英語(yǔ)不止于此
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傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)都有固定的授課時(shí)間,新東方外教1對(duì)1結(jié)合小班課,上課更靈活。教學(xué)進(jìn)度不單一,更重要的是老師會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。不會(huì)出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的現(xiàn)象。
傳統(tǒng)英語(yǔ)填鴨式的教學(xué)方式,“老師”是主流的導(dǎo)向,被單詞、練聽(tīng)力、學(xué)句型、臨摹作文,1波波的“疲勞轟炸”,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為了1種負(fù)擔(dān),更無(wú)樂(lè)趣可言。
課程涵蓋商務(wù)場(chǎng)景涉及到的話題和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、商務(wù)寫(xiě)作、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練等。適合需要在工作中使用英語(yǔ)的學(xué)員。
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貼合實(shí)際職場(chǎng)生活,內(nèi)容包括簡(jiǎn)歷與面試技巧、討論工作、會(huì)議、團(tuán)隊(duì)合作、如何下訂單等。適用于英文基礎(chǔ)較薄弱但有職場(chǎng)需求的學(xué)員。
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課程包含雅思、托福、新SAT、ACT。老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的考試需求和水平定制教學(xué)方案,目標(biāo)是幫助學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用與應(yīng)試能力的同步提升。
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從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),內(nèi)容包含學(xué)習(xí)方法、發(fā)音、日??谡Z(yǔ),課程目標(biāo)是幫助學(xué)員打基礎(chǔ),樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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新東方英語(yǔ)創(chuàng)立于1998年,以英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為核心,為6周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語(yǔ)課程及相關(guān)服務(wù)?;诳茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式,通過(guò)創(chuàng)造開(kāi)放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的漸進(jìn)提升,帶來(lái)融入生活的英語(yǔ)體驗(yàn)。從而讓語(yǔ)言能力助力自在分享,讓語(yǔ)言能量激發(fā)共同堅(jiān)持。目前,新東方英語(yǔ)在全國(guó)60多個(gè)城市150多家中心,幫助近百萬(wàn)名學(xué)員自信說(shuō)英語(yǔ)。
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