商業(yè)英語學(xué)習(xí)的前景
專業(yè)技能，熟悉各種商業(yè)法律法規(guī)，熟悉英語的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作，從事對(duì)外貿(mào)易、涉外業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融和投資。保險(xiǎn)及相關(guān)法律專業(yè)的高級(jí)應(yīng)用型復(fù)合型專業(yè)人員。
主要課程：綜合英語，英語泛讀，英語聽力，英語口語，英語交際，商務(wù)英語交際，翻譯實(shí)踐，口譯實(shí)踐，商務(wù)英語信函，商務(wù)英語文章選擇，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和國(guó)際金融，國(guó)際貿(mào)易電子商務(wù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，劍橋商務(wù)英語。
就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易，商務(wù)談判，翻譯，外事秘書和管理工作。也適用于外貿(mào)公司、商場(chǎng)、酒店、企事業(yè)單位、辦公部門等。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語的注意事項(xiàng)
較簡(jiǎn)單場(chǎng)景學(xué)生可以當(dāng)堂練習(xí)，而較復(fù)雜的商務(wù)案例，學(xué)生可以有一定時(shí)間在課下準(zhǔn)備。這樣可以防止學(xué)生在口語課堂上“練聽力”的尷尬?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣是很好的感覺。一方面幫助學(xué)生消化課堂所學(xué)的內(nèi)容，另外擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了他們的技能。學(xué)生課前充分準(zhǔn)備包括思考或查找資料，然后進(jìn)行課上商務(wù)英語實(shí)踐，這樣學(xué)生就在課下輸入（Input）在課上輸出（Output），使所學(xué)的語言點(diǎn)和技能自然轉(zhuǎn)化，學(xué)生由被動(dòng)接受(Receptive)變?yōu)橹鲃?dòng)參與（Productive）。另外，當(dāng)把錯(cuò)誤犯在課堂里的時(shí)候，可以有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，增加學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法、技巧
我對(duì)小說很感興趣，我當(dāng)年學(xué)英語是從大量閱讀英文小說Charles Dickens（查爾斯·狄更斯）的簡(jiǎn)寫本讀起。19世紀(jì)英國(guó)人的生活及思想情感在狄更斯的小說里得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。進(jìn)入英語的天地，我暢游在狄更斯的世界里。不知不覺中我學(xué)到了許多語言及語言以外的東西：我不僅掌握了大量的詞匯、各種各樣的語法規(guī)則，而且對(duì)英國(guó)人的生活、文化、習(xí)俗也有了深刻的了解。 我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克·吐溫再到海明威，這些小說帶我進(jìn)入一個(gè)英語世界，使我在不知不覺中學(xué)會(huì)了英語。但在閱讀時(shí)，我根本不想自己正在學(xué)習(xí)英語，只是努力地讀進(jìn)去。后來，我看了大量的美國(guó)電影，電影使我著迷。我在看電影的時(shí)候，也不去想自己是不是在學(xué)英語。因?yàn)槲沂窃谂d趣的驅(qū)使下做這些事情的，所以做得特別投入，大腦積極地工作，無意識(shí)的記憶效果最佳。我同意這種說法：在你沒有意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，才是你學(xué)習(xí)得最多的時(shí)候。但請(qǐng)記住，前提是你正從中得到最大樂趣。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語的好處
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)英語語言教學(xué)和商務(wù)技能教學(xué)。自20世紀(jì)80年代以來，商務(wù)英語教學(xué)在我國(guó)如雨后春筍般發(fā)展起來，目前開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)的高校已達(dá)600多家。面對(duì)學(xué)習(xí)者眾多而教師匱乏，部分教師語言功底強(qiáng)但商務(wù)知識(shí)不足, 缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為必要。當(dāng)前我國(guó)急需高水平且能熟練運(yùn)用商務(wù)技能的應(yīng)用型人才，將英語語言教學(xué)與商務(wù)技能教學(xué)結(jié)合起來，便成為商務(wù)教學(xué)的主要任務(wù)。
2.加強(qiáng)師資商務(wù)技能培訓(xùn)。除英語語言能力外，還應(yīng)加強(qiáng)教師商務(wù)理論、外貿(mào)操作技能及行業(yè)知識(shí)培訓(xùn), 派教師進(jìn)修國(guó)內(nèi)外最新商務(wù)課程，參加具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員，報(bào)關(guān)員所開設(shè)的寒暑假講座培訓(xùn)等。
個(gè)試聽名額
