南京瑯文

一、參加英語(yǔ)角對(duì)提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)有幫助？

有很多同學(xué)會(huì)選擇參加英語(yǔ)角, 認(rèn)為這樣可以提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ). 雖然參加英語(yǔ)角對(duì)你的口語(yǔ)有一定的幫助, 但是你同樣很難取得質(zhì)的飛躍。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角的聊天只是一種隨意的不成規(guī)則的聊天. 你的口語(yǔ)中存在的問(wèn)題, 沒(méi)有人會(huì)給你指正; 你們聊天的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)話題和形式, 永遠(yuǎn)是那么的單一, 仿佛聊來(lái)聊去都是那幾個(gè)話題; 英語(yǔ)角人來(lái)人往,每次參加的人都不一樣, 于是, 大量的時(shí)間被浪費(fèi)在詢問(wèn)姓名,職業(yè),興趣愛(ài)好等千年不變的話題中......于是, 多年過(guò)去了, 你會(huì)發(fā)現(xiàn), 你的英語(yǔ)仍然上不了臺(tái)面......

二、參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

我們學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的, 很大程度上是為了在工作中能與外籍人士進(jìn)行溝通。而相對(duì)應(yīng)的考試則是BEC(劍橋商務(wù)英語(yǔ))考試。為了幫助大家提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，我們提供了專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程:

1.以提高學(xué)生的實(shí)際商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力為目標(biāo), 口語(yǔ)的練習(xí)內(nèi)容會(huì)參考BEC口語(yǔ)考試, 但是內(nèi)容會(huì)更廣；

2.外教一對(duì)一上課，進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)話和討論練習(xí)；

3.課前會(huì)有特定主題的演講練習(xí),要求學(xué)生課下準(zhǔn)備, 課上稅稿演講。

三、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班有用嗎？

答案是肯定的。許多人學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)都是一頭霧水，網(wǎng)上隨便找點(diǎn)素材背一背以為就能學(xué)好。殊不知商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和進(jìn)階訓(xùn)練。而這些光靠自學(xué)很難實(shí)現(xiàn)。所以參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是非常有助益的。

對(duì)職場(chǎng)工作人士來(lái)說(shuō)，熟練掌握商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能大大提高自身競(jìng)爭(zhēng)力；而對(duì)于畢業(yè)生而言，良好的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力也能成為求職的有效利器之一，幫助自己叩開(kāi)心儀工作的大門。

§ 英語(yǔ)師范專業(yè)，專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)

§ 持有BEC高級(jí)證書(shū)

§ 獲得TKT英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)及高級(jí)教師資格證

§ 精通出國(guó)留學(xué)、移民及日?？谡Z(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)及考研，雅思，托福，及中學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)，中高考，四、六級(jí)等應(yīng)試類課程的教學(xué)和研究

§ 6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)特訓(xùn)有深入研究

教學(xué)特色

§ 長(zhǎng)期從事國(guó)內(nèi)商務(wù)英語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，出國(guó)類英文，word-link等課程的教學(xué)和研究。

§ 上課重視學(xué)員互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員積極思考，善于與學(xué)生溝通，讓學(xué)員在　自在的課堂里充分體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力。

§ 主張語(yǔ)言學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，鼓勵(lì)學(xué)生保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動(dòng)性，堅(jiān)持“溫故而知新”，實(shí)現(xiàn)由量變到達(dá)質(zhì)變的飛躍。 

§ 上課富有激情，對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)深深地感染著學(xué)生。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解條理清晰，舉一反三，經(jīng)典易懂，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有計(jì)劃性，充滿自信。

§ 課堂氛圍活躍，善于激發(fā)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。堅(jiān)信：Practice makes perfect!

企業(yè)培訓(xùn)

l 南京高精傳動(dòng)設(shè)備制造集團(tuán)有限公司  商務(wù)英語(yǔ)交流及寫(xiě)作

l 南京凱密特爾技術(shù)有限公司        劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程

l 寧杭高速口語(yǔ)交流演講技巧與訓(xùn)練

l 揚(yáng)子石化-巴斯夫有限責(zé)任公司商務(wù)口語(yǔ)講師

l ThyssenKrupp Engine Components (China) Ltd.    英語(yǔ)培訓(xùn)講師

l 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班          聽(tīng)力和閱讀講師

個(gè)人培訓(xùn)

§ s新概念 青少版新概念課程講師

§ 中考高考英語(yǔ)考試沖刺VIP課程講師

§ 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作 商務(wù)溝通技能 商務(wù)演講課程專業(yè)講師

§ 新概念校內(nèi)選修課講師

§ 新概念VIP課程講師，并代表部門參加賽課評(píng)課等工作

§ 精通朗文系列教材內(nèi)容，課程深受學(xué)員好評(píng)

成人英語(yǔ)1對(duì)1量身定制班

• 適合人群

• 職場(chǎng)人士，希望進(jìn)一步提高英語(yǔ)的學(xué)員

• 學(xué)習(xí)目的

• 職場(chǎng)人士，希望進(jìn)一步提高英語(yǔ)的學(xué)員

• 課程介紹

• 活力俱樂(lè)部：
  本科課程一是上游區(qū)的話題展開(kāi)活動(dòng)**多學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)模式進(jìn)行深入談?wù)摚?*后以沒(méi)文學(xué)院個(gè)人展示作為結(jié)束；讓學(xué)員在真實(shí)的社交場(chǎng)景中鍛煉如何使用英語(yǔ)，學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)不足，鍛煉細(xì)節(jié)，達(dá)到完美。
  報(bào)刊選讀課：
  本課程選區(qū)題材豐富的報(bào)刊文摘，報(bào)刊：財(cái)經(jīng)、人物傳記，時(shí)尚，文化，影視等，讓學(xué)員能體會(huì)到世界各國(guó)不同的文化背景和時(shí)事政治，同時(shí)開(kāi)拓視野，增加日常談資，**重要的是鍛煉學(xué)員英文閱讀的能力，體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。
  職場(chǎng)商務(wù)課：
  本課程針對(duì)100多個(gè)不同的商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行正規(guī)專業(yè)的英語(yǔ)之常情經(jīng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)際演練，課堂設(shè)計(jì)中包含了大量的上臺(tái)演講掩飾，團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力激發(fā)等環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)員的職場(chǎng)英語(yǔ)操控能力，助理學(xué)員變身為職場(chǎng)英語(yǔ)達(dá)人。
  文化賞析課：
  本課程內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域，寶庫(kù)：飲食、音樂(lè)、繪畫(huà)、歷史、哲學(xué)等，讓學(xué)員在每節(jié)課中都能體驗(yàn)到風(fēng)俗各異的世界文化，幫助學(xué)員建立更廣博的文化意識(shí)使學(xué)員在以后的人際交往中更順暢。                            

• 上課時(shí)間

• 自由安排、周末、全日制

• 課程特色

• 晉升成人商務(wù)英語(yǔ)課程，主要是為了幫助學(xué)員解決職場(chǎng)商戰(zhàn)中的英語(yǔ)瓶頸，為學(xué)員量身定制了一套以“OTM教學(xué)法”為導(dǎo)向的綜合課程，開(kāi)設(shè)有活力俱樂(lè)部、職場(chǎng)商務(wù)課、文化賞析課等，分類比較明確，每個(gè)課程有其側(cè)重點(diǎn)，滿足不同學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。
  以瑯文獨(dú)創(chuàng)的“OTM”教學(xué)法為基礎(chǔ)，以“學(xué)透一套教材、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣、鍛煉一身膽量、結(jié)識(shí)一群學(xué)友”五個(gè)目標(biāo)為指導(dǎo)倡導(dǎo)在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中多方面學(xué)習(xí)口語(yǔ)，**大限度挖掘?qū)W員的潛能，活學(xué)活用，從全方位提高學(xué)生的英語(yǔ)水平！