青島環(huán)球雅思

• 

  ACT

  1.適用地區(qū)

  美國西部/中部/南部地區(qū)

  2.難度差異

  詞匯量要求10000左右,與高中課程關(guān)聯(lián)度高, 利于中國考生發(fā)揮數(shù)理科目的優(yōu)勢

  3.考察內(nèi)容

  內(nèi)容包含了英語/數(shù)學(xué)/閱讀/科學(xué)以及寫作(選 考)主要考美國高中的知識,更多偏向已知知識

  4.考場分布

  中國大陸地區(qū)開設(shè)GAC課程的學(xué)校設(shè)有50余 個考場,未參加GAC課程的考生可去周邊國家 或地區(qū)參加考試

  5.分?jǐn)?shù)要求

  27-31分:前50 22-27分:前100 27分以上:可申請獎學(xué)金

act學(xué)習(xí)有什么好處

美國ACT考試數(shù)學(xué)
ACT數(shù)學(xué)考試中可能會涉及到一些在高中沒有學(xué)過的知識點(diǎn)，例如矩陣，只要同學(xué)們跟著老師把知識點(diǎn)掌握，并不需要特別深的理解。剩下的就是熟悉數(shù)學(xué)詞匯和做題。詞匯是應(yīng)該在備考的初期就解決的，但是很多同學(xué)可能忽視了要多做題。雖然簡單，但是我可能自己本身做題就慢且力求保證準(zhǔn)確率。在四次考試中，就有兩次還差幾道題沒做完。雖然我前面做過的題正確率非常有保證，但是如果多加訓(xùn)練，可能有更好的效果。，如果同學(xué)覺得自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，我推薦可以看一下巴郎36分這本書，里面每個知識點(diǎn)都是全英詳細(xì)的講解，可以打下一個好的基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘刮以趥淇嫉臅r候上課的時間其實(shí)很短，大多數(shù)時間還是自學(xué)，里面有一些知識點(diǎn)的講解比如矩陣很詳細(xì)。
ACT閱讀
對于備考時間相對較短，沒有時間大量積累單詞和學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)的同學(xué)，方法當(dāng)然就很重要了。
ACT考試閱讀部分時間尤其緊，很少有同學(xué)能夠把全篇文章都讀完，最重要的是找到自己適合的方法。對于大多人來說可能后兩篇社會科學(xué)和自然科學(xué)會相對簡單，都會選擇這兩篇先做。但是對于這兩篇來說，最重要的是反復(fù)的回原文查找對應(yīng)信息。但是大家習(xí)慣不同，方法在吸取老師講的基礎(chǔ)上因人而異找到適合自己的方法。
對于閱讀反復(fù)的做題可以在一定程度上提高成績，但是當(dāng)卡到某個階段怎么都上不去，這就不僅是做題能夠解決的了，最根本的還是詞匯量和分析原文。每天當(dāng)天做的題的文章，在默讀的時候，一遍又又一遍，反復(fù)的將某些詞記了下來。

• 

  ACT沖28分 VIP3-5人班

  適合人群

  ACT?？?2分左右, 希望沖刺ACT28分

  課程特色

  通過OG篇章及套題訓(xùn)練,利用真題融合考點(diǎn), 限時提升準(zhǔn)確率

• 

  ACT沖32分 VIP3-5人班

  適合人群

  ACT?？?8分左右, 希望總分沖刺32分

  課程特色

  真題訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,提升做題速度; 講解做題技巧,提升應(yīng)試能力

高分不僅在于努力,更源于選擇

act報考條件/時間

ACT寫作的難度，從題材上說，改革后與托福不太像，但是和SAT比較相似。改革之后不再是之前校園話題討論，則與SAT相同考一些比較大的問題肥胖問題創(chuàng)新問題等，因?yàn)锳CT考試在設(shè)計(jì)之初也是本土學(xué)生的選拔考試，并且很多高校反應(yīng)，在ACT寫作考試中取得很高分?jǐn)?shù)之后，許多同學(xué)仍不能完成課業(yè)規(guī)定文章，因此ACT考試提升了難度，雖然時間加長了十分鐘，但是字?jǐn)?shù)和觀點(diǎn)的要求也提高了。
寫作考試，給出一個話題(issue)，對于該話題，有三方不同觀點(diǎn)?？忌催x擇其中的一個態(tài)度進(jìn)行支持，進(jìn)行論證并且反駁其他兩個觀點(diǎn)，或者可以自己相處一個論點(diǎn)然后同時論述提出的三個觀點(diǎn)，總之文章里一定要明確提及三個已給觀點(diǎn)。ACT考試的話題改革后與SAT話題類似，涉及到世界觀(SAT的話題就經(jīng)常涉及較深層次的思考)，因此論述需要特別辯證。

讓你高分高能戰(zhàn)學(xué)校

act報班學(xué)習(xí)

5、Each of , Either of , neither of為單數(shù)，both of 為復(fù)數(shù)。 all of, some of取決于后面的名詞詞性，如果是可數(shù)名詞，就用復(fù)數(shù)，否則就用單數(shù)?！癊ither blacks or whites ”為錯誤，要改為 “both blacks and whites”.
6、某些抽象名詞為不可數(shù)，如a given piece of land, information, news, advice
7、某些特殊的結(jié)構(gòu)：“it” 結(jié)構(gòu)，“Given”結(jié)構(gòu) (表示從……看，相當(dāng)于“Considering”)
8、名詞、代詞數(shù)要統(tǒng)一
e.g.The Dada movement had lost much of their impetus by the early 1920s. (主語是單數(shù)，代詞也要用單數(shù)，“their”要改為“its”)
9、文章排序先確定首尾。要根據(jù)選項(xiàng)提示判斷首句，尾句。
10、要判斷文章的主要大意，需要看選項(xiàng)歸納性、全面性，不能選擇片面的，含義絕對的選項(xiàng)。此條原則也適用于閱讀理解同類題目。

• 

  環(huán)球雅思機(jī)構(gòu)教育理念

  環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。 　　我們以國際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動中國教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國200多個城市，累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國培養(yǎng)具有全球視野的國際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

act的注意事項(xiàng)

當(dāng)你第·一次注冊ACT考試時，您的記錄將被分配一個ID。這個ID號以一個破折號開頭，后面跟著8位數(shù)字。你會在你的準(zhǔn)考證和學(xué)生報告的頂部找到你的ACT ID號。
所有的學(xué)生在考試時，都會要求輸入自己的ACT ID號，所以你要妥善保管自己的ID，可以把它保存在你的手機(jī)或電腦上。
ACT考試ID號碼具體有一下作用：
◆如果學(xué)校沒有收到你的ACT成績，這時你可以聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室，給美國大學(xué)提供你的名字及ID號碼，這時美國大學(xué)就可以查到你的ACT成績。
◆如果不小心輸錯了學(xué)校的代碼，這時，你也可以用你的名字和ACT ID來聯(lián)系招生辦公室，以確保學(xué)院收到你的分?jǐn)?shù)。你注冊的大學(xué)代碼顯示在你的成績報告上，你可以在ACT網(wǎng)站上查閱大學(xué)代碼，看看它們是否與你成績報告中的代碼一致。