鄭州新航道學(xué)校

零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)英語？要學(xué)英語基礎(chǔ)，我們必須從發(fā)音開始。有了這種語言的聲音，學(xué)習(xí)就容易多了。對(duì)于初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)KK音標(biāo)。在語音中，初學(xué)者很容易被元音變化搞糊涂;而且，外國(guó)語音學(xué)習(xí)者在第一次學(xué)習(xí)英語時(shí)，會(huì)感到陌生和抽象。如果沒有發(fā)音符號(hào)來指示如何發(fā)音，很多初學(xué)者在單純的聽學(xué)習(xí)英語時(shí)會(huì)遇到困難和挫折。熟練掌握KK語音，會(huì)逐漸過渡到自然的發(fā)音。KK拼音的拼音原理與注音相同。符號(hào)是單一的音調(diào)。這并不難。語音學(xué)習(xí)可以與基礎(chǔ)教材同時(shí)進(jìn)行，即在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語的同時(shí)，先介紹語音的基本概念，然后再對(duì)語音進(jìn)行驗(yàn)證。只要你學(xué)習(xí)的時(shí)間足夠長(zhǎng)，你的發(fā)音會(huì)很好。

為閱讀理解測(cè)試做準(zhǔn)備。閱讀理解成績(jī)對(duì)英語考試成績(jī)有很大的影響，所以我們?cè)跍?zhǔn)備考試時(shí)需要將閱讀理解作為一個(gè)重點(diǎn)。首先，積累詞匯量，缺乏詞匯量就不能正確理解;其次，閱讀理解難句難免會(huì)有長(zhǎng)句，碰到難句我們先分析一下句子的結(jié)構(gòu)，找出句子的結(jié)構(gòu)可以讓我們準(zhǔn)確的理解句子的意思，平時(shí)練習(xí)分析難句的長(zhǎng)空閑時(shí)間多讀一些文章，久而久之，就形成了理解難句的能力，也可能是我閱讀時(shí)，英語老師常說的“語感”;最后是如何讀,每次我考英語,做閱讀理解部分是先來看看題目,然后再讀這篇文章,當(dāng)看到相關(guān)主題段落,我將慢下來,然后返回主題選項(xiàng),來找到答案,我個(gè)人認(rèn)為，這種帶問題的閱讀尋找答案可以讓我對(duì)文章的理解更深刻，答題也做得更直接。

根據(jù)班級(jí)人數(shù)選擇；眾所周知，在傳統(tǒng)的四、六級(jí)英語培訓(xùn)班中，有很多大班。而且班上每個(gè)學(xué)生的英語水平都很不一樣。如果按照這樣的教學(xué)方式，訓(xùn)練效果會(huì)很差。也許只有少數(shù)人能學(xué)好英語。因此，無論是學(xué)習(xí)CET-4、CET-6還是英語口語，一對(duì)一都是最好的。如果班級(jí)規(guī)模過大，一節(jié)課要花上幾十分鐘，而老師根本無法兼顧所有的學(xué)生，課堂交流就會(huì)大打折扣。一般來說，一對(duì)一的培訓(xùn)是最好的，課堂上互動(dòng)更多，對(duì)學(xué)生的理解更清晰。