江門美聯(lián)

我們使用的高中英語教材側重于學生的口語和練習，而不是記憶單詞和語法規(guī)則。在課堂上，要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發(fā)言，敢于發(fā)言，不怕犯錯誤，珍惜課堂上的每一分鐘，決不放棄每一次用英語交流的機會；你不能說什么就說什么。說一口流利的英語就是要有勇氣和厚臉皮。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交際能力。

經常背誦。記住高中課本中的生詞、短語，了解其用法，并適當運用一些正反詞對比、相似詞對比等方法加強記憶。雖然這一步很枯燥，但沒有它，學英語就像一只斷了翅膀的老鷹，空空的雄心卻動彈不得。經?？偨Y。與其他學科相比，英語知識比較零碎，我們必須在平時的收集、整理和總結上下功夫。平時聽老師講到或在參考書上看到的一些點滴知識應及時記錄下來，以備日后復習。

重視高中英語詞匯，它是英語學習的核心基礎，如果你的詞江量不多要考高分真的是一件很難的事情。在悄無聲息地完成四、六級詞匯后，閱讀速度突飛猛進。即使你看到了未知的單詞，你也能在幾秒鐘內猜出它的意思。養(yǎng)成記錄錯誤和筆記的習慣。語言訓練很難加快。即使你比別人更努力，你也趕不上別人。寫下你在課堂上、書本上、作業(yè)上、網上、歌詞上甚至在街上不知道的英語單詞、短語或好的表達方式。所謂“好記性不如壞筆”，把它放在口袋里，在車里、排隊或上廁所的時候把它翻過來。增強英語詞匯的記憶效果。

事先預習，目標明確。作為一個學生，在每節(jié)課之前，我們應該提前預習課文。首先，借助音標，試著拼寫單詞。你也可以在錄音帶的幫助下反復聽。如果您不確定，請標記它們。注意老師的發(fā)音，記住單詞的中文意思和詞性。借助課文筆記或輔導材料，預習課文，找出不懂的地方，使你有一個清晰的思路，并在老師講課時注意這些地方?？傊?，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不懂的地方，帶著問題聽課，目的明確。