揚(yáng)州沃的國(guó)際英語(yǔ)

提升職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

近年來(lái)，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，許多行業(yè)都會(huì)提高自己對(duì)于人才的要求。如果你不去提升自己，多學(xué)新知識(shí)的話，那么就很容易被這個(gè)社會(huì)給所淘汰掉。從目前來(lái)講英語(yǔ)作為一門(mén)世界通用的語(yǔ)言，是個(gè)非常實(shí)用的技藝。尤其是在很多大型的公司以及外企當(dāng)中，對(duì)于職工的英語(yǔ)能力都是有一定的要求的。所以，如果你也想擁有一口非常流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，或者是能夠用英語(yǔ)寫(xiě)出比較流暢的文章，自然在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)脫穎而出。

可以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力

成人參加英語(yǔ)培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，拿“說(shuō)”為例，目前越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始重視起這方面的訓(xùn)練了。“說(shuō)”事實(shí)上就是口語(yǔ)水平，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)準(zhǔn)確其實(shí)還只是停留在掌握基礎(chǔ)的階段。通常更高級(jí)別的口語(yǔ)要求，往往是要學(xué)生即興發(fā)揮，面對(duì)一個(gè)話題在短時(shí)間內(nèi)就能用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生的臨場(chǎng)思維能力是有很高的要求的。所以學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，不僅僅是可以讓自己說(shuō)話流利，更可以鍛煉自己的邏輯思維。

揚(yáng)州沃的英語(yǔ)以多元化的教學(xué)方案去完成英語(yǔ)教學(xué)，讓每一個(gè)在這里輔導(dǎo)的學(xué)員們都能擺脫英語(yǔ)的枯燥乏味。從英語(yǔ)的音標(biāo)開(kāi)始到日常的英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用，課程將基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的傳授給學(xué)員們，在難度的逐步增加中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也在一點(diǎn)點(diǎn)深入。課程為學(xué)員們打好了英語(yǔ)的基礎(chǔ)，幫助學(xué)員們豐富的活動(dòng)中能夠讓英語(yǔ)有更大程度的鍛煉，然后能夠敢于并善于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

沃的英語(yǔ)了解成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困擾，經(jīng)過(guò)多年的課程研發(fā)，找到了一套適合成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。學(xué)員可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間等自由選擇任意一種課堂形式。充分利用一切碎片時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)、技能學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)展見(jiàn)聞等，整體提升英語(yǔ)綜合能力。

學(xué)習(xí)音標(biāo)

想掌握48個(gè)音標(biāo)的英語(yǔ)入門(mén)的人

掌握句型

詞匯量小，交流中頻繁使用單詞而非句型的人

學(xué)習(xí)語(yǔ)法

基本時(shí)態(tài)混淆，結(jié)構(gòu)不清晰，動(dòng)詞變化不熟練的人

日常交流

希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達(dá)到日?？谡Z(yǔ)交流流利的人