江門美聯(lián)

英語(yǔ)成為一種語(yǔ)言工具，從幼小開(kāi)始是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)代。英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是不間斷的。高中可能是你英語(yǔ)的高峰期，所以不要認(rèn)為你大學(xué)畢業(yè)后不需要英語(yǔ)，所以不要以為考過(guò)大學(xué)就不用英語(yǔ)，從而不好好的學(xué)。最大的用處是在大學(xué)里考四、六級(jí)，這是用人單位招人的門檻。對(duì)一些學(xué)校來(lái)說(shuō)，是科研保障的條件，它直接決定了你能上什么樣的研究生。

經(jīng)常大聲朗讀。這是學(xué)好英語(yǔ)的不可忽視的方法之一。一般來(lái)說(shuō)，朗讀的內(nèi)容僅限于課本，并非以背誦為目的，而是側(cè)重于發(fā)音正確、聲調(diào)連續(xù)等。通過(guò)朗讀，你可以熟悉單詞及其用法，體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)氣和語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需要半個(gè)小時(shí)，但需要持續(xù)。

養(yǎng)成良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣也是一個(gè)非常理想的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的英語(yǔ)閱讀，他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力會(huì)顯著提高。閱讀是關(guān)鍵。課堂上的文章過(guò)于教條化和局限性，可能缺乏生動(dòng)性和趣味性。所以下課后，我們應(yīng)該多讀一些文章。建議國(guó)內(nèi)一些已發(fā)表的純英語(yǔ)文章，只有投入多，才能產(chǎn)出多，因此有必要多讀課外文章和精讀文章。

事先預(yù)習(xí)，目標(biāo)明確。作為一個(gè)學(xué)生，在每節(jié)課之前，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)課文。首先，借助音標(biāo)，試著拼寫單詞。你也可以在錄音帶的幫助下反復(fù)聽(tīng)。如果您不確定，請(qǐng)標(biāo)記它們。注意老師的發(fā)音，記住單詞的中文意思和詞性。借助課文筆記或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)課文，找出不懂的地方，使你有一個(gè)清晰的思路，并在老師講課時(shí)注意這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不懂的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，目的明確。