優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化改革
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大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
部分省份已出臺文件,是承接大型項目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計、運維、管理多方位的“指揮家”
可作為人才評定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
已作為高校必修課,BIM證書可加學(xué)分,提升競爭力
零基礎(chǔ)學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖
項目實戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實際問題
建立并管理項目BIM團隊,負(fù)責(zé)設(shè)計環(huán)境的保障監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項目決策,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
專業(yè):BIM建模師
教學(xué)內(nèi)容:建模理論、建模設(shè)置、建模基礎(chǔ)實操
課程保障:
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;
2.考試題庫訓(xùn)練;
3.考試不過,下一期免學(xué)費重讀。
專業(yè):造價、裝飾、水利電力、建筑、結(jié)構(gòu)、機電、市政、公路
教學(xué)內(nèi)容:建模理論、項目管理、專業(yè)實操應(yīng)用
課程保障:
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;
2.考試題庫訓(xùn)練;
3.考試不過,下一期免學(xué)費重讀。
專業(yè):建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程管理(土建、安裝)
教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論、BIM應(yīng)用操作、BIM實用案例
課程保障:
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;
2.考試題庫訓(xùn)練;
3.考試不過,下一期免學(xué)費重讀。
專業(yè):BIM高級工程師
教學(xué)內(nèi)容:項目管理、案例實操、專業(yè)論文
課程保障:
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;
2.考試題庫訓(xùn)練;
3.考試不過,下一期免學(xué)費重讀。
bim的優(yōu)點:
全流程協(xié)同工作。在設(shè)計階段采用bim技術(shù),各個設(shè)計專業(yè)可以協(xié)同設(shè)計,可以減少缺漏碰缺等設(shè)計缺陷。在施工階段,各個管理崗位、各個工序、工種的協(xié)同工作,可以提高管理工作效率。bim的缺點,也是bim的特點,就是系統(tǒng)性,bim工程是系統(tǒng)工程,不是一個單位,或者一個專業(yè),一個人能夠完成的,是需要參與建設(shè)的五大責(zé)任主體單位和各個專業(yè),共同參與,共同協(xié)作,才能取得更好的效果。這是bim人才稀缺的原因。一個bim團隊需要建模人才,造價人才,管控人才。只有有足夠的人才做支撐,才能完成bim咨詢工作。
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論+實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo)。
14年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn),一步一個腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
200+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
年服務(wù)學(xué)員500000人次,學(xué)員遍布全國各地。
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