語通教育四、六級英語
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四六級英語的重要性
導(dǎo)師招研究生還是要英語水平高一點,寫論文的時候看文獻的障礙會小一些,所以四六等級的證書就會成為你的二次考試加分??赡苡袑W(xué)生可以說英語四六等級的英語不能說明一個人的英語水平,但是在導(dǎo)師不熟悉你的情況下,四六等級證書是證明你的英語水平很直觀的事情!在考研報考時,四級過線是對同等學(xué)歷考生的嚴(yán)格要求。大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)英語4考生的要求相同的學(xué)術(shù)能力,小編在給學(xué)生考磨在回答一個問題,有很多學(xué)生因為英語4級沒有通過導(dǎo)致選擇學(xué)校是有限的,假如有同學(xué)考研與學(xué)術(shù)能力相同,那么一定要確保自己四級過線!
課程目標(biāo)
精聽和泛聽結(jié)合,有計劃、有策略地挑選聽力素材進行練習(xí),熟練掌握各類場景下的聽力能力。
情景模擬對話練習(xí),掌握日常生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)的各類話題,從發(fā)音到話題的靈活表達(dá),讓學(xué)生們達(dá)到輕松交流的目標(biāo)。
精讀和泛讀結(jié)合,有計劃、有選擇地擴充學(xué)生詞匯量,從分析句子入手,理解文章意思,充分掌握閱讀的核心技巧,最終能輕松閱讀較長篇的英文文章或書籍。
學(xué)習(xí)日常書信和簡單論述類文章的寫法,掌握常用詞搭,常用句式,文章結(jié)構(gòu),邏輯搭建等寫作方法和技巧。最終能獨立完成英語文章的書寫。
學(xué)習(xí)英語,除了自己的努力,還有一點就是老師起著輔導(dǎo)的作用。只要有好的老師幫助你,你就能發(fā)現(xiàn)你的哪些方面是不足的,需要改進的。現(xiàn)在有很多培訓(xùn)學(xué)校都要請幾位外教來宣傳自己的教學(xué)質(zhì)量好,這種選擇外教的方式,對于我們以后的英語學(xué)習(xí)也是沒用的,而且還耽誤了我們的時間,對于這種膚淺的學(xué)校聘請外教,是不能信任的。
水平測試,老師更好了解學(xué)員水平,學(xué)習(xí)更有針對性
24小時課后答疑,讓學(xué)員在課后有更多的思考時間
全天候教學(xué)督導(dǎo),學(xué)習(xí)起來更加效率
意外缺課補課,無需擔(dān)心跟不上課程進度
“保姆式”課后作業(yè)鞏固,海量圖書自由閱讀
改革后,公布分?jǐn)?shù)是710,和任何與220分以上考生委托教育部高等教育部門發(fā)送成績單為大學(xué)英語四級和全國大學(xué)英語考試委員會取之不盡的軋制線。很久以前,國家英語四、六級考試就規(guī)定,四六級成績在425分及以上(含425分)的考生都可以申請六級考試。因此,一般來說,社會違約的標(biāo)準(zhǔn)和每個學(xué)校設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)是425。現(xiàn)在英語4 6只發(fā)成績單,沒有證書,招聘單位看個人的成績單,成績單分?jǐn)?shù)越高,自然越受青睞。
課時(小時):40小時
人數(shù):10人
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通過反復(fù)試驗,如果你只讀第一段和最后一段以及每段的第一句話,會怎么樣呢?他們答對了60%的問題。所以這是一個非常有效的方法來總結(jié)主要觀點。最好在閱讀文章之前先閱讀問題。帶著問題閱讀可以提高做題的效率。但是記住不要看選項,因為大多數(shù)選項都是錯誤的,會混淆你正確的思維。
語通教育發(fā)端于2005年,是宜昌市首家小語種專業(yè)教育機構(gòu)。經(jīng)過數(shù)年精心培育,現(xiàn)已發(fā)展成為以小語種為主的綜合性語言教育機構(gòu)。本中心現(xiàn)有三峽大學(xué)、宜昌CBD中心商務(wù)區(qū)兩個主教學(xué)點,內(nèi)部自編教材3部,具有一批由大學(xué)專業(yè)教師、留學(xué)歸國人員、外教組成的日語、韓語、法語、德語、西班牙語、雅思、托福、大學(xué)英語四六級、成人英語專業(yè)教學(xué)團隊。
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