多思國(guó)際英語(yǔ)

多思教育成人英語(yǔ)課程為幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)提高英語(yǔ)水平的需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)：這種課程由學(xué)員自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo), 從而決定上課時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度, 課程適合不同學(xué)習(xí)速度、不同學(xué)習(xí)頻度、不同學(xué)習(xí)能力和不同時(shí)間安排的學(xué)員, 其靈活的方式保證了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)生：呃……那什么是正確的打開(kāi)方式呢？

小林老師：一種方法是先帶英文字幕看一遍，注意是英文字幕、英文字幕、英文字幕（重要的事情說(shuō)三遍），不是中文字幕，然后再看一遍不帶字幕的版本（“生肉”）。跟不上的地方可以暫停、聽(tīng)不懂的地方可以反復(fù)聽(tīng)。

除了跳槽，升遷也是很多職場(chǎng)人員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要原因。在寧波一家貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任策劃專員的姜濤，在競(jìng)聘部門(mén)管理崗位時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)能力不合格，痛失了升職機(jī)會(huì)，“連續(xù)兩年競(jìng)聘都卡在了英語(yǔ)上面，這才下決心參加英語(yǔ)培訓(xùn)?！彼x擇的成人英語(yǔ)課程是“一對(duì)一”模式，相比小班制學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，且學(xué)習(xí)效率更加高。不過(guò)近幾個(gè)月來(lái)他突然發(fā)現(xiàn)，公司里有不少同事也和他一樣，報(bào)讀了成人英語(yǔ)的培訓(xùn)課程。