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更多時(shí)候，語言學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)能力的一種顯現(xiàn)。根據(jù)每個(gè)人的才能，學(xué)習(xí)能力是不同的。很多學(xué)生都有偏科的問題。這種能力也是反映綜合素質(zhì)的一部分。有人說高考英語應(yīng)該取消，也有人說高考數(shù)學(xué)應(yīng)該取消。有些人的學(xué)習(xí)能力比較差，知識(shí)素養(yǎng)也比較低，所以對(duì)自己不懂或不喜歡的知識(shí)會(huì)持反對(duì)的態(tài)度。高考英語的目的就是要消除這些“有些人”和不適應(yīng)時(shí)代快速發(fā)展的落后思維。

經(jīng)常背誦。記住高中課本中的生詞、短語，了解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正反詞對(duì)比、相似詞對(duì)比等方法加強(qiáng)記憶。雖然這一步很枯燥，但沒有它，學(xué)英語就像一只斷了翅膀的老鷹，空空的雄心卻動(dòng)彈不得。經(jīng)?？偨Y(jié)。與其他學(xué)科相比，英語知識(shí)比較零碎，我們必須在平時(shí)的收集、整理和總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師講到或在參考書上看到的一些點(diǎn)滴知識(shí)應(yīng)及時(shí)記錄下來，以備日后復(fù)習(xí)。

如果你想學(xué)好英語，你耍要找到自己的切合點(diǎn)，否則不知道動(dòng)。有些人似乎天生就對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣，這可以作為他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。這些人很幸運(yùn)。大多數(shù)人沒有這種天生的興趣，他們必須尋找其他的動(dòng)機(jī)。在這個(gè)問題上我為什么要學(xué)英語，我們需要找到一個(gè)能打動(dòng)我們的答案。有很多可能的答案：為了找到一份好工作，為了和更多的人交流，為了賺更多的錢，為了讓你的女朋友為你驕傲，為了了解原版電影和美劇，為了通過雅思托?？荚?，等等。關(guān)鍵是能夠打動(dòng)你的心，讓你真正行動(dòng)起來。

在應(yīng)試教育下，很多家長只重視學(xué)生的成績，覺得成績好就夠了。但當(dāng)你上了大學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)致命的想法。英語能力的全面提高應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的主要目的。我們要尊重語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，循序漸進(jìn)地認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，市場英語有很多信息。這是好事，但如果處理不當(dāng)，也會(huì)帶來不良后果。如果你今天用這個(gè)，明天換另一個(gè)，學(xué)習(xí)就會(huì)失去系統(tǒng)性。不是童鞋不能改變信息，壞信息是要改變的。但我們不能一直改變。一個(gè)好的方法是選擇一組數(shù)據(jù)，優(yōu)先考慮，然后補(bǔ)充其余的數(shù)據(jù)。