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寧波園林預算培訓

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開課學校 寧波邦元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

寧波市海曙區(qū)中山東路137號

課程介紹Course Introduction


登元園林預算招生簡章

一、 項目背景:

(一)項目介紹:
園林預算師是指能夠根據(jù)擬建工程的設計圖紙、園林工程預算定額、費用定額(即間接費定額)、建筑材料預算價格以及與其配套使用的有關規(guī)定等,預先計算和確定每個新建、擴建、改建和復建項目所需全部費用的相關人員。

(二)項目前景:
隨著我國科技文化、社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們對物質與精神生活的要求越來越高,倡導人與自然的和諧共存,建立人與自然結合的舒適的居住環(huán)境已成為人們的共識和未來一段時間的發(fā)展趨勢。這一目標也促使園林建設事業(yè)蓬勃發(fā)展。隨著園林建設事業(yè)的發(fā)展、建筑市場的日趨成熟與規(guī)范,園林工程預算工作的作用日顯重要。上元教育為此開設園林預算實操培訓,歡迎各位有志于從事園林預算工作的人士踴躍前來咨詢并接受培訓。


二、 培訓內容:
(一)通用知識
1、園林工程建設內容與園林工程圖 2、園林工程造價的構成
3、工程量清單及計價原理 4、相關法律法規(guī)
(二)實務知識
1、園林單位工程施工圖預算編制 2、園林工程工程量工程量計算方法
3、與園林工程有關的基礎性工程量的計算 4、仿古建筑工程量的計算
5、定額計價法編制施工圖預算 6、園林工程施工圖預算的審核
7、園林工程竣工決算
(三)實踐技能
技能1:常見園林藝術工程量的計算
技能2:相關預算書的編制
技能3:定額計價法編制施工圖預算


三、學習對象:
希望進一步提升專業(yè)水平的園林建設、園林設計行業(yè)的中、高層管理人員及從業(yè)人員;希望從事園林預算及園林管理工作的中、高等院校相關專業(yè)的學生及教師;對園林預算和園林設計等工作有興趣,并有一定相關工作經(jīng)驗和專業(yè)基礎的社會各界人士。


四、收費標準:
課程培訓費2380/人;3、教材資料費另收;4、考試考核費780/人;


五、考試:
每月*后一個周全天考試考核(具體以通知為準)。培訓考試合格,由人社局中國培訓技術指導中心頒發(fā)《園林預算師職業(yè)培訓證》,多層防偽,權威證;電子注冊,全國使用。


曹老師:177-6730-2242     在線咨詢QQ:1602483374

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客服時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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學校介紹University Profile

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學多年以來,為寧波地區(qū)輸送眾多實用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓,做有深度的培訓、有溫度的教育,學校擁有1000多平方辦學場地,200多臺高配置電腦,為社會提供了更多有用人才。


寧波邦元教育為確保教學質量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓質量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,邦元教育勵志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學技能,提升學歷,成就更好的自己。


【課程推薦】:

1、設計類:平面設計、室內設計、辦公、服裝制版、模具設計、UI設計、PLC、電商運營、視頻剪輯和素描培訓;

2、會計類:會計初級職稱、會計實操、會計中級職稱和注冊會計師培訓;

3、學歷類:高起專和專升本教育;

4、建工類:造價實操、二級造價師、二級建造師、一級消防工程師和中級注冊安全工程師培訓;

5、外語類:日語、英語培訓。



【教學特色】:

采用線下小班化教學;優(yōu)師面對面貼心授課;優(yōu)師手把手教學督學,線上課程鞏固課堂所學;考前串講攻克重點難點。


【教學理念】:

1、以“面向市場、服務發(fā)展促進就業(yè)”為辦學方向;

2、以解決學員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標提煉出“學歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學習理念;

3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學理念,秉承“厚基礎重技能”的教學方針;

4、以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念;以“責任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


寧波邦元教育為確保教學質量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度,使培訓質量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,以適應職業(yè)培訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求。



同時建立培訓質量監(jiān)督機構,全面負責監(jiān)督和評估培訓過程質量保證體系的運轉情況,實行班主任負責制,強化管理過程制定量化考核標準,使我們對培訓質量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。

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