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莆田BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

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課程介紹

2019年BIM應(yīng)用工程師招生簡(jiǎn)章

建筑信息模型(Building Information Modeling)是建筑學(xué)、工程學(xué)及土木工程的新工具。建筑信息模型或建筑資訊模型一詞由Autodesk所創(chuàng)的。它是來(lái)形容那些以三維圖形為主、物件導(dǎo)向、建筑學(xué)有關(guān)的電腦輔助設(shè)計(jì)。當(dāng)初這個(gè)概念是由Jerry Laiserin把Autodesk、奔特力系統(tǒng)軟件公司、Graphisoft所提供的技術(shù)向公眾推廣,簡(jiǎn)稱:BIM。

BIM的核心是建立虛擬的建筑工程三維模型,利用數(shù)字化技術(shù),為這個(gè)模型提供完整的、與實(shí)際情況一致的建筑工程信息庫(kù)。該信息庫(kù)不僅包含描述建筑物構(gòu)件的幾何信息、專業(yè)屬性及狀態(tài)信息,還包含了非構(gòu)件對(duì)象(如空間、運(yùn)動(dòng)行為)的狀態(tài)信息。借助這個(gè)包含建筑工程信息的三維模型,大大提高了建筑工程的信息集成化程度,從而為建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方提供了一個(gè)工程信息交換和共享的平臺(tái)。

BIM有如下特征:它不僅可以在設(shè)計(jì)中應(yīng)用,還可應(yīng)用于建設(shè)工程項(xiàng)目的全壽命周期中;用BIM進(jìn)行設(shè)計(jì)屬于數(shù)字化設(shè)計(jì);BIM的數(shù)據(jù)庫(kù)是動(dòng)態(tài)變化的,在應(yīng)用過(guò)程中不斷在更新、豐富和充實(shí);為項(xiàng)目參與各方提供了協(xié)同工作的平臺(tái)。我國(guó)BIM標(biāo)準(zhǔn)正在研究制定中,研究小組已取得階段性成果。

建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢 紅別人的眼

求職敲門磚

大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”

企業(yè)投標(biāo)

部分省份已出臺(tái)文件,是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)

升職加薪

升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”

專業(yè)提升

是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”

人才評(píng)定

可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)

高校修學(xué)分

已作為高校必修課,BIM證書可加學(xué)分,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

建筑信息化時(shí)代 工程人必備專業(yè)技能

“基礎(chǔ)實(shí)操”到“應(yīng)用管理”, 零距離滿足企業(yè)需求

技能一:實(shí)操

零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動(dòng)畫演示,并出圖

技能二:應(yīng)用

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題

技能三:管理

建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理

真實(shí)項(xiàng)目案例實(shí)操

二維到三維變革 再次掀起建筑業(yè)的信息革命

用作品說(shuō)話 拿下BIM你也能獨(dú)當(dāng)一面

專業(yè)技能更勝一籌 他們只是先一步選擇

土建模型:BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃,完善建筑施工模型。

管線綜合:三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)之間的配合,有效的避免各個(gè)專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。

室內(nèi)裝修:三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。

各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性:建筑、結(jié)構(gòu)和機(jī)電的綜合運(yùn)用,在整個(gè)場(chǎng)地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性,更直觀的感受BIM對(duì)整個(gè)工程的實(shí)際應(yīng)用。

邁出這一步 開拓職業(yè)發(fā)展新空間

培養(yǎng)對(duì)象:工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計(jì)院、開發(fā)商設(shè)計(jì)部等,建設(shè)業(yè)主及開發(fā)單位、施工企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢企業(yè)技術(shù)及管理人員,建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員,建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生,其他行業(yè)有志于研究BIM愛好者。

實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

成熟的BIM實(shí)操軟件平臺(tái)

實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資親授所學(xué)

聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

創(chuàng)新教學(xué)量身定制

理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。

一城一校 竭誠(chéng)服務(wù)成就夢(mèng)想  全心全意 助力點(diǎn)亮職業(yè)人生

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