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張掖優(yōu)路教育

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張掖bim工程師培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 張掖bim工程師培訓(xùn)班

    BIM應(yīng)用工程師

    優(yōu)路教育助你掌握應(yīng)試技巧

    快速咨詢

BIM通過(guò)計(jì)算機(jī)的n維模型建成數(shù)據(jù)信息庫(kù),其中儲(chǔ)存了大量的數(shù)據(jù),基于BIM技術(shù)的工程項(xiàng)目管理信息化的特點(diǎn)為:BIM中央數(shù)據(jù)庫(kù)匯集眾多信息,方便數(shù)據(jù)信息進(jìn)行交流,BIM中央數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋了眾多數(shù)據(jù),比較智能,支持建筑物用數(shù)字的形式表示,同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)新建、分享、更新項(xiàng)目信息的操作,使信息數(shù)據(jù)更加統(tǒng)一。

課程簡(jiǎn)介

  • 張掖bim工程師培訓(xùn)班

    BIM技術(shù)

    BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具,通過(guò)參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息,在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞,使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和應(yīng)對(duì),為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及建筑運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用!


SY—BIM項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

面授實(shí)操真實(shí)化演練,快速掌握理論知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用


方向

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)長(zhǎng)

配套資料
BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式
(理論班)
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操理論
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
48學(xué)時(shí) 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義
模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
BIM高級(jí)工程師
(理論班)
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
項(xiàng)目作品策劃
48學(xué)時(shí) 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義
模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
BIM工程師
(理論+實(shí)操班)
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操技術(shù)
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
120學(xué)時(shí) 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義
模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
BIM技術(shù)實(shí)操
BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式
(理論+實(shí)操班)
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操理論
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
144學(xué)時(shí) 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義
模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
BIM技術(shù)實(shí)操
BIM高級(jí)工程師
(理論+實(shí)操班)
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
項(xiàng)目作品策劃
144學(xué)時(shí) 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義
模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
BIM技術(shù)實(shí)操
項(xiàng)目作品策劃分析
BIM全能實(shí)操班 建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
實(shí)操案例、管理平臺(tái)
168學(xué)時(shí) 建筑結(jié)構(gòu)操作手冊(cè)
設(shè)備安裝操作手冊(cè)
造價(jià)與全專業(yè)操作手冊(cè)

BIM項(xiàng)目介紹 建筑信息模型(BuildingInformation Modeling,簡(jiǎn)稱BIM),是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具。建筑信息模型(BIM)系列專業(yè)技能崗位是指與建筑工程建模、BIM管理咨詢和戰(zhàn)略分析方面的相關(guān)崗位。在工程整個(gè)生命周期中,建筑信息模型可以實(shí)現(xiàn)集成管理,因此這一模型既包括建筑物的信息模型,同時(shí)又包括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進(jìn)行完美的組合,在一定范圍內(nèi),建筑信息模型可以模擬實(shí)際的建筑工程建設(shè)行為。

不遠(yuǎn)的將來(lái),我們每個(gè)工人都可以拿著IPAD,依托BIM軟件按照模型信息開(kāi)展施工,我們每個(gè)管理人員也會(huì)拿著IPAD上樓進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。因此,他絕不只是一個(gè)軟件,而是一種新的管理模式。

優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

BIM帶來(lái)的好處

確保一致性

設(shè)計(jì)者進(jìn)行三維設(shè)計(jì)后,平面圖、立面圖與剖面圖等圖面以及數(shù)量計(jì)算等,都同時(shí)完成了。而當(dāng)設(shè)計(jì)者改變了三維模型的某一處時(shí),這些圖面資料都會(huì)跟著改變,確保了圖面與數(shù)量以及其他參數(shù)的一致性。減少過(guò)去一旦發(fā)生變更,就有大量的圖紙要跟著改變而產(chǎn)生的費(fèi)時(shí)費(fèi)力問(wèn)題。

且由于各團(tuán)隊(duì)所使用的都是同一個(gè)模型,一旦有某個(gè)團(tuán)隊(duì)改變了模型的某處,模型會(huì)立刻顯現(xiàn)出來(lái),其他團(tuán)隊(duì)可以馬上得知變更的地方,除去傳統(tǒng)因變更沒(méi)有通知其他團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致后續(xù)發(fā)生沖突的問(wèn)題。

課程特色

  • 1

    軟件實(shí)操.

    實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師會(huì)在課堂上進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)和原理。

  • 2

    師資雄厚

    聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

  • 3

    講練結(jié)合

    理論與實(shí)操結(jié)合。理論課程讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

  • 4

    氛圍 

    在保證提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的把握和認(rèn)知的前提下,新科教育實(shí)行“職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)”的模式,豐富學(xué)生的課余生活,掃除學(xué)習(xí)的枯燥感。

優(yōu)路教育,精心打造一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格

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  • 476人已預(yù)約

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關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。

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