課程簡介:成人外教口語班招生對象1、有一定英語基礎(初中以上英語),想**接觸外教課鍛煉口語能力的學員;2、**外教口語的學習,了解自己的英語現(xiàn)狀并掌握實際運用英語的能力;3、有英語基礎,想短期內提高自己的口語應付面試、出國等與外國人交流的學員開設班制業(yè)余制或全日制師資介紹1、全外教授課,授課風格風趣幽默,吸引力更強!2、所有老師均為歐美國家母語為英語的外教3、外教老師持雙證上崗,外國專家使用教材 ...[詳情]
課程簡介:成人零基礎英語速成招生對象1、英語擱置很長時間,基本上全都忘記的學員;2、以前從未學習過英語的學員;3、**學習基礎英語,想在工作生活中應用的學員。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、煙臺揚格專職中教老師2、英語專業(yè)八級,具有高級教師資格的老師使用教材授課內容1、全冊分為144課,單課為正文,雙課為練習,確保內容掌握2、詞匯量要求達到1200個,對詞匯的基本屬性講解清楚明了。2、掌握英語基本語法點,...[詳情]
課程簡介:同等學力英語培訓招生對象1、以同等學力申碩的專科學歷學生;2、以同等學力申碩的成人教育應屆本科生;3、想**同等學力申碩獲得晉升、考職稱等作用的學員。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、煙臺揚格專職中教老師;2、英語專業(yè)八級,具有高級教師資格的老師;3、煙臺頂尖同等學力英語考試培訓專家。使用教材 授課內容1、考試專項內容精講精練,包含會話技能、詞匯、閱讀理解、綜合填空、翻譯與寫作;2、核心...[詳情]
課程簡介:成人外教口語班招生對象1、有一定英語基礎(初中以上英語),想**接觸外教課鍛煉口語能力的學員;2、**外教口語的學習,了解自己的英語現(xiàn)狀并掌握實際運用英語的能力;3、有英語基礎,想短期內提高自己的口語應付面試、出國等與外國人交流的學員開設班制業(yè)余制或全日制師資介紹1、全外教授課,授課風格風趣幽默,吸引力更強!2、所有老師均為歐美國家母語為英語的外教3、外教老師持雙證上崗,外國專家使用教材 ...[詳情]
課程簡介:成人零基礎英語速成招生對象1、英語擱置很長時間,基本上全都忘記的學員;2、以前從未學習過英語的學員;3、**學習基礎英語,想在工作生活中應用的學員。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、煙臺揚格專職中教老師2、英語專業(yè)八級,具有高級教師資格的老師使用教材授課內容1、全冊分為144課,單課為正文,雙課為練習,確保內容掌握2、詞匯量要求達到1200個,對詞匯的基本屬性講解清楚明了。2、掌握英語基本語法點,...[詳情]
課程簡介:成人零基礎英語速成招生對象1、英語擱置很長時間,基本上全都忘記的學員;2、以前從未學習過英語的學員;3、**學習基礎英語,想在工作生活中應用的學員。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、煙臺揚格專職中教老師2、英語專業(yè)八級,具有高級教師資格的老師使用教材授課內容1、全冊分為144課,單課為正文,雙課為練習,確保內容掌握2、詞匯量要求達到1200個,對詞匯的基本屬性講解清楚明了。2、掌握英語基本語法點,...[詳情]
課程簡介:同等學力英語培訓招生對象1、以同等學力申碩的??茖W歷學生;2、以同等學力申碩的成人教育應屆本科生;3、想**同等學力申碩獲得晉升、考職稱等作用的學員。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、煙臺揚格專職中教老師;2、英語專業(yè)八級,具有高級教師資格的老師;3、煙臺頂尖同等學力英語考試培訓專家。使用教材 授課內容1、考試專項內容精講精練,包含會話技能、詞匯、閱讀理解、綜合填空、翻譯與寫作;2、核心...[詳情]
課程簡介:成人外教口語班招生對象1、有一定英語基礎(初中以上英語),想**接觸外教課鍛煉口語能力的學員;2、**外教口語的學習,了解自己的英語現(xiàn)狀并掌握實際運用英語的能力;3、有英語基礎,想短期內提高自己的口語應付面試、出國等與外國人交流的學員開設班制業(yè)余制或全日制師資介紹1、全外教授課,授課風格風趣幽默,吸引力更強!2、所有老師均為歐美國家母語為英語的外教3、外教老師持雙證上崗,外國專家使用教材 ...[詳情]
課程簡介:西聯(lián)國際英語打造量身定制的學習方案 通用英語/青少英語/出國留學英語快速咨詢學英語只有開始時就注意語音、語調,大膽效仿,及時糾正口型和舌位,才能講出標準的英語,對于學生的英語口語表達能力的培養(yǎng),口語訓練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓練有助于學生沖破心理障礙。學生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學習和練習,學生將不再是會英語的“啞巴”。其二,反復大聲口語英語課...[詳情]
課程簡介:濰坊西聯(lián)國際英語母語教學法,學習英語就這么easily快速咨詢學英語只有開始時就注意語音、語調,大膽效仿,及時糾正口型和舌位,才能講出標準的英語,對于學生的英語口語表達能力的培養(yǎng),口語訓練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓練有助于學生沖破心理障礙。學生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學習和練習,學生將不再是會英語的“啞巴”。其二,反復大聲口語英語課文,特別是長期堅持以后,...[詳情]
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