江 門 美 聯 高 中 英 語 培 訓
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. 詳情咨詢.把高一到高三的所有單詞打印出來,每天記住50個單詞。你可以先覆蓋英語,我們可以根據漢語閱讀英語;然后我們把漢語蓋起來,根據英語把漢語的意思弄清楚,然后把不認識的單詞記錄在自己的詞書上;第二天,在我們開始寫下一組50個單詞之前,我們會繼續(xù)讀前一天我們沒有掌握的單詞,因為有些單詞會在閱讀中被看到,只要我們知道這些單詞的意思,但是有些單詞需要在寫作中使用,必須記下來。
你 還 在 擔 心 以 下 問 題?
做閱讀題的時候可以先翻譯理解再做題嗎?
感覺聽力難度大,怎樣增加聽力方面能力?
哪些基礎知識需要注意的?需要怎么學習?
讓我們對英語產生興趣,那離成功不遠了。而如何讓自己愛上學英語?這里我們記住兩點:首先,我們可以稍微降低要求,減緩學習進度,更頻繁地鞏固知識,這樣我們才能獲得更多的知識和更多的興趣。其次,作為學生,我們應該明白,每個成功的學生都努力工作,如果他想走捷徑,就不可能學好英語。積累,不要急于成功。否則,可能會引起消化不良,或給自己很大壓力,然后對自己失去信心,對學習英語失去興趣。這是適得其反的。
趣味引入,系統(tǒng)學習語法知識,對語言體系和本質有全新的認知;高難度的閱讀和聽說練習,鞏固語言基礎,進一步增加能力。
建立清晰的語法體系,對高中的知識有認識;熟知完形與閱讀理解的解題思路;進行聽說、閱讀等練習,進一步增加英語素養(yǎng)。
搭建英語語法體系,對語法重難點有解題思路;學會完形、閱讀和寫作的基本解題思路;對高中階段的詞匯進行查漏補缺。
閱讀量是必不可少的,我們不應該害怕讀生詞多的文章,我們不懂應該經常查字典。特別是,如果你真的有信心學好英語,我建議你試著記住每個單元的重點文章,培養(yǎng)你的語感。高中英語仍然很重視語法,但是當你掌握了語法的基本知識后,你就不必那么顧慮了。你能用準確的語感準確地回答問題。你看了答案后往往會自然地出來。然而,你必須停下來,從語法的角度考慮你為什么選擇這種方式。我相信它會很快改善的。文本
測評系統(tǒng)
標準的學科能力測評系統(tǒng)為學員做綜合情況分析,提出輔導方案,與學員、家長一同設定學習目標,出具學習計劃,一步一個腳印踏實學習。學習管理
及時與學員家長溝通反饋學情,督促學員完成課后作業(yè)。每月學習成果測評,建立學生檔案,定期跟蹤反饋,將聚能與家長學員緊緊連接在一起。出色師資
教師經過嚴格篩選和考核錄用,每次授課前與學員溝通做授教評估,繼而進行針對性授課,并及時調整教學方法,引導學員以適的學習方式上升。解疑答惑
教師組成答疑指導團,安排固定作業(yè)答疑時間,及時回答學員在學習過程中出現的難題,指導學生自學,啟發(fā)學生思考,協助學生改變學習方法。特色服務,滿足你的需求
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內英語專業(yè)等級考試并有豐富經驗的國內英語教師團隊為學員制定專業(yè)的英語培訓課程,全程跟蹤輔導,隨時為學員解決在學習中遇到的問題。
外籍教師來自歐美等國家,獲得TESOL或TEFL資格認證,具備非英語國家多年的任教經歷,教學經驗豐富且熟悉我國學員的學習習慣和思維方式。
學英語和學漢語是一樣的道理,是一個累積的過程,不是一夜之間的事。語言學習,首先要注意積累,每天定量背誦英語單詞,詞匯,自然能理解閱讀理解(高中英語閱讀理解分數非常重要)。其次,注意詞組的積累,固定搭配的積累,在一周內作為單位,定期總結。最后,語法學習是非常重要的。
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略讀時抓出文章的主題、時間、任務等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據問題迅速定位答案所在段落進行精讀。
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閱讀是準備考試簡單而有效的方式。無論是什么主題、什么題材都可以作為補充的閱讀素材。多閱讀書、報紙可以大大提高閱讀能力和擴充詞匯。
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閱讀時將每一段文章大意用1-3個詞標記出來。對于長篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實際上這也是構建基本大綱的過程。
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在考試過程中,我們通常不會也不可能認識所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學會從上下文信息中構建完整的文章結構,對句意進行推測。
美聯英語,專注體驗式英語教育服務,是美聯國際教育集團旗下重要的產線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯英語一直秉持體驗式英語的教學理念,以輕松靈活的教學方式,每年為近3萬余名學員提供專業(yè)、高質量的英語教育。美聯英語更開創(chuàng)多種英語學習方法和課程,滿足不同英語水平學員的切實需要,讓學員能夠在職場、學校、生活上真正運用英語!
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