優(yōu)路教育中級(jí)安全工程師
從教學(xué)源頭加速,學(xué)習(xí)不再難
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危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位以及礦山、金屬冶煉單位應(yīng)當(dāng)有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。
多省市人力資源和社會(huì)保障廳發(fā)布關(guān)于技能提升補(bǔ)貼有關(guān)的通知,取得相應(yīng)證書即可申請(qǐng)領(lǐng)取補(bǔ)貼。
多省市人力資源和社會(huì)保障廳發(fā)布關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格與職稱對(duì)應(yīng)目錄,中級(jí)注冊(cè)安全工程師證書對(duì)應(yīng)工程師職稱。
安全工程師證書是個(gè)人能力的代表,是自我價(jià)值的證明。擁有安全工程師證書可以使得公司更加重用自己,從而得到更多升職加薪的機(jī)會(huì)??梢匀肼毠净驒C(jī)關(guān)的相應(yīng)部門擔(dān)任安全總監(jiān)或安全科負(fù)責(zé)人,也可以成立注冊(cè)安全工程師事務(wù)所,獨(dú)立承包相應(yīng)工作,為單位提供安全生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)。
學(xué)習(xí)大道至簡(jiǎn),從頭到尾只要四步
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先對(duì)科目考情進(jìn)行講解,帶領(lǐng)學(xué)員搭建整體知識(shí)體系,再將重難點(diǎn)歸納成共性專題,以專題形式進(jìn)行講解、訓(xùn)練、歸納、測(cè)試,由淺入深,帶領(lǐng)學(xué)員做到“知考點(diǎn)、懂考法”。【咨詢?cè)斍椤?/a>
根據(jù)2023年新教材內(nèi)容,精選歷年真題,進(jìn)行多方面細(xì)致化講練,教學(xué)過(guò)程中,題點(diǎn)結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)員掌握、理解、記憶考點(diǎn),做到考試要點(diǎn)多方位夯實(shí)。【咨詢?cè)斍椤?/a>
教研院集訓(xùn)營(yíng)專研小組根據(jù)多維命題分析情況,精研2套/科高質(zhì)量仿真模擬試卷,以題帶點(diǎn),強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)訓(xùn)做題思路,提升做題手感及做題能力。【咨詢?cè)斍椤?/a>
全封閉集訓(xùn)模式教學(xué)。根據(jù)往年考試特點(diǎn),結(jié)2023年考試趨勢(shì),進(jìn)行考試要點(diǎn)提煉、題源精煉,教學(xué)過(guò)程中講解、測(cè)試結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行記憶總結(jié)、技巧強(qiáng)化、模板演練,強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)效果。【咨詢?cè)斍椤?/a>
放松訓(xùn)練法,舒適地坐在椅子上或躺在床上,向身體的各個(gè)部位傳遞休息的信息。從左腳開始,使腿部肌肉繃緊,然后松弛,同時(shí)暗示它休息,然后,從右腳到軀干,再?gòu)淖笥沂址潘傻杰|干。這時(shí),再?gòu)能|干到頸部、頭部、臉部全部放松。只需短短的幾分鐘,你就能進(jìn)入輕松、平和的狀態(tài)。
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率。
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升。
將公共課、專業(yè)實(shí)務(wù)考試難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,點(diǎn)題結(jié)合,多階段學(xué)習(xí)突破,同時(shí)**智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固。
優(yōu)路教育行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué)。
《安全生產(chǎn)案例分析》,復(fù)習(xí)這門課程,應(yīng)熟悉相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。而且,這一門是對(duì)安全管理人員綜合能力的考核。要比較好地完成安全生產(chǎn)案例分析,不僅要融會(huì)貫通安全生產(chǎn)法規(guī)和安全生產(chǎn)管理知識(shí),而且要系統(tǒng)地對(duì)整個(gè)事故進(jìn)行分析,因?yàn)槊恳粋€(gè)事故都是系統(tǒng)上的一個(gè)或者幾個(gè)管理環(huán)節(jié)出錯(cuò)的結(jié)果。只有這樣,才能找出事故發(fā)生的真正原因。從根本上防止事故的再次發(fā)生,這也是這一門的得分點(diǎn)。
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