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寧波建筑工程師班哪個好

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開課學校 寧波邦元教育

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課程介紹Course Introduction

登元建筑識圖培訓班


建筑識圖是專業(yè)性很強的一門學問。什么圖可以作為預算的依據(jù)?哪些圖可以計算出一件構(gòu)造物的工程量?從哪些圖紙上可以計算出什么材料的實際耗用量?有了工程量數(shù)據(jù)怎么來計算它的價值?工程造價的依據(jù)有哪些呢?這些都是在學習這門課程前所帶的疑問,帶著問題去學習課程,在實際學習過程中解決問題。

同時,建筑識圖也是一門獨立的學問,它滲透到土建、安裝、園林、裝飾、市政預算課程,也滲透到造價員及建造師課程,是這些課程的基礎(chǔ)學科。因此,寧波邦元教育為幫助建筑從業(yè)人員更好的認識和了解工程項目,特開設(shè)建筑識圖課程,歡迎各位有識之士踴躍咨詢、報名。

一、培訓宗旨

施工圖是指導施工,過程技術(shù)規(guī)范的主要依據(jù);施工圖是指導結(jié)算,工程項目進度款的支付依據(jù);施工圖是指導決算,結(jié)算工程項目款的重要依據(jù)??梢姡┕D在一個工程項目中的重要性,我們學習這門課程不僅僅是掌握施工圖紙的識圖、計量,更為了今后的土建預算、安裝預算、裝飾預算、園林預算、市政預算、造價員及建造師課程學習奠定了基礎(chǔ)。

二、培訓內(nèi)容:

1、了解一般建筑工程的構(gòu)造組成,各部分的做法、所用材料和基本尺寸;(包括讀圖名、識構(gòu)成,讀尺寸、定面積、看高度、算指標,了解各分部分項工程的施工工藝,所用材料的區(qū)別、特點等。)

2、了解建筑工程圖的成圖原理,掌握看圖的方法和基本規(guī)律;(包括掌握投影原理和形態(tài)的各種表達方法,熟悉和掌握建筑制圖國家標準的基本規(guī)定和查閱方法。)

3、能看懂建筑工程施工圖的主要圖紙(包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖的平面圖、立面圖、剖面圖、斷面圖);

4、能夠按照施工圖紙計算出所需要的工程量(對施工圖的平面圖、立面圖、剖面圖、斷面圖的分析,對工程項目所需材料的掌握,準確計算出工程量的數(shù)量)。

三、課程專業(yè):建筑、安裝、市政、園林等。

四、師資力量:

我們的老師從事相關(guān)專業(yè)年,經(jīng)驗豐富,實踐操作經(jīng)驗渾厚,上課能把施工圖紙實例現(xiàn)場分析,結(jié)合理論運用于實際。

五、培訓費用580(包含教材費)。


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學校介紹University Profile

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年,辦學多年以來,為寧波地區(qū)輸送眾多實用人才,邦元教育專注成人職業(yè)培訓,做有深度的培訓、有溫度的教育,學校擁有1000多平方辦學場地,200多臺高配置電腦,為社會提供了更多有用人才。


寧波邦元教育為確保教學質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立教師資格審查制度,使培訓質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,邦元教育勵志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學技能,提升學歷,成就更好的自己。


【課程推薦】:

1、設(shè)計類:平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、辦公、服裝制版、模具設(shè)計、UI設(shè)計、PLC、電商運營、視頻剪輯和素描培訓;

2、會計類:會計初級職稱、會計實操、會計中級職稱和注冊會計師培訓;

3、學歷類:高起專和專升本教育;

4、建工類:造價實操、二級造價師、二級建造師、一級消防工程師和中級注冊安全工程師培訓;

5、外語類:日語、英語培訓。



【教學特色】:

采用線下小班化教學;優(yōu)師面對面貼心授課;優(yōu)師手把手教學督學,線上課程鞏固課堂所學;考前串講攻克重點難點。


【教學理念】:

1、以“面向市場、服務發(fā)展促進就業(yè)”為辦學方向;

2、以解決學員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標提煉出“學歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學習理念;

3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學理念,秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學方針;

4、以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念;以“責任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。


寧波邦元教育為確保教學質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度,使培訓質(zhì)量有據(jù)可循,其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,以適應職業(yè)培訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求。



同時建立培訓質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu),全面負責監(jiān)督和評估培訓過程質(zhì)量保證體系的運轉(zhuǎn)情況,實行班主任負責制,強化管理過程制定量化考核標準,使我們對培訓質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。

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