鄭州bim項(xiàng)目培訓(xùn)管理
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鄭州優(yōu)路教育西校區(qū)bim的前景
隨著全球BIM技術(shù)的普及引用,越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)商、工程總承包企業(yè)、勘察設(shè)計(jì)企業(yè)和施工企業(yè)對(duì)BIM技術(shù)人才的需求增長(zhǎng),然而,由于BIM技術(shù)人才嚴(yán)重稀缺,很多企業(yè)都面臨著B(niǎo)IM技術(shù)人才缺口的巨大難題。
因此,隨著社會(huì)對(duì)BIM技術(shù)人才的需求,BIM技術(shù)人才的工資水平將會(huì)高于同行其它專業(yè)技術(shù)人才的工資,屬于建筑行業(yè)的黃金職業(yè)。
bim的特點(diǎn)
優(yōu)化性:
事實(shí)上整個(gè)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程,當(dāng)然優(yōu)化和BIM也不存在實(shí)質(zhì)性的必然聯(lián)系,但在BIM的基礎(chǔ)上可以做更好的優(yōu)化、更好地做優(yōu)化。優(yōu)化受三樣?xùn)|西的制約:信息、復(fù)雜程度和時(shí)間。沒(méi)有準(zhǔn)確的信息做不出合理的優(yōu)化結(jié)果,BIM模型提供了建筑物的實(shí)際存在的信息,包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息,還提供了建筑物變化以后的實(shí)際存在。復(fù)雜程度高到一定程度,參與人員本身的能力無(wú)法掌握所有的信息,必須借助一定的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備的幫助?,F(xiàn)代建筑物的復(fù)雜程度大多超過(guò)參與人員本身的能力極限,BIM及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化的可能。
bim的小知識(shí)
設(shè)施管理的緩慢發(fā)展導(dǎo)致了整個(gè)行業(yè)對(duì)BIM的誤解。在CAD時(shí)代,設(shè)計(jì)院的圖紙、文件管理工作做得不好,施工單位的項(xiàng)目管理也很混亂。甲方竣工后的運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理僅限于招收物業(yè)公司(物業(yè)管理是設(shè)施管理的一小部分)。裝修時(shí),裝飾公司重新繪制CAD圖紙。因此,傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)文件的傳輸還不夠完善。
此外,所謂的國(guó)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目管理門(mén)戶系統(tǒng)也有許多供應(yīng)商,國(guó)外軟件的以Buzzsaw(也是Autodesk的產(chǎn)品)為典型代表。這個(gè)可以比較牽強(qiáng)的放進(jìn)來(lái),如果我們把BIM的B(大樓)擴(kuò)大到P(項(xiàng)目),這可能會(huì)更為牽強(qiáng)。
bim考試注意
每一項(xiàng)其實(shí)都是與我們的職業(yè)發(fā)展必然相關(guān)、直接聯(lián)系。無(wú)論是知識(shí)技能、使用的軟件工具、無(wú)論是工作方法流程還是工作的質(zhì)量及交付成果,都是企業(yè)選聘人才的重點(diǎn)考慮。所以,不管你學(xué)不學(xué)BIM,BIM首先作為一種工具手段和平臺(tái),今后必然會(huì)成為選撥人才的一個(gè)硬性指標(biāo)。而且這個(gè)選擇,不是僅限于技術(shù)人員的,的確是全員覆蓋的。所以從這個(gè)意義上講,BIM的確不是你想不想學(xué)的事,你不學(xué),等于放棄你未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)和生存的機(jī)會(huì)。我以前做HR,可能體會(huì)沒(méi)這么多,自從在單位負(fù)責(zé)BIM實(shí)施推廣后,才有了更多體會(huì)和認(rèn)識(shí)。退一萬(wàn)步講,不為企業(yè),也是為了自己。道理如此簡(jiǎn)單,學(xué)與不學(xué),取決于我們自己,不是來(lái)自于企業(yè)的壓力。
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