武漢美聯(lián)英語(yǔ)

托福學(xué)習(xí)技巧

聽(tīng)力

聽(tīng)力存在的問(wèn)題往往就是做筆記和聽(tīng)內(nèi)容出現(xiàn)了沖突。聽(tīng)力老師上課也會(huì)介紹，主要還是聽(tīng)內(nèi)容為主，做筆記為輔，在聽(tīng)完后不做筆記在腦海中也能有一個(gè)大致的框架，這樣即使有疏漏也能不依賴于筆記。此外，做筆記學(xué)會(huì)使用符號(hào)和簡(jiǎn)寫(xiě)也比較重要.

寫(xiě)作

寫(xiě)作重要的是句式和詞匯的積累。托福寫(xiě)作相對(duì)套路化，不需要非常嚴(yán)格的邏輯，但是考察一定的語(yǔ)言輸出功底。綜合性寫(xiě)作其實(shí)考察聽(tīng)力和閱讀的部分更加多一些，對(duì)于語(yǔ)言的多樣性、詞匯的多樣性要求相對(duì)低，主要要求大家能夠準(zhǔn)確捕捉到兩個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系.

口語(yǔ)

口語(yǔ)的功夫主要也是下在平時(shí)。前兩項(xiàng)主觀題只有45秒的答題時(shí)間，忌諱的就是把時(shí)間留在停頓上。對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間充沛的同學(xué)們，可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的語(yǔ)料素材，但是也可能遇見(jiàn)準(zhǔn)備的語(yǔ)料都沒(méi)有用的情況，在考試前也可鍛煉自己短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)能力上.

托福前景

準(zhǔn)備語(yǔ)言考試

大多數(shù)國(guó)家要求學(xué)生有托福或雅思成績(jī)。但是如果沒(méi)有語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù)，你也可以學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)三個(gè)月到一年，然后轉(zhuǎn)為正規(guī)教育。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校越好，對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求就越高。英國(guó)：高中畢業(yè)后，要求是雅思4.5分，可以申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科課程。

澳洲：IELTS5分可攻讀快捷課程，通常三年本科畢業(yè)；高中畢業(yè)生IELTS6分也可直讀大學(xué)一年級(jí)課程。

加拿大：加拿大 大學(xué)或?qū)W院不需要雅思或托福成績(jī)，但是如果一些好的中學(xué)生想直接申請(qǐng)加拿大 大學(xué)本科教育的一年，他們需要參加考試并滿足大學(xué)的要求（通常6.0-6.5分）。一些大學(xué)設(shè)有語(yǔ)言中心，可以同時(shí)發(fā)出兩份語(yǔ)言通知和大學(xué)錄取通知。

美國(guó)：高中學(xué)歷，達(dá)到TOEFL79分以上或IELTS6分以上，可直接就讀美國(guó)大學(xué)本科；沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，或語(yǔ)言成績(jī)不足，可選擇申請(qǐng)語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取。

托?？荚囍R(shí)點(diǎn)

新托?？荚嚥捎谜鎸?shí)場(chǎng)景，模擬校園動(dòng)態(tài)互動(dòng)環(huán)境，全面考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種英語(yǔ)語(yǔ)言能力。考生可以充分展示他們的英語(yǔ)交流能力。

新托?？荚嚮ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式。新托?？荚嚨目荚嚂r(shí)間和每個(gè)部分的問(wèn)題數(shù)量是固定的。但是，本測(cè)驗(yàn)不采用計(jì)算機(jī)提問(wèn)的方式，也就是說(shuō)，問(wèn)題的難度與前一個(gè)問(wèn)題答案的準(zhǔn)確性無(wú)關(guān)。

托福學(xué)習(xí)的好處

事實(shí)上，托?？荚嚫杏?，至少它是你能力的證明，一般人都了CET-4或CET-6，托福比CET-4或CET-6更有說(shuō)服力，是一個(gè)亮點(diǎn)，如果你不出國(guó)參加托?？荚嚕敲茨憧梢栽趪?guó)內(nèi)的一家外國(guó)公司找到工作?，F(xiàn)在有些企業(yè)招聘員工，如果你有托?；蜓潘嫉慕?jīng)驗(yàn)，那么競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如果分?jǐn)?shù)更高。好吧，那是個(gè)更好的機(jī)會(huì)。所以一個(gè)好的分?jǐn)?shù)可以讓你的簡(jiǎn)歷更容易得到申請(qǐng)工作的機(jī)會(huì)。下一步取決于你的表現(xiàn)。在引入新的托福考試系統(tǒng)后，考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在的目標(biāo)是營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，如美國(guó)校園學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的本土思維，使學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。新的托?？荚嚺c其說(shuō)是一個(gè)評(píng)估，不如說(shuō)是一個(gè)了解美國(guó)生活的過(guò)程。它也有助于擴(kuò)大知識(shí)面。