BIM應(yīng)用工程師
優(yōu)路教育助你掌握應(yīng)試技巧
課程介紹
BIM通過計(jì)算機(jī)的n維模型建成數(shù)據(jù)信息庫(kù)，其中儲(chǔ)存了大量的數(shù)據(jù)，基于BIM技術(shù)的工程項(xiàng)目管理信息化的特點(diǎn)為：BIM中央數(shù)據(jù)庫(kù)匯集眾多信息，方便數(shù)據(jù)信息進(jìn)行交流，BIM中央數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋了眾多數(shù)據(jù)，比較智能，支持建筑物用數(shù)字的形式表示，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)新建、分享、更新項(xiàng)目信息的操作，使信息數(shù)據(jù)更加統(tǒng)一。
課程簡(jiǎn)介
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BIM技術(shù)
BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具，通過參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息，在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和應(yīng)對(duì)，為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及建筑運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用！
BIM是什么，為何含金量如此之高？
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協(xié)調(diào)性
BIM的協(xié)調(diào)性通過虛擬建造的手段對(duì)各專業(yè)的設(shè)計(jì)問題提前預(yù)判，減少成本及時(shí)解決問題。
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SY—BIM項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章
面授實(shí)操真實(shí)化演練，快速掌握理論知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用
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方向 |
教學(xué)內(nèi)容 |
時(shí)長(zhǎng) |
配套資料 |
| BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式 （理論班） |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操理論 BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 |
48學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 |
| BIM高級(jí)工程師 （理論班） |
BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 項(xiàng)目作品策劃 |
48學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 |
| BIM工程師 （理論+實(shí)操班） |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操技術(shù) 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) |
120學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 BIM技術(shù)實(shí)操 |
| BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式 （理論+實(shí)操班） |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操理論 BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) |
144學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 BIM技術(shù)實(shí)操 |
| BIM高級(jí)工程師 （理論+實(shí)操班） |
BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) 項(xiàng)目作品策劃 |
144學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 BIM技術(shù)實(shí)操 項(xiàng)目作品策劃分析 |
| BIM全能實(shí)操班 | 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) 實(shí)操案例、管理平臺(tái) |
168學(xué)時(shí) | 建筑結(jié)構(gòu)操作手冊(cè) 設(shè)備安裝操作手冊(cè) 造價(jià)與全專業(yè)操作手冊(cè) |
預(yù)測(cè)到在2020年，BIM專業(yè)技術(shù)人才的需求數(shù)量將突破數(shù)60萬(wàn) BIM專業(yè)技能證書全國(guó)通用，是建筑信息模型(BIM)技術(shù)能力的證明，是從事建筑信息模型(BIM)工作的從業(yè)資格和就業(yè)憑證，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的任職資格，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的基礎(chǔ)條件與加分必備證書，是提升工程質(zhì)量和效率、降低造價(jià)和節(jié)約資源、推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要參考依據(jù)。
建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢 紅別人的眼
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求職敲門磚
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)
部分省份已出臺(tái)文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪
升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)提升
是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
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人才評(píng)定
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
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高校修學(xué)分
已作為高校必修課，BIM證書可加學(xué)分，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
BIM對(duì)工程人的好處
減少糾紛
沒有BIM之前建筑師和業(yè)主討論方案基本上是在設(shè)計(jì)圖上，這樣可能會(huì)有溝通缺陷，在相互理解方面有盲點(diǎn)，加上設(shè)計(jì)圖對(duì)參數(shù)信息的不足等造成不必要的糾紛。那么BIM所產(chǎn)生的三維信息模型，能夠?qū)⑺械脑O(shè)計(jì)條件參數(shù)化，不同參數(shù)內(nèi)容形成另一個(gè)替代方案，這樣雙方可以充分討論，更加透明化，可以減少中途修改浪費(fèi)的機(jī)會(huì)。
課程特色
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軟件實(shí)操.
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師會(huì)在課堂上進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)和原理。
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2
師資雄厚
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
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講練結(jié)合
理論與實(shí)操結(jié)合。理論課程讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。
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4
氛圍
在保證提升學(xué)生對(duì)未來的把握和認(rèn)知的前提下，新科教育實(shí)行“職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)”的模式，豐富學(xué)生的課余生活，掃除學(xué)習(xí)的枯燥感。
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806人已預(yù)約
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關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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