獨創(chuàng)軟考案例應(yīng)試技巧、論文摘要與正文寫作技術(shù)方法。學(xué)員**率顯著高于同行業(yè)輔導(dǎo)老師。
王老師 信息系統(tǒng)項目管理師、ITIL、著名軟考輔導(dǎo)老師，擅長項目管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理與規(guī)劃等，授課方式深受廣大學(xué)員好評。
張老師 PMP、信息系統(tǒng)項目管理師，人大項目管理學(xué)碩士。著名軟考輔導(dǎo)老師，對系統(tǒng)集成中高級項目經(jīng)理考試的歷年考試情況有深入研究。
王老師 博士、信息系統(tǒng)項目管理師、著名軟考輔導(dǎo)專家，擅長項目管理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)軟考學(xué)員5000多人，學(xué)員**率顯著高于同行業(yè)輔導(dǎo)老師。
張老師 信息安全技術(shù)專家，擅長項目管理、信息安全、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計等，授課方式深受廣大學(xué)員好評。
七、相關(guān)證書
經(jīng)全國軟考考試合格者，將獲得人力資源與社會**部、工業(yè)和信息化部共同頒發(fā)的《中華人民共和國計算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書》。該證書在全國范圍有效。
關(guān)于舉辦企業(yè)信息化審計與治理管控（IT4IT）
**實踐培訓(xùn)班的通知
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培訓(xùn)地點 |
上海 |
北京 |
廣州 |
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培訓(xùn)時間 |
5月22-25 |
8月23-26 |
12月21-24 |
各有關(guān)單位：
企業(yè)信息化的成功離不開企業(yè)信息化審計與治理管控。**信息化審計發(fā)現(xiàn)企業(yè)信息化工作的弱環(huán)并**治理管控方式進(jìn)行IT組織結(jié)構(gòu)與管理體系的變革，提升企業(yè)信息化整體工作能力，必須掌握相關(guān)**實踐、遵從客觀過程規(guī)律。本課程將針對以上內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前OPENGROUP組織提出的IT4IT信息化價值鏈的建設(shè)框架，探討企業(yè)的IT審計和治理的可行方法，并結(jié)合大量的實際案例和心得，使學(xué)員能夠理解審計發(fā)現(xiàn)問題與治理改進(jìn)問題的思想，熟悉IT4IT的價值鏈構(gòu)建步驟，以達(dá)到有效推進(jìn)IT工作的開展。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、 培訓(xùn)特色
1. 理論與實踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行；
2. 專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；
3. **全面知識理解、專題技能演示和實踐引導(dǎo)學(xué)員掌握課程內(nèi)容。
強(qiáng)調(diào)互動式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊討論，力爭每一個學(xué)員在課程中都有上臺發(fā)言的機(jī)會，將有超過50% - 70% 的時間用于討論、練習(xí)及游戲（具體比例可視學(xué)員的情況進(jìn)行調(diào)整）。但這一做法需要學(xué)員的積極參與，盡可能地將實際項目中地各種問題拿出來討論，這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。
二、 培訓(xùn)收益
1. 掌握全局信息化審計的主要工作，分析常見信息化弱環(huán)與缺環(huán)；
2. 掌握信息化藍(lán)圖審計的基本步驟、方法和工具；
3. 理解信息化基礎(chǔ)平臺審計的基本步驟、方法和工具；
4. 掌握信息化績效考核審計的基本步驟、方法和工具；
5. 掌握信息化決策機(jī)制審計的基本步驟、方法和工具；
6. 理解信息化風(fēng)險審計的基本步驟、方法和工具；
7. 理解IT治理的含義及其與全局信息化的關(guān)系；
8. 了解IT價值鏈（IT4IT）建設(shè)與IT治理之間的支撐關(guān)系；
9. 掌握IT價值鏈（IT4IT）的核心目標(biāo)、工作過程與兩大層次；
10. **實際案例幫助學(xué)員更好的、更深刻理解IT4IT，使學(xué)員能夠在實際IT價值鏈建設(shè)工作中有思路、有方法
三、 課程大綱
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時間 |
知識模塊 |
授課內(nèi)容 |
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**天上午 |
企業(yè)信息化審計 概述 |
1. 信息化審計的必要性和實施策略 2. 企業(yè)信息化審計的主要框架 3. 企業(yè)信息化審計的工作步驟 4. 企業(yè)信息化審計的主要維度 5. 企業(yè)信息化審計之系統(tǒng)后評估分析 6. 企業(yè)信息化審計之信息化規(guī)劃分析 7. 企業(yè)信息化審計之信息化對標(biāo)分析 8. 企業(yè)信息化審計之信息化調(diào)研分析 |
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企業(yè)信息化藍(lán)圖 審計 |
1. 什么是信息化戰(zhàn)略 2. 什么是信息化藍(lán)圖 3. 信息化藍(lán)圖可以解決的困局 4. 信息化藍(lán)圖的頂層設(shè)計方法（TOGAF） 5. 企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)的頂層設(shè)計審計 6. 企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)的頂層設(shè)計審計 7. 企業(yè)數(shù)據(jù)架構(gòu)的頂層設(shè)計審計 8. 企業(yè)技術(shù)架構(gòu)的頂層設(shè)計審計 9. 企業(yè)信息安全的頂層設(shè)計審計 案例：以某大型企業(yè)為例說明頂層設(shè)計審計在企業(yè)中如何開展 |
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**天 下午 |
企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施審計 |
1. 什么是基礎(chǔ)設(shè)施一體化 2. 企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施一體化的常見困局 3. 基礎(chǔ)設(shè)施體系云化的主要發(fā)展路線 4. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一開發(fā)平臺困局、出路 5. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一安全平臺困局、出路 6. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺困局、出路 7. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一服務(wù)平臺困局、出路 8. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一集成平臺困局、出路 9. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一流程平臺困局、出路 10. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一展現(xiàn)平臺困局、出路 11. 基礎(chǔ)設(shè)施體系之統(tǒng)一互聯(lián)平臺困局、出路 |
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企業(yè)信息化績效考核體系審計 |
1. 信息化績效考核體系的目的和意義 2. 信息化績效考核體系的主要要素 3. 信息化管理中績效考核體系的評估與改進(jìn) 4. 企業(yè)中績效考核體系指標(biāo)的設(shè)計 5. 績效考核的評估與優(yōu)化 6. 信息化績效考核體系的審計與改進(jìn) |
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第二天上午 |
企業(yè)信息安全風(fēng)險審計 |
1. 信息安全審計的概念、目標(biāo)與范圍 2. 企業(yè)信息安全風(fēng)險審計標(biāo)準(zhǔn)與方法 3. 信息安全風(fēng)險審計與管理體系的建立 4. **對企業(yè)信息系統(tǒng)的全面剖析，提出審計措施 案例：以大型企業(yè)為例，詳細(xì)介紹如何進(jìn)行信息安全風(fēng)險審計與管理體現(xiàn)的建設(shè) |
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第二天 下午 |
IT4IT概述與模型框架 |
1.IT價值鏈和IT4IT參考架構(gòu) 什么是IT價值鏈 IT價值流 從戰(zhàn)略到投資組合 從需求到部署 從請求到執(zhí)行 從缺陷到修復(fù) 2.IT4IT參考架構(gòu) 服務(wù)模型 信息模型 功能模型 集成模型 |
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第三天 上午 |
IT4IT核心框架 |
1.IT4IT抽象模型和分類結(jié)構(gòu) 概念層次1：端到端的總體概覽及其參考架構(gòu)模型 概念層次2：價值流定義及其參考架構(gòu)模型 概念層次3: 廠商無關(guān)性架構(gòu)及其參考架構(gòu)實例 概念層次4：廠商擴(kuò)展 2.從戰(zhàn)略到投資組合的價值流建設(shè) 業(yè)務(wù)價值提出 關(guān)鍵績效指標(biāo) 價值流定義 企業(yè)架構(gòu)功能組件 策略功能組件 建議功能組件 投資需求功能組件 服務(wù)投資功能組件 IT投資組合輔助功能組件 3.從需求到部署價值流 業(yè)務(wù)價值的提出 關(guān)鍵績效指標(biāo) 價值流定義 項目功能組件 需求功能組件 服務(wù)設(shè)計功能組件 源控制功能組件 構(gòu)建功能組件 構(gòu)建包功能組件 發(fā)布組合功能組件 測試功能組件 缺陷功能組件 |
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第三天 下午 |
IT4IT價值鏈建設(shè)**實踐 |
1. 從請求到執(zhí)行價值流 業(yè)務(wù)價值的提出 關(guān)鍵績效指標(biāo) 價值流定義 參與經(jīng)驗門戶（次要功能成分） 提供消費(fèi)功能組件 提供管理功能組件 目錄組成的功能性成分 要求合理化功能組件 節(jié)履行執(zhí)行功能成分 使用功能構(gòu)件 扣款/ Showback功能組件 知識和協(xié)作配套功能 2.從缺陷檢測到修正價值流 業(yè)務(wù)價值的提出 關(guān)鍵績效指標(biāo) 價值流定義 服務(wù)監(jiān)控功能組件 事件、事故功能組件 問題、變更功能組件 配置管理功能組件 診斷與修復(fù)功能組件 服務(wù)水平管理功能組件 其他IT運(yùn)營域 |
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第四天 |
學(xué)習(xí)考核和業(yè)內(nèi)經(jīng)驗交流 |
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四、 授課師資
郭老師 副教授 中國企業(yè)架構(gòu)與IT規(guī)劃實戰(zhàn)派專家。北京航空航天大學(xué)軟件工程研究所博士畢業(yè)，完成了100多個大中型項目。有十五年的信息化解決方案設(shè)計經(jīng)驗。主要專業(yè)特長包括需求工程、項目管理、研發(fā)過程改進(jìn)等領(lǐng)域。從事行業(yè)12年以上。編著《信息系統(tǒng)項目管理基礎(chǔ)教程》、《信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理》、《企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略設(shè)計》等。
李老師 近20年來，一直致力于企業(yè)IT服務(wù)管理體系建設(shè)、IT綜合管控、信息化風(fēng)險管控領(lǐng)域的咨詢和實踐，對企業(yè)信息化全局工程有深刻的理解、豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗。
王老師 教授 國內(nèi)知名制造業(yè)信息化專家，享受國務(wù)院特殊津貼。擁有20年的信息化總體策劃與企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)營。對信息化需求分析、信息化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計有獨特的認(rèn)知和經(jīng)驗積累。
陳老師 國內(nèi)信息化審計與治理專家、IT服務(wù)管控體系建設(shè)專家。畢業(yè)于西安交通大學(xué)，長期致力于信息化審計與IT治理工作，在多個領(lǐng)域具有堅實的服務(wù)經(jīng)驗，完成了50多個大中型項目。
五、培訓(xùn)費(fèi)用
面授班培訓(xùn)費(fèi)7800元（含培訓(xùn)費(fèi)、場地費(fèi)、資料費(fèi)、考試證書費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐），食宿可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。請學(xué)員提交二寸彩照1張（背面注明姓名），身份證復(fù)印件一張;
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學(xué)校介紹University Profile
北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司（以下簡稱“中培”）成立于2006年，其主營業(yè)務(wù)面向大中型企業(yè)的IT規(guī)劃咨詢業(yè)務(wù)和面向高端IT人才的培訓(xùn)類業(yè)務(wù)，其中咨詢業(yè)務(wù)涉及大型集團(tuán)化企業(yè)的IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構(gòu)規(guī)劃、IT綜合管控等領(lǐng)域，培訓(xùn)業(yè)務(wù)涉及線上線下各種高級IT技術(shù)和管理類課程體系。
與此同時，中培以“為國家培養(yǎng)高階信息化管理人才”的價值觀為使命，以“專業(yè)、真誠、執(zhí)著、創(chuàng)新”的服務(wù)理念為指引，不斷朝著促進(jìn)中國企業(yè)的信息化綜合競爭力與國際影響力提升的目標(biāo)而前行。
借助于其優(yōu)質(zhì)的專家資源池和互聯(lián)網(wǎng)平臺，中培已經(jīng)為眾多的世界500強(qiáng)企業(yè)、國有大中型集團(tuán)化企業(yè)、國際知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供過高質(zhì)量的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)規(guī)劃、科技人才管理、信息技術(shù)架構(gòu)規(guī)劃、信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)維管理、信息化能力評測的相關(guān)咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與咨詢：針對不同的企業(yè)需求，每年至少100次以上。
中培使命——助力中國CIO與培訓(xùn)IT精英群體
中培宗旨——以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量促發(fā)展
中培目標(biāo)——打造中國權(quán) 威的IT咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
中培優(yōu)勢——權(quán) 威的專家團(tuán)隊；專業(yè)的服務(wù)理念；領(lǐng) 先的行業(yè)優(yōu)勢；前沿的技術(shù);強(qiáng)大的政府支撐。
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