青島賽思揚(yáng)格外語(yǔ)

成人英語(yǔ)基礎(chǔ)班

招生對(duì)象

零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)非常薄弱的同學(xué)

開(kāi)設(shè)班制

全日制或業(yè)余制

師資介紹

1、青島賽思專(zhuān)職中教老師；

2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，具有高級(jí)教師資格的老師；

3、青島考研英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家。

培訓(xùn)目標(biāo)

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)τ谟⒄Z(yǔ)的語(yǔ)法有進(jìn)一步的了解，更好的促進(jìn)自己的單詞

量的增加，能簡(jiǎn)單的用英文表達(dá)自己的想法，說(shuō)和寫(xiě)都有所提高

教學(xué)體系

中教授課；

針對(duì)語(yǔ)法活學(xué)活用，實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)；游戲參與互動(dòng)，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；

詞匯 語(yǔ)法 句型 口語(yǔ)=全面高效掌握

使用教材

國(guó)際音標(biāo) 新概念一

授課內(nèi)容

1，新概念1語(yǔ)法，詞匯及課文解析

2，賽思內(nèi)部教材，能力拓展練習(xí)

3，中外教口語(yǔ)課程，綜合提升學(xué)員英語(yǔ)能力

鄭重承諾

專(zhuān)業(yè)按需設(shè)計(jì)，選用經(jīng)典教材，階梯式教學(xué)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面強(qiáng)化，配有專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)和班主任，隨時(shí)監(jiān)控課程進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況。

老師簡(jiǎn)介

Sheila

個(gè)人格言：

I can because i think i can.

教師簡(jiǎn)介：

英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，擅長(zhǎng)英文筆譯，以專(zhuān)利類(lèi)文獻(xiàn)和教育類(lèi)文體為主。具備高級(jí)中學(xué)教師資格證，授課中倡導(dǎo)英語(yǔ)知識(shí)框架的架構(gòu)。憑借豐厚全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏，收獲知識(shí)和能力的雙重提高。

擅長(zhǎng)課程：

擅長(zhǎng)初高中英語(yǔ)同步課程、新概念英語(yǔ)系列課程，英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)詞匯，CATTI筆譯三級(jí)考試。

優(yōu)秀學(xué)員

出來(lái)工作已經(jīng)十多年了，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直是我的一個(gè)愿望，能夠用英語(yǔ)流利的與外國(guó)人交流也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。但由于種種原因一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

直到一次去一個(gè)做銷(xiāo)售的朋友的店里玩，剛好有個(gè)老外在咨詢(xún)，看到老外身邊的翻譯用流利的英語(yǔ)和他交談，讓我好羨慕，這更是激起了我實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想的決心。于是我開(kāi)始上網(wǎng)查詢(xún)、逐一對(duì)比各家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，終報(bào)著試試看的心理選擇了賽思外語(yǔ)。

記得試聽(tīng)課是孟老師講的，她很有親和力，講課生動(dòng)、氣氛活躍，我被賽思外語(yǔ)的這種授課方式深深吸引了。從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅讓我業(yè)余時(shí)間更充實(shí)了，而且知識(shí)面也更廣了，在學(xué)校也結(jié)識(shí)了很多正能量的friends，我也變得更自信了。

感謝賽思外語(yǔ)的全體老師，愿我們的明天更炫麗多彩。