對(duì)于英語口語培訓(xùn)班哪家好？如何選擇等問題，是的，現(xiàn)在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈，選擇一家適合自己的英語口語培訓(xùn)班確實(shí)沒那么容易，下面從英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌、師資、試聽、費(fèi)用、增值服務(wù)等方面來談?wù)勅绾芜x擇。

1、品牌方面

在選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的問題，有些人會(huì)一心想報(bào)大品牌，大品牌規(guī)模大，師資雄厚固然是好，正因人氣旺所以學(xué)員暴增，到自己上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來預(yù)定課程是這么的難，老師根本照顧不到你。

所以，有時(shí)候聽跟自己上課是兩碼事，而且還會(huì)伴隨預(yù)定課程難的情況。與其這樣，不如選擇一個(gè)口碑好，專心注重口碑的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們要面對(duì)大品牌的雄厚經(jīng)濟(jì)和師資和小品牌的“無節(jié)操”的優(yōu)惠策略，往往要**更加嚴(yán)格控制教學(xué)水平和服務(wù)來獲得生存，這也是能保證我們學(xué)好英語的重要因素。

2、師資方面

一個(gè)培訓(xùn)班師資起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，老師們的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈，適者生存不適者淘汰的生存法則對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更有效，有些甚至以學(xué)員的學(xué)習(xí)效果或?qū)W員評(píng)價(jià)直接關(guān)乎老師的獎(jiǎng)金，老師真的不敢怠慢，學(xué)習(xí)效果也會(huì)有保障。

3、試聽課程

很多機(jī)構(gòu)為了讓家長或?qū)W員了解自己的上課模式，都有安排試聽課，這是了解該機(jī)構(gòu)**直接也是**便捷的方式。不過試聽課也有很多種方式，我們要學(xué)會(huì)辨別課堂的包裝度，有些是真實(shí)學(xué)員上課的課堂，而有些則是機(jī)構(gòu)精心安排的試聽課程。若是能多聽?zhēng)状?，就多聽?zhēng)状?，不要偷懶，不要嫌麻煩?/span>

4、費(fèi)用和性價(jià)比

價(jià)格也是從一節(jié)課幾十到幾百不等，有些一節(jié)課15分鐘25元，而有些一節(jié)課60分鐘60元，咋一看60一節(jié)課更對(duì)，仔細(xì)分析其實(shí)更劃算，所以，我們?cè)谶x擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，還是仔細(xì)對(duì)比，也要考慮自己的經(jīng)濟(jì)條件，不選**貴的也不選**便宜的，要選**適合自己的，畢竟適合自己的才是好的，值不值才**重要。

5、增值服務(wù)方面

英語培訓(xùn)時(shí)我們一定要先了解清楚增值服務(wù)方面的問題，比如如何復(fù)習(xí)？有問題如何解決？能否自己選擇老師，中途不滿意能否隨意更換？臨時(shí)有事取消課程是否收費(fèi)？課程不滿意能否退費(fèi)等一系列后續(xù)服務(wù)問題。

瑯文通用英語(4D課程)

• 適合人群

• 針對(duì)想大幅度提高自己英語語言溝通能力的年輕繁忙一族

• 學(xué)習(xí)目的

• 針對(duì)想大幅度提高自己英語語言溝通能力的年輕繁忙一族

• 課程介紹

• 課程體系：

  PC小班課

  瑯文英語小班課的學(xué)習(xí)任務(wù)側(cè)重于個(gè)人口語技能的訓(xùn)練，從而保證學(xué)員掌握交流技巧。每節(jié)小班課包括4個(gè)部分：

  Starter: 課堂預(yù)熱和啟動(dòng)
  Story: 語言練習(xí)范本
  Sentences: 重點(diǎn)語言點(diǎn)
  Speaking: 口語練習(xí)部分

  AC課沙龍課

  瑯文英語沙龍課的核心是“做中學(xué)”，側(cè)重于激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)員積極地表達(dá)自己的想法，并努力將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去。每節(jié)沙龍課包括5 部分：

  Starter: 課堂預(yù)熱和啟動(dòng)
  Tasks: 圍繞“做中學(xué)”的理念鼓勵(lì)學(xué)員表達(dá)自己的觀點(diǎn)
  Pronunciation: 重點(diǎn)發(fā)音練習(xí)
  Real-life Activity: 將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員日常生活相融合，鼓勵(lì)學(xué)員用英語表述身邊的事物
  Grammar Focus: 語言溝通中關(guān)鍵的語法功能

  Ishow課沙龍課

  瑯文為學(xué)員提供每日自我展示的Ishow課，該課中教或外教主持，給學(xué)員提供了充分表達(dá)自己、練習(xí)口語的機(jī)會(huì)。

  LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)

  瑯文利用管理學(xué)的方法，把學(xué)習(xí)程序化、流程化、規(guī)范化，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)員自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力！

  SC精選課

  薈萃地道英美文化，欣賞流行美??；
  探討豐富話題，品位生活百味；
  寓教于樂，積極課堂互動(dòng)。