大連新航道

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下： 1.一般情況下在名詞后加-s。如：girls， books?！餄彷o音、元音結(jié)尾，s發(fā)[z] 2.以s， x ， ch， sh結(jié)尾的詞在名詞后加-es。如：glasses， boxes， matches， bushes?！镆詓， x ， ch， sh結(jié)尾，es發(fā)[iz] 3.“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i再加-es。如：city-cities， country-countries。 4.以o結(jié)尾的詞多數(shù)加-es。如：heroes， tomatoes， potatoes。以下的例外：radios， zoos， photos， pianos， kilos。 5.f， fe 結(jié)尾的詞，多數(shù)變f，fe為v再加-es。如：thi新航道-thieves， leaf-leaves， half-halves， life-lives， wife-wives， knife-knives。

英語寫作，寫作是一件綜合性的事情，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積累，平時(shí)多練習(xí)，寫作就不成問題了。如果時(shí)間允許的話，每天寫一篇英語作文，條件不允許的話，一周至少要寫一篇。聽力，要練習(xí)好聽力，首先要選擇合適的聽力材料。所選的聽力材料必須真實(shí)。聽力材料的選擇應(yīng)盡可能具有包容性，既要涵蓋正式語言，也要涵蓋日常會(huì)話的不同領(lǐng)域和主題。還可以利用業(yè)余時(shí)間，將大量的演講材料連貫而不重復(fù)地聽，不需要聽懂每一個(gè)單詞，只需要聽出一條大致的主題。

隨著新興教育的增加和就業(yè)機(jī)會(huì)的變化，中國的年輕一代正在尋求多樣性的教育服務(wù)，尤其外語能力（主要是英語）及專業(yè)資格和證書對(duì)于追求更好職業(yè)發(fā)展起著重要作用，從而推動(dòng)了對(duì)該等領(lǐng)域課程的需求增加。據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，由于國人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力的提高和對(duì)更好職業(yè)前景的渴望，成人英語長遠(yuǎn)前景光明，海外備考和成人英語語言培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)也在逐年增加，預(yù)計(jì)2021年我國海外備考和成人英語語言培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)將達(dá)537.6萬。受需求端的影響，英語語培行業(yè)也在不斷變革。

經(jīng)常記筆記和課堂筆記有助于集中注意力，理順?biāo)悸罚岣哂洃浟?，鍛煉分析能力、歸納能力、綜合概括能力和快速反應(yīng)能力。注釋還提供了內(nèi)存大綱，供將來查看。及時(shí)、定期、科學(xué)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者的最大的知識(shí)遺忘問題，只能依靠科學(xué)復(fù)習(xí)。在時(shí)間安排方面，審查應(yīng)及時(shí)和經(jīng)常進(jìn)行。復(fù)習(xí)不僅要安排在當(dāng)天，還要安排在第二天、一周后、一個(gè)月后、需要使用之前和考試之前。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，了解新知識(shí)，以便更牢固地掌握知識(shí)?？傊趯W(xué)習(xí)英語時(shí)，學(xué)生應(yīng)該努力做到聽、說、讀、寫并駕齊驅(qū)。