英語(yǔ)等級(jí)

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北侖英語(yǔ)四級(jí)周末專業(yè)輔導(dǎo)

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課程介紹Course Introduction

英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試,其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)。 大學(xué)英語(yǔ)考試也是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求,是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。

 

大學(xué)英語(yǔ)考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》,由教育部(原國(guó)家教育委員會(huì))高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試,分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(CET-6)兩種??荚嚭细裾甙l(fā)給大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試合格證書(shū),成績(jī)優(yōu)秀者注明“優(yōu)秀”字樣。

1.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視,調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不但信度高,而且效度高,符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求,能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平,因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施,促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

 

2.大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法,分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理,因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

3.由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制,使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息,成為各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù),也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

4.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度,是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)??荚?。

 

5.大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)認(rèn)可,目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一,產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

 

經(jīng)教育部主管部門(mén)的批準(zhǔn),將于1999年5月起在部分院校逐步實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。可以預(yù)見(jiàn),大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的實(shí)施將極大地推動(dòng)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)。此外,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試委員會(huì)已開(kāi)始開(kāi)展CET計(jì)算機(jī)化考試的研究,使CET考試更具科學(xué)化和現(xiàn)代化。

 

適合對(duì)象:

1.英語(yǔ)零基礎(chǔ),需要參加CET4級(jí)和CET6級(jí)考試的學(xué)員;

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí),需要較長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的學(xué)員。

 

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About WORLD 寧波市海曙區(qū)聚仁語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校

寧波沃爾得英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

寧波沃爾得國(guó)際英語(yǔ)隸屬于寧波市海曙區(qū)聚仁語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校。自2004年起,沃爾得國(guó)際英語(yǔ)一直致力于提升國(guó)人英語(yǔ)能力為己任,針對(duì)中國(guó)學(xué)員的各種實(shí)際情況獨(dú)創(chuàng)“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”,已經(jīng)相繼在中國(guó)的北京、上海、 廣州、成都、沈陽(yáng)、青島、寧波、長(zhǎng)沙、杭州、常州……等地開(kāi)辦了近五十家成人及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心。

沃爾得國(guó)際英語(yǔ)針對(duì)不同對(duì)象為各階層人士量身定制了不同的課程級(jí)別,從零基礎(chǔ)至商務(wù)精英,都可以在此獲取適合自己的英語(yǔ)交流及國(guó)際文化培訓(xùn)。零基礎(chǔ)成人英語(yǔ) 課程,英語(yǔ)口語(yǔ)課程,商務(wù)外貿(mào)英語(yǔ)課程,雅思托福托業(yè),中學(xué)考試英語(yǔ)高分,出國(guó)旅游英語(yǔ),企業(yè)團(tuán)訓(xùn)……知識(shí)的大門(mén)已然為您敞開(kāi),社交的平臺(tái)已然為您鋪墊, 交流無(wú)障礙,發(fā)展無(wú)門(mén)檻,您還在等什么?

WORLD LOGO的詮釋:

1、 鷹:美國(guó)的、英語(yǔ)的;是第1長(zhǎng)壽的鳥(niǎo)類、70年壽命;具有:搏擊長(zhǎng)空、志存高遠(yuǎn)、自我突破、自我蛻變、自我超越的精神;意喻沃爾得要做百折不撓、長(zhǎng)壽的企業(yè);

2、 WORLD:學(xué)好英語(yǔ)擁抱世界;Choose WORLD Win the World.

3、 沃爾得: 我和你都能夠收獲;這里是一片沃土,你將有豐厚的收獲;

在沃爾得,遇見(jiàn)未來(lái)的你!

寧波沃爾得英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

沃爾得使命:為學(xué)習(xí)者提供專業(yè)全面的解決方案,快樂(lè)、自信地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)成功夢(mèng)想?。▽W(xué)員第壹)

沃爾得愿景:共鑄百年教育品牌,做卓越的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

沃爾得戰(zhàn)略:成人與少兒教育事業(yè)并舉,整合資源穩(wěn)定發(fā)展!

沃爾得核心競(jìng)爭(zhēng)力:打造持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力!

競(jìng)爭(zhēng)力內(nèi)涵:專業(yè)化服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)!

競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn):高端的教學(xué)品質(zhì)、感動(dòng)人心的服務(wù)、堅(jiān)守誠(chéng)信的口碑!

沃爾得企業(yè)文化:服務(wù)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、發(fā)展! 成就優(yōu)秀者人生!

W(WE)我們

沃爾得管理團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略合作伙伴、加盟合作伙伴精誠(chéng)合作、攜手共贏!

O(OFFER)服務(wù)

對(duì)學(xué)員和同事的用心服務(wù)是每一個(gè)沃爾得人的天職,服務(wù)就是態(tài)度、專業(yè)、熱情!

R(REFRESH)創(chuàng)新

創(chuàng)新的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)是沃爾得基業(yè)長(zhǎng)青的不二法則!

L(LEARN)學(xué)習(xí)

持續(xù)謙虛努力地學(xué)習(xí)室優(yōu)秀的人和團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)要做的事,終生學(xué)習(xí)、終生受益!

D(DEVELOP)發(fā)展

在沃爾得的平臺(tái)上實(shí)踐個(gè)人的發(fā)展,勵(lì)志讓沃爾得成為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的卓越企業(yè)!

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沃爾得的企業(yè)精神:優(yōu)秀精神!優(yōu)秀的個(gè)人、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!

沃爾得優(yōu)秀者標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、達(dá)成目標(biāo)?。ㄕJ(rèn)真第1、聰明第2)

沃爾得的經(jīng)營(yíng)原則:持續(xù)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)新市場(chǎng)渠道,積極開(kāi)拓現(xiàn)實(shí)和潛在的市場(chǎng)需求!

沃爾得的管理原則:標(biāo)準(zhǔn)化管理(制度和營(yíng)運(yùn))、專業(yè)化教學(xué)、顧問(wèn)營(yíng)銷(xiāo)、以人為本!管理即溝通,優(yōu)秀的管理者是教練,即指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助他人進(jìn)步!

沃爾得工作理念:不說(shuō)不可能!只為成功找方法,不為失敗找借口!有問(wèn)題是方法不對(duì),有困難是能力需要補(bǔ)強(qiáng)!

沃爾得團(tuán)隊(duì)精神:沒(méi)有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì)!人心齊,泰山移!

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沃爾得的收獲觀:一份付出,一份積累;十份積累,百份收獲!達(dá)成目標(biāo)、做好事情、自然有收獲。

沃爾得的財(cái)富觀:優(yōu)秀的沃爾得員工和團(tuán)隊(duì),是沃爾得成功的保證,是沃爾得大財(cái)富!

沃爾得市場(chǎng)與銷(xiāo)售管理:明確目標(biāo),“兩會(huì)”制度、三每三對(duì)照、結(jié)果導(dǎo)向思維!

沃爾得領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范:事事處處以身作則,有功從下至上獎(jiǎng)賞,有過(guò)從上至下檢討!

沃爾得校長(zhǎng)及高層要求:有強(qiáng)烈的責(zé)任心和創(chuàng)業(yè)精神!視沃爾得為創(chuàng)業(yè)與事業(yè)的平臺(tái),與股東同命運(yùn)!

沃爾得校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn):過(guò)不了市場(chǎng)和銷(xiāo)售關(guān),就成不了合格的校長(zhǎng),過(guò)不了掌控教學(xué)服務(wù)和誠(chéng)信關(guān)就成不了優(yōu)秀的校長(zhǎng)!

沃爾得職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn):工作技能:符合沃爾得崗位標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)地做事;工作形象:像個(gè)從事教育行業(yè)的專家;工作態(tài)度:用心把事情做好;工作道德:堅(jiān)守沃爾得品牌的利益!

服務(wù)的優(yōu)劣,決定品牌的優(yōu)劣,成功源于堅(jiān)忍不拔的意志并堅(jiān)持到底!

做教育:就是做真人、做誠(chéng)信、做口碑,是一輩子的事業(yè);做教育的價(jià)值是:成就別人、成就自己!

優(yōu)秀是一種習(xí)慣,生命是一種過(guò)程,要賦予過(guò)程大的價(jià)值和意義!

多元學(xué)習(xí)法:

1、優(yōu)雅的環(huán)境(高大上的場(chǎng)地+全英語(yǔ)環(huán)境)

2、1—4人小班

3、專業(yè)外教(來(lái)自美英加等國(guó)的資深外教)

4、科學(xué)課程設(shè)置(根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和目標(biāo)制定個(gè)性化課程,我的私人學(xué)習(xí)課程)

5、互動(dòng)課程(英語(yǔ)角+沙龍課+戶外活動(dòng),更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ))

6、靈活學(xué)習(xí)時(shí)間(學(xué)員自己決定上課時(shí)間)

7、多媒體輔助(高科技輔助,隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué))

8、效果跟蹤(一個(gè)學(xué)員配三位老師,中教+外教+課程顧問(wèn))

9、氛圍:跟朋友一起看著原聲電影;聽(tīng)著北美音樂(lè);喝著純正咖啡;跳著黑人舞蹈;與黃頭發(fā)藍(lán)眼睛大鼻子的外籍教師討論自己喜歡的話題,能學(xué)不好英語(yǔ)?


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