南京瑯文

學(xué)口語的要訣：你要大膽的張嘴說英語，不要害羞，更不用因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了而不說，這可是練習(xí)口語的大忌，不要害怕說錯(cuò)，即使說錯(cuò)了語法用的不對(duì)，也要大膽的說出來。多和身邊的朋友或培訓(xùn)班的外教用英語交流，開始的時(shí)候說些簡(jiǎn)單的，然后慢慢的深入，一定要堅(jiān)持下來，持之以恒！

對(duì)于想要出國的人來說，找一家好的英語口語培訓(xùn)學(xué)校很重要，那么哪個(gè)好呢？出國英語口語的類型各種各樣，英語考試也各種各各樣。那么各種各樣的出國留學(xué)英語考試到底有哪些呢？

其實(shí)出國留學(xué)擺在大家面前的**關(guān)，就是要先**語言考試，這也是出國留學(xué)**基礎(chǔ)，也是**重要的環(huán)節(jié)?？荚嚹繕?biāo)達(dá)到出國要求的特定等級(jí)水平，測(cè)試考試人員的英語能力?？荚噷?duì)象準(zhǔn)備進(jìn)入以英文教學(xué)的學(xué)院或大學(xué)深造的學(xué)生。另外出過口語考試還有PTE 以及托福等。

無論如何，出國英語口語的提高，首先，應(yīng)該在學(xué)習(xí)前制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將基礎(chǔ)準(zhǔn)備、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和考前突擊訓(xùn)練都做一個(gè)全面的規(guī)劃。千萬不要想一步做一步，迷失自己的方向。因此選擇好一家適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。社會(huì)上開展雅思培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)非常多，教學(xué)水平參差不齊，過硬的教學(xué)質(zhì)量才是**重要的。

考生應(yīng)更多地把精力關(guān)注到教育本身?，樜挠⒄Z的外教一對(duì)一口語培訓(xùn)方式，對(duì)于商務(wù)英語口語比較差的人來說是一個(gè)福音?，樜膶?shí)用英語培訓(xùn)，**國際先進(jìn)的OTM英語教學(xué)，多重突破。為學(xué)員提供了一個(gè)全英的環(huán)境，幫助學(xué)員短期實(shí)現(xiàn)地道口語打**

    課程介紹

        本科課程一是上游區(qū)的話題展開活動(dòng)**多學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)模式進(jìn)行深入談?wù)摚?*后以沒文學(xué)院個(gè)人展示作為結(jié)束；讓學(xué)員在真實(shí)的社交場(chǎng)景中鍛煉如何使用英語，學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)不足，鍛煉細(xì)節(jié)，達(dá)到完美。

        報(bào)刊選讀課：

        本課程選區(qū)題材豐富的報(bào)刊文摘，報(bào)刊：財(cái)經(jīng)、人物傳記，時(shí)尚，文化，影視等，讓學(xué)員能體會(huì)到世界各國不同的文化背景和時(shí)事政治，同時(shí)開拓視野，增加日常談資，**重要的是鍛煉學(xué)員英文閱讀的能力，體會(huì)到閱讀的樂趣。

        職場(chǎng)商務(wù)課：

        本課程針對(duì)100多個(gè)不同的商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行正規(guī)專業(yè)的英語之常情經(jīng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)際演練，課堂設(shè)計(jì)中包含了大量的上臺(tái)演講掩飾，團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力激發(fā)等環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)員的職場(chǎng)英語操控能力，助理學(xué)員變身為職場(chǎng)英語達(dá)人。

        文化賞析課：

        本課程內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域，寶庫：飲食、音樂、繪畫、歷史、哲學(xué)等，讓學(xué)員在每節(jié)課中都能體驗(yàn)到風(fēng)俗各異的世界文化，幫助學(xué)員建立更廣博的文化意識(shí)使學(xué)員在以后的人際交往中更順暢。                            

    上課時(shí)間

        自由安排、周末、全日制

    課程特色

        晉升成人商務(wù)英語課程，主要是為了幫助學(xué)員解決職場(chǎng)商戰(zhàn)中的英語瓶頸，為學(xué)員量身定制了一套以“OTM教學(xué)法”為導(dǎo)向的綜合課程，開設(shè)有活力俱樂部、職場(chǎng)商務(wù)課、文化賞析課等，分類比較明確，每個(gè)課程有其側(cè)重點(diǎn)，滿足不同學(xué)員的英語學(xué)習(xí)需求。

        以瑯文獨(dú)創(chuàng)的“OTM”教學(xué)法為基礎(chǔ)，以“學(xué)透一套教材、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣、鍛煉一身膽量、結(jié)識(shí)一群學(xué)友”五個(gè)目標(biāo)為指導(dǎo)倡導(dǎo)在真實(shí)的語言環(huán)境中多方面學(xué)習(xí)口語，**大限度挖掘?qū)W員的潛能，活學(xué)活用，從全方位提高學(xué)生的英語水平！