江門(mén)美聯(lián)

在四級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)中，有一分鐘的閱讀時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，我們必須盡力準(zhǔn)確地閱讀，保持閱讀的節(jié)奏。我們應(yīng)該有和讀語(yǔ)文課本一樣的感覺(jué)。我們應(yīng)該有節(jié)奏，不犯錯(cuò)誤，以趕上進(jìn)度或不能讀清楚句子。你不能得到這樣的分?jǐn)?shù)。但同時(shí)也不能太慢，只要保持正常的閱讀速度，讀不完就會(huì)有分?jǐn)?shù)。自我介紹時(shí)，不需要介紹個(gè)人信息、教育信息等，因?yàn)闀r(shí)間只有20秒。選擇重要的，然后說(shuō)出來(lái)。

目前，大多數(shù)銀行在學(xué)校招收職員都要求大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，本科生也要求大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。此外，有些職位不僅需要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，還要求考生在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中取得一定的高分，如今，越來(lái)越多的學(xué)生選擇考研。我們?cè)诖髮W(xué)的表現(xiàn)也會(huì)影響研究生入學(xué)考試的最終成績(jī)，四、六級(jí)考試的情況也會(huì)對(duì)研究生入學(xué)考試產(chǎn)生一定的影響。

有些學(xué)生有拖延癥。他們平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。他們總是覺(jué)得，晚點(diǎn)學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系。但他們?cè)诳荚嚽皡s什么也學(xué)不到。也有“投機(jī)取巧”，會(huì)注意一些解決問(wèn)題的技巧，認(rèn)為只要技巧能順利過(guò)關(guān)，結(jié)果往往忽略了應(yīng)該認(rèn)真投入學(xué)習(xí)和努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為可以成功，結(jié)果復(fù)習(xí)的忽視導(dǎo)致考試的失敗。

寫(xiě)作材料的積累是建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上的。因此，寫(xiě)作備考的過(guò)程應(yīng)該從閱讀優(yōu)秀的寫(xiě)作模式開(kāi)始。在閱讀中，我們應(yīng)該分析范文造句的好情況，如何在寫(xiě)作中恰當(dāng)運(yùn)用，并將其轉(zhuǎn)化為自己的“寫(xiě)作模板”。同時(shí)，考生要了解范文的結(jié)構(gòu)，了解討論不同類型文章的不同方式。考生不僅要學(xué)會(huì)范文中優(yōu)秀的表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用上個(gè)月多寫(xiě)多練，至少要保證每周寫(xiě)兩篇作文。寫(xiě)作題目是近兩年來(lái)四級(jí)寫(xiě)作真題的題目。這些問(wèn)題雖經(jīng)考證，但在文體和結(jié)構(gòu)上都有很大的借鑒意義。每寫(xiě)一篇文章，考生都要找出自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。