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安全工程師考試目的

加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，提高安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，確保人民生命財產(chǎn)安全，確保安全生產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位必須配備一定數(shù)量的注冊安全工程師，從事安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)工程技術(shù)崗位等工作，以及為安全生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)。國家對從事安全生產(chǎn)管理和安全工程技術(shù)工作的生產(chǎn)經(jīng)營單位的專業(yè)技術(shù)人員和為安全生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)的中介組織，實行執(zhí)業(yè)資格制度。納入全國專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格體系統(tǒng)一規(guī)劃。

安全工程師合格證書

應(yīng)急管理部門或其授權(quán)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定注冊安全工程師職業(yè)資格考試科目；組織編制中級注冊安全工程師專業(yè)資格考試公共科目和專業(yè)科目（建筑安全、道路運輸安全專業(yè)科目除外）的考試大綱，并組織相應(yīng)科目的考試；會同國務(wù)院有關(guān)行業(yè)主管部門或者其授權(quán)的組織制定注冊安全工程師初級專業(yè)資格考試大綱。

住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，交通運輸部或其授權(quán)機(jī)構(gòu)分別負(fù)責(zé)組織編制《建筑安全和道路運輸安全類中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試專業(yè)科目考試大綱》，組織相應(yīng)科目的考試。

人力資源和社會部門負(fù)責(zé)審批考試科目和考試大綱，負(fù)責(zé)中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試的考試工作，會同應(yīng)急管理部門確定中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試的資格標(biāo)準(zhǔn)。

各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)急管理、人力資源和社會部門會同有關(guān)行業(yè)主管部門，按照國家統(tǒng)一考試大綱和有關(guān)規(guī)定，組織實施初級注冊安全工程師職業(yè)資格考試，確定考試資格標(biāo)準(zhǔn)。

報考人員再次報考安全工程師考試，是否可以更改報考級別?

考生如再次報考同一專業(yè)資格考試，可更改報名等級。但請注意，當(dāng)本次考試的報名級別按照滾動管理進(jìn)行變更時（括由“普通科目考試”變更為“免考部分科目”、“免考部分科目”變更為“增設(shè)專業(yè)”、“增設(shè)專業(yè)”變更為“免考部分科目”），相應(yīng)的登記條件也發(fā)生變化；報名級別變更后，將根據(jù)新的報名條件（即按新考生處理）對報名資格進(jìn)行重新審核和確認(rèn)；原注冊等級獲得的合格科目成績在新注冊等級不再有效。因此，在滾動考試中更改報名級別時，請慎重。

明確解題思路途徑：從考生解題的實際表現(xiàn)來看，考生的失誤一般是由于缺乏細(xì)致透徹的邏輯思考和分析。解題思路分析是從不同角度分析題目給出的信息點，對聯(lián)想問題中可能涉及的知識信息進(jìn)行處理，逐步形成解題思路的線索，經(jīng)過多次嘗試，得出解題方法，最后總結(jié)和反思了一系列的思考活動。其實，思維分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思維分析的方法就是解決問題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。分析問題解決的思路應(yīng)該是學(xué)習(xí)問題解決的重要組成部分。