揚(yáng)州BIM培訓(xùn)班

建筑信息模型(Building Information Modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，經(jīng)過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性、信息一致性、 可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點(diǎn)。

工程人必備專(zhuān)業(yè)技能

實(shí)操：零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫(huà)演示，并出圖。

應(yīng)用：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

管理：建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)環(huán)境監(jiān)督，參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策。

建筑行業(yè)炙手可熱人才

求職敲門(mén)磚：大中專(zhuān)畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”

人才評(píng)定：可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)

升職加薪：升職加薪利器，是擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”

專(zhuān)業(yè)提升：是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”

高校修學(xué)分：已作為高校必修課，BIM證書(shū)可加學(xué)分，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)投標(biāo)：部分省份已出臺(tái)文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)

拿下BIM用作品說(shuō)話(huà)

土建模型：通 過(guò)BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握基本的REVIT操作軟件的命令，創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃，完善建筑施工模型。

室內(nèi)裝修：通 過(guò)三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修，提前感知空間效果，讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身，提升空間的層次感。

管線(xiàn)綜合：通 過(guò)三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的配合，有效的避免各個(gè)專(zhuān)業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺，優(yōu)化排布，進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。

協(xié)調(diào)性：通 過(guò)建筑、結(jié)構(gòu)和機(jī)電的綜合運(yùn)用，在整個(gè)場(chǎng)地布置中檢查各系統(tǒng)之間，各專(zhuān)業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，更直觀(guān)的感受BIM對(duì)整個(gè)工程的實(shí)際應(yīng)用。

實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系

BIM實(shí)操軟件平臺(tái)：實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資：聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員迅速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

創(chuàng)新教學(xué)量身定制：理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，迅速提升學(xué)習(xí)效果。