邯鄲新航道教育
英語口語培訓,1-4人小班教學,個性化輔導
點擊咨詢為什么要學習英語?在國際化的時代,國家之間的交流越來越多。我們可以不出國,但我們不能阻止外國人進入中國。更重要的是,中國的國際地位越來越重要,經(jīng)濟越來越發(fā)達。越來越多的外國人將來中國。如果你想和這些人打交道或者從外國人那里賺錢,你必須會說英語。
課程 | 班級類型+班級人數(shù)+課時 | 招生對象 | 學習內容 |
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雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;英語口語:中教基礎課+外交提升課+豐富活動課;定制口語系列:專屬的口語課程 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時 |
口語基礎薄弱者, 提升口語能力,對 口語有特殊需求的同學 |
生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及表達實現(xiàn)積累和加強 |
英語口語 |
日班+3人+45課時 |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級水平;出色大學生
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生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及、表達實現(xiàn)積累和加強 對應級別:一級:簡單對話能用正確的語法說出正確的句子。 二級:基本交流-話題詞匯運用、能用合適的語法準確表達自己的想法。 三級:溝通-專業(yè)詞匯運用、能用復雜的語法說清事物之間的關系。 四級:地道溝通-俚語與習語及更多地道表達的運用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進行授課;老師講課和學生練習比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進行配音練習;主題英語角、英文趣味游戲
多學。音標是英語的基礎。從音標開始,你可以掌握單詞的發(fā)音。你每天都能找到幾個詞。從簡單的開始,你可以聽音標來記住這些單詞。你不僅可以很好地記住單詞,而且還能增加詞匯量,還能復習語音符號打下良好的基礎。多說。學習音標時,可以試著閱讀積累的詞匯,并根據(jù)語音糾正發(fā)音。然后試著增加難度,從單詞到句子再到文章。在早期階段,多聽多讀有助于掌握一定的語感,因此可以開始嘗試閱讀,練習發(fā)音,加深記憶。
學習純正的口語發(fā)音。選擇網(wǎng)上一對一的英語口語,你就得選擇那些標準的英語口語,純正的外教。中國人深受傳統(tǒng)英語教學的影響。傳統(tǒng)英語教學的特點是注重英語考試能力的提高,即聽和寫,而忽視讀和說。所以很多人不敢說英語,英語口語說得不規(guī)范,說得不好,漸漸變成啞巴英語。純英語外教可以幫助學生糾正口語發(fā)音,讓他們跟著外教的教學,不斷培養(yǎng)英語語感、思維或表達習慣,逐步擺脫啞巴英語。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
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教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認語言學習效果持續(xù)性,構筑更具優(yōu)勢語言學習模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到有問題24小時終端解決方案。
學習美國人如何描述事物。從描寫的角度看,由于中美文化的差異,描寫的方式也會有所不同。美國人對空間的描述總是從內到外,從內到外。但對中國人來說,情況恰恰相反。例如,在時間方面,中國人用自然的時間順序來描述它。當我們描述一件突然停止的事情時,我們提到的最后一件事是最重要的。但是美國人會先說最重要的事情,然后才是最重要的事情。
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