邯鄲新航道教育
英語口語培訓(xùn),1-4人小班教學(xué),個性化輔導(dǎo)
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 邯鄲英語培訓(xùn) > 邯鄲成人英語培訓(xùn) > 重磅推薦邯鄲大學(xué)生英語四六級培訓(xùn)
目前大多數(shù)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí),他們主要還是以英語應(yīng)試為主。同學(xué)們?yōu)榱藨?yīng)付各種英語筆試考試,在多年的英語學(xué)習(xí)過程中,老師教給學(xué)生更多的詞匯和語法知識,但能用英語流利交流的學(xué)生數(shù)量并不是很大,“啞巴英語”已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語的最大障礙。說到底,英語口語是一種技能,特別是根據(jù)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,中國與世界的交流越來越密切。學(xué)習(xí)實(shí)用的口語知識可以解決工作、商務(wù)、出國等方面的問題。
課程 | 班級類型+班級人數(shù)+課時(shí) | 招生對象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;英語口語:中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動課;定制口語系列:專屬的口語課程 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
口語基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語能力,對 口語有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個性化表達(dá); 留學(xué)生存:對國外生存須掌握的俚語及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
英語口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級水平;出色大學(xué)生
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生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個性化表達(dá); 留學(xué)生存:對國外生存須掌握的俚語及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對應(yīng)級別:一級:簡單對話能用正確的語法說出正確的句子。 二級:基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級:溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語法說清事物之間的關(guān)系。 四級:地道溝通-俚語與習(xí)語及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語角、英文趣味游戲
選擇合適的口語教材。要學(xué)習(xí)英語會話,必須選擇合適的口語會話教材。許多英語學(xué)習(xí)者選擇各種各樣的外國教材。這些教材各有特點(diǎn),各有優(yōu)缺點(diǎn),可以利用。但對于英語會話初學(xué)者來說,最好先使用中國出版的會話教材,并結(jié)合我們的日常生活。
創(chuàng)造更好的語言環(huán)境。選擇外教進(jìn)行英語口語培訓(xùn)。我們需要非常清楚地知道,學(xué)習(xí)英語就是要能夠用英語表達(dá),而你在學(xué)習(xí)英語口語的過程中有這樣一個目的。當(dāng)你真的可以選擇外教的時(shí)候,這樣對于學(xué)習(xí)者來說,他們就可以模仿老師的發(fā)音和各個方面的情況,外交部的講話不僅非常準(zhǔn)確,而且更符合一些語言規(guī)則,這將有助于我們大家的學(xué)習(xí)。因此,我們在學(xué)習(xí)過程中要正確認(rèn)識這一方面,真正做到更好的語言環(huán)境。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測試及水平評估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時(shí)終端解決方案。
參與在線教學(xué)是職場人員的最佳選擇。員工每天工作,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。在這個時(shí)候,我們需要利用好網(wǎng)絡(luò)資源和我們自己零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)。職場工作人員可以從電腦上下載一些英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序或?yàn)g覽相關(guān)的在線課程,但這樣的在線學(xué)習(xí)沒有學(xué)生的監(jiān)督,所以他們需要問清楚自己。但也有一些人總是以疲勞為借口拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,最后積累了很多沒學(xué)到的內(nèi)容。因此,希望職場員工在學(xué)習(xí)英語口語時(shí)不要半途而廢。只有當(dāng)他們知道如何堅(jiān)持時(shí),他們才會有所收獲。
倒計(jì)時(shí)
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