美聯(lián)國際教育
大把暑假時間,怎可躊躇度過
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-零基礎(chǔ)入門,從美聯(lián)開始
美聯(lián)國際教育集團(tuán)
美聯(lián)國際教育集團(tuán),前身為美聯(lián)英語,創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級,成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京設(shè)立總部,線上線下雙平臺,旗下子品牌包括:美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說(線上平臺,涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品)。
如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊達(dá)9500+人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過 的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國面孔成為世界的中堅力量。
美聯(lián)英語,專注體驗(yàn)式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗(yàn)式英語的教學(xué)理念,以 靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語。
很多的英語成績不好的學(xué)生們都想要通過培訓(xùn)來讓自己的英語成績得到提高,市場上關(guān)于英語培訓(xùn)的方式有很多種,價錢也各不相同,那么美聯(lián)英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少呢?
美聯(lián)英語的培訓(xùn)方式有1對1的vip課程,1對4的小班課,以及在線課等,主要取決于學(xué)員自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式,若想了解美聯(lián)英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳情,建議向課程顧問咨詢。美聯(lián)英語有著專業(yè)的課程顧問,他們對美聯(lián)英語的課程研究深入,能夠指導(dǎo)學(xué)員如何挑選課程,在他們的幫助下,學(xué)員除了能得到與收費(fèi)相關(guān)的信息,還可以對美聯(lián)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法及外籍培訓(xùn)老師的情況做個全面的認(rèn)識。
學(xué)員在選擇英語培訓(xùn)課程時,價格是需要考慮的一個重要因素。在價格合理的前提下,學(xué)員才有可能下決心報名參加培訓(xùn)課程。正是美聯(lián)英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理,使得廣大學(xué)員選擇其作為補(bǔ)充知識的加油站!
作為一家教育機(jī)構(gòu),美聯(lián)致力于讓更多貧困地區(qū)的孩子獲得更好的教育資源,不僅積極建設(shè)希望小學(xué),更始終堅持組織美聯(lián)老師的公益支教行動,目前足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州、湖南等地;同時,通過建設(shè)美聯(lián)愛心圖書館,美聯(lián)把世界帶到貧困地區(qū)孩子們的面前;通過“美聯(lián)帶你看世界”等夏令營活動,帶領(lǐng)孩子們走出大山,增長見識,開闊視野
自2006年美聯(lián)成立,“千千愛?美聯(lián)情”公益活動即正式啟動,每年組織兩次對貧困山區(qū)孩子的支助行動, 包括捐贈物資、愛心捐款及一對一的孩童助養(yǎng)
自2013年起,每年新增兩學(xué)期的江西貧困小學(xué)駐點(diǎn)支教,美聯(lián)老師們也積極投身到公益支教中去,堅守“為夢想而生”的品牌信仰,助力更多人實(shí)現(xiàn)他們的夢想
自2013年起,持續(xù)每年暑期為山區(qū)學(xué)生組織為期一周的“美聯(lián)帶你看世界”愛心夏令營公益活動
2014年,在重慶豐都縣成立了“美聯(lián)民望希望小學(xué)”,與江西支教機(jī)構(gòu)共同長期駐點(diǎn)支教,同時為學(xué)校新建了現(xiàn)代化的“美聯(lián)愛心圖書館”
美聯(lián)混合式教學(xué),線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。智能化平臺,通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評,自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)國際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。通過國際化的教材及教學(xué)內(nèi)容,提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調(diào)、連讀,從而讓學(xué)員學(xué)會更地道純正的發(fā)音,說一口流利地道英語,生活更豐富多彩,未來更自信。
參考21世紀(jì)國際型人才標(biāo)簽,同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力,成為具備國際視野的人才。通過純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)全方位提升英語綜合使用能力。
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力,并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會發(fā)展,努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
幼兒園學(xué)習(xí)英語也有許多成年人沒有的優(yōu)勢。例如,他們不擔(dān)心考試,他們可以在 愉快的環(huán)境中“玩?!?,沒有壓力,即使他們說話不正確,也不會被別人嘲笑。例如,孩子們將.....
[詳情]i2國際私塾成立于2011年,國際私塾以“用心成就學(xué)員,用愛回饋社會”為使命,以“成為全球私人教育領(lǐng)導(dǎo)品牌”為愿景,秉承“責(zé)任與感恩”的價值觀,一直致力.....
[詳情]好不好要看是否適合孩子,適合才是的。 針對3歲以上孩子 學(xué)英語,玩中學(xué)是這個年齡段學(xué)習(xí)的特點(diǎn),.....
[詳情]海口國際私塾少兒英語學(xué)校專注于提供英語的培訓(xùn)服務(wù),主要培訓(xùn)涵蓋:劍橋英語、少兒英語、新概念英語等,國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力.....
[詳情]
多多還沒上幼兒園,像一張白紙一樣,對英文更是一竅不通,他的啟蒙是從大街上開始的……
媽媽帶小孩出門,通常都會順便教他認(rèn)識一些新奇的東西,我自已印象比較深的是和媽媽去百貨公司。在當(dāng)時,那可稀奇了,所以那一家就直接取名叫“第一百貨公司”,貼切又好記,招牌又大又清楚,是個很好的識字板。接著“今日百貨公司”又讓我多認(rèn)識“今”和“日”這兩個字。那時候一般的店是不會花錢做招牌的,記招牌幫我認(rèn)路,也同時滿足好奇心,以后我就很喜歡在路上看招牌問字、認(rèn)字。
現(xiàn)在滿街招牌,我已經(jīng)失了興致,直到做了Donald的媽媽,自然也肩負(fù)了教育的重大責(zé)任,又想起這個老方法。我先讓他猜這家店是做什么的,比如門口有很多車子,他就告訴我是賣車子的,我會附帶告訴他還可以修車哦。介紹一下各種行業(yè)的內(nèi)容,用類似這樣的猜謎游戲,打發(fā)在公車上無聊的時間。
如果搭出租車,這下我們看的是車牌號碼,因?yàn)檐囁俸芸?,起先只能認(rèn)一兩個數(shù)字,后來他比較熟悉了,能在車子跑遠(yuǎn)或是被后面車子超過之前,講完車牌的數(shù)字。經(jīng)過幾次,數(shù)字都認(rèn)識了,再做這種游戲的話,我們都覺得乏味。我就順口說那號碼前面的英文字母,有個耳朵的是“P”,或是中間凹下去的那個是 “M”……
上一次在News98電臺,徐薇老師訪問Donald什么時候開始認(rèn)識ABC的,Donald說是在學(xué)校里,其實(shí)是小時候帶他出門,無聊的時候從馬路上學(xué)起來的。我也從來沒花錢去買什么認(rèn)字卡叫Donald來復(fù)習(xí),走在路上看到停車場的指針,有個很大的“P”,就問Donald:“你可以教我嗎?”他自然就說“P”;眼鏡行門口的視力表,可以復(fù)習(xí)“C”和“E”。
我記得后來我們在公車上再玩認(rèn)商店的游戲,我想開始教他認(rèn)招牌上的字。經(jīng)過一家摩托車店,那個“山”字筆畫很簡單,想引他注意:“你看,那邊有個字,是……”話還沒講完,Donald就說:“早就知道了,Y、A、M、A、H、A嘛!”我想讓他認(rèn)山葉的“山”,他讀的是YAMAHA!雖然有點(diǎn)雞同鴨講,還是值得鼓勵。
還有一家我沒問,他就說是醫(yī)院,那是一家設(shè)計比較新式的私人診所,我覺得除了招牌的中文字,看不出是醫(yī)院,有點(diǎn)像公司的接待柜臺,我問他為什么猜得出來,Donald就說:“招牌上畫有兩個人,和保健卡上印的一樣,當(dāng)然一定是醫(yī)院。這題根本不用想?!?
不氣餒的Mary在板橋下公車,轉(zhuǎn)火車到臺北車站,看到第一月臺,嘿嘿!這個好認(rèn),當(dāng)年媽媽印象最深的就是“第一”,月亮的“月”筆畫少,“臺”就是臺灣的臺,這也常看到,決定就用它再試一次。我指著頭上“第一月臺”的牌子,問他:“這上面有沒有你看懂的?”我心里想他可能會說“一”,我再來教“第” 和“月”、“臺”,不料這小子他念:“P、L、A、T、F、O、R、M.”
我一下子還沒意會過來,以為他看錯方向,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)在第一月臺的下面有一行比較小的英文字,因?yàn)樗煜び⑽淖帜?,直覺會先看到PLATFORM(月臺的意思),而我們因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣看中文,就先去閱讀“第一月臺”,往往會忽略同時存在的英文字。
只要沒有先入為主的干擾,不分大人、小孩,都是可以敞開胸懷用圖形來感受、熟悉、記憶。Donald和Mary就是這樣利用打發(fā)坐車、等車無聊的時間,去認(rèn)識英文字母、認(rèn)識各種行業(yè),而不是讀什么書、認(rèn)什么卡。
不過在這個階段,Donald都只是好玩地念出字母,我也沒有像后來一樣,和他說過任何單詞和句子,更沒有想到要DIY“美語生活家園”。
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