西安優(yōu)路教育

消防工程師的發(fā)展方向

一、報(bào)考系列：

報(bào)考消防工程師系列，最對(duì)口的專業(yè)是消防工程技術(shù)。

其核心課程，包括建筑電氣控制技術(shù)、消防燃燒學(xué)、建筑防火設(shè)計(jì)原理、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、建筑消防給水工程、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、消防技術(shù)裝備等。

就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。

二、發(fā)證機(jī)構(gòu)：

“消防工程師”專業(yè)崗位能力認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目是由人社部勞動(dòng)科學(xué)研究所與公安部消防局、教育部共同設(shè)立的培訓(xùn)項(xiàng)目。

旨在向社會(huì)公眾與特定人群加強(qiáng)和普及消防科技知識(shí)，進(jìn)行防火知識(shí)教育，以提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少消防事故的發(fā)生，減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

使參訓(xùn)人員了解消防工作的意義及掌握火災(zāi)撲救的基本方法，最大限度減少單位和群眾生命財(cái)產(chǎn)損失，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

消防工程師的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一是課程一定要選擇好。選一個(gè)適合你講的好的老師很重要， 前面已說過，消防要完全靠自己自學(xué)難度還是很大的，找一個(gè)輔導(dǎo)課程跟著過一遍教材，消除難點(diǎn)和疑點(diǎn)。選老師一定根據(jù)的自己的情況，別人推薦的不見得就是適合自己，當(dāng)時(shí)很多都說某某老師講的好，我試聽了幾節(jié)課，果斷放棄，講的太磨嘰，太花時(shí)間了，果斷選擇了一個(gè)講的精簡(jiǎn)沒有廢話的老師。
二是不建議大家反復(fù)聽視頻，每個(gè)網(wǎng)校的各個(gè)輪次的班很多，沒有必要沒輪都聽，除非你學(xué)習(xí)的過程中又發(fā)現(xiàn)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒懂，可以重復(fù)聽，否則就把這些時(shí)間用在肯教材上，因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际窃诼毧忌?，能用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是有限的，除了上班還有家務(wù)應(yīng)酬之類的，視頻聽的多，看書做題時(shí)間自然少了。只要知識(shí)理解了，記憶的內(nèi)容還是靠自己。學(xué)習(xí)時(shí)要以教材為主，有很多人把很多精力放在了規(guī)范的學(xué)習(xí)上，我覺得沒有太大的必要，把書弄透足夠你過，即使考到了書上沒有的內(nèi)容，那畢竟是很少的幾分，這個(gè)完全可以放棄，花太多時(shí)間在教材意外的資料學(xué)習(xí)上我覺得得不償失，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)教材，確?？嫉綍蟽?nèi)容不丟分。

三是學(xué)習(xí)過程中不要一味追求進(jìn)度，沉下心來踏實(shí)學(xué)，把老師在課堂涉及到規(guī)范條文在書本上標(biāo)注出來，幫助理解加深印象，是在覺得還不夠詳細(xì)，可以查查規(guī)范條文說明，這樣記憶會(huì)更加深刻一些。對(duì)于教材的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)篇章一定要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，運(yùn)用二八法則，重點(diǎn)恒中重，實(shí)務(wù)和綜合第二篇和第三篇占了考試近百分之八十的分值。

報(bào)考注冊(cè)消防工程師工作年限怎樣計(jì)算？

1、工作年限包括取得學(xué)歷前后的年限。例如?？葡拦こ虒I(yè)報(bào)考統(tǒng)計(jì)師，只要有?？茖W(xué)歷并且工作滿 6年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，工作滿 7 年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿 5 年即可，并不需要取得?？茖W(xué)歷后再工作 3 年；

2、如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>全日制本(專)科，那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業(yè)年開始算起；

3、如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。因?yàn)榭梢越忉尀椋焊咧挟厴I(yè)即參加工作至今，而且在業(yè)余時(shí)間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學(xué)歷；

4、如果取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>中斷 N 年>非日制本(專)科，那么同上工作年限可以從高中畢業(yè)年算起；

5、如果取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>中斷 N 年>全日制本(專)科，那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業(yè)年至今，當(dāng)然你可能需要開個(gè)證明，證明你 18 歲高中畢業(yè)后參加了 N 年工作。