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臺(tái)州和嬰康孺陽(yáng)光培訓(xùn)中心

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臺(tái)州級(jí)茶藝師考試培訓(xùn)

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班制:其它

臺(tái)州和嬰康孺陽(yáng)光培訓(xùn)中心
上課(咨詢(xún))地址:浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)經(jīng)中路
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課程介紹

茶藝包括形下之美與形上之美

形下之美包括:好茶、擇水、備器、布置茶席、儀容、禮儀動(dòng)作

形上之美包括:性真、人和、心靜、人雅、意壯、飄逸、懷古

服務(wù)相伴·陪你奮戰(zhàn)

  • 家門(mén)口品質(zhì)課堂

  • 專(zhuān)屬班主任制

  • 全程伴學(xué)服務(wù)

  • 適合人群 廣大茶藝愛(ài)好者,想從事茶藝師的人士

    必考總匯
  • 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握茶藝知識(shí)和茶藝師技能,可報(bào)考茶藝師

    必考總匯


茶藝是一種高雅的藝術(shù),學(xué)茶藝好處多多!如果你只是純興趣愛(ài)好學(xué)茶藝的話(huà),可以提高自身的素質(zhì),陶冶情操。

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茶藝名稱(chēng)的由來(lái)有一個(gè)發(fā)展過(guò)程,在唐代,“藝”字就與“茶”字發(fā)生聯(lián)姻;宋代之際,“藝”字與烹茶、飲茶聯(lián)系在一起?!安杷嚒币辉~,早在20世紀(jì)30年代就已經(jīng)在大陸出現(xiàn),但與茶藝含義有別。20世紀(jì)70年代,中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)使用茶藝一詞后,全國(guó)各地廣泛使用,并賦予新的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)茶藝的好處

1、簡(jiǎn)單是“茶”和“藝”的有機(jī)結(jié)合。茶藝是茶人把人們?nèi)粘o嫴璧牧?xí)慣,根據(jù)茶道規(guī)則,**藝術(shù)加工,向飲茶人和賓客展現(xiàn)茶的沖、泡、飲的技巧,把日常的飲茶引向藝術(shù)化,提升了品飲的境界,賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感。

2、茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩,充滿(mǎn)生活情趣,對(duì)于豐富我們的生活,提高生活品位,是一種積極的方式。

3、茶藝是一種舞臺(tái)藝術(shù)。要展現(xiàn)茶藝的魅力,需要借助于人物、道具、舞臺(tái)、燈光、音響、字畫(huà)、花草等的密切配合及合理編排,給飲茶人以高尚、美好的享受,給表演帶來(lái)活力。

4、茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶,在緊張繁忙之中,泡出一壺好茶,細(xì)細(xì)品味,**品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過(guò)程,感悟苦辣酸甜的人生,使心靈得到凈化。

5、茶藝是一種文化。茶藝在融合中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式,并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域,形成了具有濃厚民族特色的中華茶文化。

6、平和心態(tài)。喝茶,講究安靜的環(huán)境。喝茶久了,也能平和人的心態(tài)、從容處事。

7、注意細(xì)節(jié)。茶的沖泡,講究的是細(xì)節(jié)。溫度,時(shí)間,茶的投放量,茶器擺設(shè)等等,均需要細(xì)心準(zhǔn)備,小心操作。

讓內(nèi)心更達(dá)觀(guān)

如今的社會(huì)充滿(mǎn)了浮躁之氣,很多人難以讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)。喝茶講究安靜的環(huán)境,喝茶久了也能平和人的心態(tài),**茶藝的學(xué)習(xí)、沖泡技巧的練習(xí)可以提升品茶的境界。靜心茶修**終進(jìn)入茶禪一味的達(dá)觀(guān)境界。

學(xué)校發(fā)展歷程

培養(yǎng)更多、更專(zhuān)業(yè)的時(shí)尚精英人士

學(xué)茶藝的好處

平和心態(tài):喝茶,講究安靜的環(huán)境。喝茶久了,也能平和人的心態(tài)。從容處事。如果能在面試時(shí),處驚不驚,淡定,一定會(huì)給應(yīng)聘的公司好的印象。
  • 教學(xué)室

  • 育嬰實(shí)操室

  • 接待報(bào)名處

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臺(tái)州和嬰康孺教育簡(jiǎn)介

臺(tái)州市陽(yáng)光育嬰師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,是臺(tái)州首家、唯一的、**的育嬰師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:育嬰員(職業(yè)資格五級(jí))、育嬰師(職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)育嬰師(職業(yè)資格三級(jí)) 一、培訓(xùn)對(duì)象: 1.從事0-3歲嬰幼兒教育、保育工作人員; 2. 下崗職工及失業(yè)人員; 3. 應(yīng)往屆大中專(zhuān)畢業(yè)生及高中生; 4.親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員及準(zhǔn)媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會(huì)各界人士。

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