課程介紹
目前BIM軟件之間數(shù)據(jù)信息交互還不夠暢通，無形中給應用的企業(yè)增加了重復勞動，提高了使用成本。當前設計施工兩大極端BIM數(shù)據(jù)對接已有較好的成果。要推動設計、施工、運維階段數(shù)據(jù)的打通，更多的需要寄希望于BIM軟件廠商之間的合作以及市場競爭的自然選擇。隨著應用的廣泛，市場會自然根據(jù)主流BIM軟件廠商應用的數(shù)據(jù)標準來形成社會的事實標準。最后國家層面以事實標準為基礎，通盤考慮，在此基礎上深化和完善，最后形成國家標準，類似于國外IFC標準。
室內(nèi)裝修，三維可視化效果對建筑物進行室內(nèi)裝修，提前感知空間效果，讓整個項目更加的接近工程實際本身，提升空間的層次感。
學校科學合理的服務體系設置
課程由理論和實操相結合，理論課程老師會由淺到深從BIM項目管理概論到BIM現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢軟硬件信息化平臺的選擇等等，讓您詳細了解BIM具體管理實施狀況。
實操課程老師實際操作，讓您熟練掌握主流BIM軟件，并能指導其他團隊成員，從學習到考試，為學員提供個性化的答疑指導，課間、課后隨問隨答；學習效果隨時監(jiān)督，從而達到快速、高效的學習目的。
備考BIM的學習境界，你是哪種？
為苦學提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里 初中語文，學習變成了一種苦差事。
個試聽名額
