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昆明優(yōu)路教育

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昆明bim工程師考前培訓(xùn)哪個好

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班制:其它

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課程介紹

為什么要學(xué)BIM

虛擬施工,提高施工技術(shù)水平

通過對項目生產(chǎn)階段的施工仿真,即在計算機上完成對實際生產(chǎn)過程的虛擬仿真,以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中存在或可能出現(xiàn)的問題。該技術(shù)采用參數(shù)化設(shè)計、虛擬現(xiàn)實、結(jié)構(gòu)仿真、計算機輔助設(shè)計等技術(shù)。該技術(shù)基于高性能計算機硬件及相關(guān)軟件的開發(fā),通過BIM技術(shù),模擬人、財、物信息在三維環(huán)境中的流動過程,為所有參與者提供可控、無損、低成本、低風(fēng)險的服務(wù),它能有效地提高施工技術(shù)水平,消除施工風(fēng)險,預(yù)防施工事故,降低施工成本和工期,增強施工過程的決策、控制和優(yōu)化能力。

優(yōu)路BIM課程

班級 專業(yè) 教學(xué)內(nèi)容 課程服務(wù)
BIM應(yīng)用工程師
(初級)

BIM建模師

技術(shù)概論

建?;A(chǔ)實操

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;

2.考試題庫免費訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。

BIM應(yīng)用工程師
(中級)郵電

造價、裝飾公路

建筑、結(jié)構(gòu)

機電、市政

水利電力

技術(shù)概論

項目管理

專業(yè)實操應(yīng)用

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;

2.考試題庫免費訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀,

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。

BIM工程應(yīng)用級
(中建協(xié))

建筑、結(jié)構(gòu)

工程管理

設(shè)備

(土建、安裝)

BIM應(yīng)用理論

BIM應(yīng)用操作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;

2.考試題庫免費訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。

BIM應(yīng)用工程師
(高級)

BIM高級工程師

技術(shù)概論

項目管理

案例分析

論文寫作

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名;

2.考試題庫免費訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀

或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。

實戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

  • BIM實操軟件平臺

    實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。

  • 豐富師資親授所學(xué)

    聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

  • 創(chuàng)新教學(xué)量身定制

    理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

bim的優(yōu)勢

BIM很容易學(xué)習(xí),專用的BIM解決方案按照工程師預(yù)期的方式工作

由于擔(dān)心設(shè)計師從熟悉的便捷CAD工具轉(zhuǎn)換到BIM解決方案需要很長時間,因此許多公司擔(dān)心自己的運營效率會下降。

事實上,各類BIM解決方案都是針對其所服務(wù)的設(shè)計類別而專門設(shè)計的。以Revit平臺為例,該平臺專門面向建筑,可以按照設(shè)計師預(yù)期的方式工作。因此,對于設(shè)計專業(yè)人員來說,像Revit architecture這樣的軟件解決方案比更通用的CAD或建模應(yīng)用程序更容易掌握。

優(yōu)路BIM特色教學(xué)法


  • 分層學(xué)習(xí)規(guī)劃

    制定四級學(xué)習(xí)計劃和三項學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)

    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
  • 小灶面授

    工程計價全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機結(jié)合。分析講解,強化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容

    了解上課師資
  • 梯度測試

    根據(jù)智能題庫系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進度,可分為梯度測試和學(xué)習(xí)效果測試后反饋

    題庫小刀牛試
  • 屬地服務(wù)

    充分發(fā)揮本地教研基地優(yōu)勢,全面跟蹤本地學(xué)員專業(yè)答案,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量

    進入答疑通道

優(yōu)路教育點亮職業(yè)人生

  • 1

    15 年品牌保 障

    深耕二級建造師培訓(xùn),一步一腳印,有一種效果叫口碑相傳。

  • 2

    200 +全國分校

    遍布全國,家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。

  • 3

    300 +教研研發(fā)

    匠心打造產(chǎn)品,緊跟考情、緊貼命題,用心做好服務(wù)。

  • 4

    50 萬年服務(wù)人次

    年服務(wù)學(xué)員500000人次,就業(yè)學(xué)員遍布全國各地。

bim的作用

施工組織模擬

施工安排是對施工活動進行科學(xué)管理的重要手段,它決定了各階段施工準(zhǔn)備的內(nèi)容,協(xié)調(diào)施工過程中施工單位、施工類型和資源之間的相互關(guān)系。施工組織設(shè)計是指導(dǎo)建設(shè)項目全過程活動的綜合解決方案,是施工技術(shù)與施工項目管理的有機結(jié)合。通過計算機等級,可對工程的重點或難點部位進行建設(shè)性模擬,并可按月、按日、分時對施工裝置方案進行分析和優(yōu)化。對一些重要的施工環(huán)節(jié)或關(guān)鍵部位的新施工工藝、施工現(xiàn)場布置等施工指導(dǎo)措施進行模擬分析,提高方案的可行性;也可利用bim技術(shù)結(jié)合施工布置方案進行預(yù)演,提高方案的可操作性復(fù)雜建筑系統(tǒng)的可制造性。通過對施工安排的模擬,項目經(jīng)理可以非常直觀地了解整個施工裝置環(huán)節(jié)的時間節(jié)點和安裝程序,并清晰地掌握安裝過程中的難點和重點。施工方可進一步優(yōu)化完善原裝置方案,提高施工動力和施工方案的安全性。

優(yōu)路教育做你職考路上的點亮者

  • 14年品牌保障

    14年深耕工程領(lǐng)域培 訓(xùn),一步一個腳印,有 一種效果叫學(xué)員口碑相 傳;

  • 家門口放心機構(gòu)

    200+分校在全國落地生 根,作為家門口放心的 知識服務(wù)機構(gòu),學(xué)習(xí)不 用東奔西跑。

  • 300+教研匠心研發(fā)

    專職教研300余名,匠心 打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟 考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。

  • 年服務(wù)500000人次

    年服務(wù)學(xué)員500000人 次,就業(yè)學(xué)員遍布全國 各地。

關(guān)于優(yōu)路

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)

BIM考試報名條件是什么?

參加建筑信息模型(BIM)系列審核的人員,除上訴一的基本條件和基本條件外,還應(yīng)具備下列條件之一:

(1) 大學(xué)生已修完BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程;

(2) 從事本工程施工設(shè)計、施工技術(shù)和管理的人員已掌握BIM的相關(guān)理論知識和操作能力;

(3) 社會從業(yè)人員自學(xué)或參加BIM理論與實踐相結(jié)合制度學(xué)習(xí)。

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