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課程介紹Course Introduction
2017年南京園林預(yù)算造價實操培訓(xùn)招生簡章
南京登元建工園林預(yù)算造價實操培訓(xùn)招生簡章
【行業(yè)前景】:
園林綠化工程是指建設(shè)風(fēng)景園林綠地的工程。園林綠化工程造價是指根據(jù)擬建工程的設(shè)計圖紙、園林工程預(yù)算定額、費用定額、建筑材料預(yù)算價格以及與其配套使用的有關(guān)規(guī)定等,預(yù)先計算和確定每個新建、擴(kuò)建、改建和復(fù)建項目所需全部費用。園林綠化工程具有大額性的特點,不僅形體龐大,而且造價高昂。同時具有差異大、耗時長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多的特點。園林建設(shè)行業(yè)、園林設(shè)計行業(yè)、園林綠化公司和工程造價咨詢企業(yè)都需要專業(yè)的園林綠化工程造價隊伍。
隨著我國科技文化、社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們對物質(zhì)與精神生活的要求越來越高,倡導(dǎo)人與自然的和諧共存,建立人與自然結(jié)合的舒適的居住環(huán)境已成為人們的共識和未來一段時間的發(fā)展趨勢。這一目標(biāo)也促使園林建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。隨著園林建設(shè)事業(yè)的發(fā)展、建筑市場的日趨成熟與規(guī)范,園林工程預(yù)算工作的作用日顯重要。
【培訓(xùn)宗旨】:
為了解決學(xué)員眼高手低,缺乏實際操作經(jīng)驗的問題,“園林預(yù)算造價實際操作班”應(yīng)運而生。 上元教育擁有專業(yè)的師資,專利的實際操作課程和**的教輔產(chǎn)品,使學(xué)員在順利**造價員資格考試的基礎(chǔ)上,熟練掌握園林工程定額原理以及概預(yù)算的編制與審查、基本程序與法規(guī),培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的建筑園林工程管理合格的工程造價人才,讓我們的學(xué)員能夠成為當(dāng)前市場上的懂技術(shù),有經(jīng)驗,會操作的專業(yè)化技能人才。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:
一)通用知識
1、園林工程建設(shè)內(nèi)容與園林工程圖;
2、園林工程造價的構(gòu)成;
3、工程量清單及計價原理 ;
4、相關(guān)法律法規(guī);
(二)實務(wù)知識
1、園林單位工程施工圖預(yù)算編制;
2、園林工程工程量工程量計算方法;
3、與園林工程有關(guān)的基礎(chǔ)性工程量的計算;
4、仿古建筑工程量的計算;
5、定額計價法編制施工圖預(yù)算;
6、園林工程施工圖預(yù)算的審核 ;
7、園林工程竣工決算(綠化工程、景觀工程)
(三)實踐技能
技能1:常見園林藝術(shù)工程量的計算
技能2:相關(guān)預(yù)算書的編制
技能3:定額計價法編制施工圖預(yù)算
咨詢熱線:400-6571295
【證書管理】:
年滿18周歲,參加培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,考取國家勞動部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《建筑預(yù)算師》證書,證書全國使用,就業(yè)有效;或者參加全國建設(shè)工程造價員、助理造價工程師統(tǒng)一考試,考試合格后獲**書。
【學(xué)習(xí)效果】:
**培訓(xùn),使學(xué)員熟練掌握建筑中土建工程定額原理以及概預(yù)算的編制與審查,基本程序與法規(guī),培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的建筑中土建工程管理合格的預(yù)算人才,讓學(xué)員學(xué)習(xí)課程后就能上崗,真正做到培訓(xùn)與崗位“0”距離。
【課程優(yōu)勢】:
**學(xué)習(xí),使學(xué)員能正確編制和審核施工圖工程造價,參加工程的招投標(biāo)工作,做到“一年入門,兩年入行,三年當(dāng)師傅”。
【培訓(xùn)費】:
面授班2380(不包含教材費、考試費)
溫馨提醒:園林預(yù)算實操課程學(xué)員即報名之日起課程周期為兩年有效期;上課出勤率每期課程達(dá)到80%兩年內(nèi)可免費循環(huán)重修,考勤達(dá)不到重修需要補一半的培訓(xùn)費;請假不算曠課,不計入考勤;學(xué)員特殊情況長時間無法上課可提前辦理停課手續(xù)。
學(xué)校介紹University Profile
南京邦元教育咨詢有限公司簡介
南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路,當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機(jī)實驗箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊30多人,專兼職教師團(tuán)隊450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達(dá)6000多人次 。
上元教育連鎖集團(tuán)校是由無錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛心暇┌钤1静浚?新街口)、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部(崇安區(qū))、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚州上元校本部;上海邦元校總部(人民廣場校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場);紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡 導(dǎo)“知識改變命運,技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)校當(dāng)前已擁有2萬多平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺,多媒體教學(xué)投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實驗器材多部,PLC實驗箱多套,單片機(jī)實驗儀人手1部,PLC實 驗柜機(jī)組合,建筑弱電實驗系列組合、教學(xué)模具多臺,專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學(xué)環(huán)境 為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。集團(tuán)已為學(xué)員們配置了全職服務(wù)團(tuán)隊300多 人,專兼職教師團(tuán)隊1500多人。
南京校本部常年開設(shè)的課程有:會計上崗證、做賬實操、會計實務(wù)等財務(wù)培訓(xùn) 課程;報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁 設(shè)計、動漫設(shè)計、服裝設(shè)計等電腦藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機(jī)等級考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程;造價員和造價員實操培訓(xùn)覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓(xùn);國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計算機(jī)輔助設(shè)計、電子商務(wù)師五大項目;此外還開設(shè)了 商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚長培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓(xùn)研發(fā)中心。
邦元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。
6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
課程介紹
邦元立足長三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓(xùn)課程體系:
**課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn):課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、效果圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、 AutoCAD施工圖設(shè)計、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計、景觀效果圖設(shè)計、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機(jī)C語言程序設(shè)計師課程、單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計師等。
第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn):目前是我國房 地產(chǎn)和道路開發(fā)*迅速的一個時代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價員、安裝造價員等。
第三課程體系是財經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國正處于經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的黃金期,尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下,各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財經(jīng)類*基礎(chǔ)也是需求*大的“會 計上崗證、會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅、報關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓(xùn)。
第四課程體系是外語教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一 體化的推進(jìn),世界越來越小,地球村概念越來越植入人心,掌握任一門外語已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開 設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程,以*大限 度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
第五課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶,邦元教育針對 不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓(xùn);舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓(xùn)。
第六課程體系是中小學(xué)生個性化一對一輔導(dǎo):長 三角地處中國的**大經(jīng)濟(jì)版塊,人才濟(jì)濟(jì),家長們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或為了生存而四處奔波,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過長期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學(xué) 生一對一文化課輔導(dǎo)的教師團(tuán)隊,特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。
師資介紹
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,**種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實際工作 經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實際工作經(jīng)驗, 又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為 了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
課程設(shè)置
本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo) 選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗的實際案例,毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計精英班,在9門課程里,有一 門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。
教學(xué)設(shè)施
教學(xué)用機(jī)全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機(jī)若干臺、單片 機(jī)實驗儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提 高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。
教學(xué)管理
學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學(xué) 、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn) 過程質(zhì)量**體系的運轉(zhuǎn)情況;實行班主任負(fù)責(zé)制,強化管理過程;制定量化 考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。
授權(quán)合作
邦元教育還被認(rèn)定為:
國家1+N復(fù)合型人才培訓(xùn)項目教學(xué)基地;
人力資源和社會**部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書項目》授權(quán)機(jī)構(gòu);
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
華夏認(rèn)證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu);
國際建筑裝飾協(xié)會南京室內(nèi)設(shè)計師特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
正保遠(yuǎn)程教育(中華會計網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育)一卡通特約 銷售商等。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級培訓(xùn)考點單位;
被全國高企委職業(yè)教育委員會認(rèn)定為“全國職業(yè)教育誠信建設(shè)示范單位”。