課程介紹
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語言，英語能力已成為一種必備技能。若能學(xué)得一種外語能力，就能幫你打開進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門，最后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。
零基礎(chǔ)學(xué)英語構(gòu)詞記憶法：英語單詞也由詞根和詞綴組成，舉個(gè)例子，visit（參觀），television（電視），previse（預(yù)見），visual（視覺），visible（可視），這些詞匯的結(jié)構(gòu)有一個(gè)共同的部分：vis，該詞根是“看見”的意思。顯然零基礎(chǔ)學(xué)英語的話，肯定不懂，vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一反三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態(tài)，即使零基礎(chǔ)學(xué)英語也可以倍提高詞匯量。
很多學(xué)員在咨詢的時(shí)候總愛問一個(gè)問題，學(xué)會(huì)需要多久，每次聽到這樣的問題，很多老師其實(shí)內(nèi)心總想說誰知道你多久能學(xué)會(huì)，老師連你的基礎(chǔ)情況都不太清楚，怎么可能給出學(xué)習(xí)時(shí)間的范圍。所以學(xué)員在咨詢這個(gè)問題的時(shí)候，可以簡單說下自己的基礎(chǔ)情況，比如目前基礎(chǔ)情況，可安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，想要達(dá)到什么樣的水平，只有簡單了解了這些基礎(chǔ)情況，老師才能簡單做個(gè)課程規(guī)劃，指導(dǎo)多久才能學(xué)會(huì)。還有一方面就是學(xué)員的吸收能力，不同學(xué)員吸收能力不同，所以課程進(jìn)度也會(huì)有差別，就像都是上初中高中，一樣的老師教，就是有的人考試分?jǐn)?shù)高，有的低。
哪家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，如何選擇網(wǎng)友分享〓沒有太多的感想，就說說我親身經(jīng)歷
記得當(dāng)年剛畢業(yè)就到外企上班，英語很差的我干了半年的我經(jīng)常收到老外的歧視冷落，但是又不能放棄這份工作，幸虧我女朋友（現(xiàn)在的老婆）一股勁的支持我去報(bào)個(gè)英語一對一培訓(xùn)班，自由安排時(shí)間上課，踏踏實(shí)實(shí)每天學(xué)個(gè)一個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)確實(shí)挺方便的，性價(jià)比很高，時(shí)間上很自由，建議想找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可以先去試聽一下：堅(jiān)持三個(gè)月，相信我，你會(huì)收獲巨大的驚喜！
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