邯鄲新航道教育
英語口語培訓,1-4人小班教學,個性化輔導
點擊咨詢目前大多數(shù)學生對于英語學習,他們主要還是以英語應試為主。同學們?yōu)榱藨陡鞣N英語筆試考試,在多年的英語學習過程中,老師教給學生更多的詞匯和語法知識,但能用英語流利交流的學生數(shù)量并不是很大,“啞巴英語”已經(jīng)成為學習英語的最大障礙。說到底,英語口語是一種技能,特別是根據(jù)目前的經(jīng)濟發(fā)展趨勢,中國與世界的交流越來越密切。學習實用的口語知識可以解決工作、商務、出國等方面的問題。
課程 | 班級類型+班級人數(shù)+課時 | 招生對象 | 學習內(nèi)容 |
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雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;英語口語:中教基礎課+外交提升課+豐富活動課;定制口語系列:專屬的口語課程 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時 |
口語基礎薄弱者, 提升口語能力,對 口語有特殊需求的同學 |
生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及表達實現(xiàn)積累和加強 |
英語口語 |
日班+3人+45課時 |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級水平;出色大學生
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生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及、表達實現(xiàn)積累和加強 對應級別:一級:簡單對話能用正確的語法說出正確的句子。 二級:基本交流-話題詞匯運用、能用合適的語法準確表達自己的想法。 三級:溝通-專業(yè)詞匯運用、能用復雜的語法說清事物之間的關系。 四級:地道溝通-俚語與習語及更多地道表達的運用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進行授課;老師講課和學生練習比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進行配音練習;主題英語角、英文趣味游戲
養(yǎng)成仔細傾聽的習慣。說話的習慣是在聽的基礎上形成的。聽和說的結(jié)合能很快地把單詞和句子在記憶中的聲音、形式和意義結(jié)合起來。學習音標時,要注意觀察老師的口動,然后自學,反復練習。學習單詞時,聽老師朗讀或跟著磁帶朗讀,盡量發(fā)音準確流利。不要用漢語標注單詞的諧音,這樣記憶單詞的效果就不大了。
制定切實可行的學習計劃,合理分配時間。如果你學好英語,每天花大量時間背誦一些簡單的單詞,你的學習效率就會很低。為什么相同的學習時間有不同的效果?究其原因,大部分是因為學習方法不同。勤于背誦課本并不能挖掘書本上的全部知識。你需要做些改變。自學也有一些技巧。如果你想說出來,每個人都會犯錯。這取決于你是否敢于面對他們。如果你想告別啞巴英語,你應該多用英語交流。最重要的是堅持你的學習計劃,繼續(xù)學英語。對于自學成才的學生來說,似乎有點難。但是,只要合理分配學習時間,不死記硬背,你就會發(fā)現(xiàn)英語的樂趣,這種熱情不會消失。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
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教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認語言學習效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學習模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到有問題24小時終端解決方案。
文化背景知識。學旅游英語不像你想的那么容易。其實,如果你想在旅途中更多地了解一個地方,想與當?shù)厝诉M行深入的交流,就必須了解當?shù)氐奈幕尘?。例如,去美國和,你需要知道他們的交通?guī)則;購物時記得排隊;演出不要遲到。如果你遲到了,你要等到情節(jié)結(jié)束或休息時才能進去。這在旅游英語對話中經(jīng)常找不到,所以我們應該通過閱讀課外書籍和紀錄片來積累。
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